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小一班班工作总结范文

小一班班工作总结

“幼儿开心,家长安心,领导放心,工作人员顺心。”是我们小一班的工作宗旨。班级5位工作人员围绕这一宗旨,团结协作,不计个人得失,全心全意为幼儿的健康,成长着想,使孩子安全,健康,快乐地度过了这学期,现将具体情况总结如下:

一、卫生保健工作

1、安全工作是首位,日常消毒工作不放松。

本学期班上杜绝了安全事故的发生,孩子之间友好,团结,没有抓伤、咬伤的情况。这与班组各成员时刻把安全放在首位,有较高安全意识是分不开的。我们力求做到不让每一个孩子离开自己的视线范围,做到孩子的每次活动都有两位老师在场,班上有事,陶老师,李老师都是随叫随到,经常加班,从不计较个人得失。中午,两位老师也从未准时下班,总是让每个孩子都睡下后才离去,正是大家的努力,奉献,才换来了孩子的健康、快乐。

李老师虽然是这学期才来到幼儿园,但她勤快,上进,很快就掌握了业务知识。各项工作都能按照九项卫生工作制度、消毒制度严格执行,还利用休息时间做了许多袖套,玩具给孩子生活,游戏所用。这学期,本班孩子没有任何传染病的发生。

2、注重保教结合,加强幼儿的日常护理工作。

对全托班来说,保育工作显得尤为重要。本班全托班孩子年龄偏小,在2岁半到3岁半不等,而且大多是新生。刚开始孩子的情绪不稳定,有哭闹现象,班组每个成员都能耐心的开导,安慰他们,并开展丰富的游戏,活动吸引他们的注意力。杨老师还经常利用晚上休息

时间到全托班帮忙,照顾孩子。全托班的张婷从小养成了睡觉要咬毛巾的习惯,不然就大哭大闹,不能入睡,在她的情绪基本稳定的情况下,我们耐心地给她讲道理,让她先拿着毛巾睡觉,到老师拿着毛巾,到不再要毛巾了,现在,张婷不要毛巾也能自己入睡了。为防止幼儿洗澡时感冒,张老师,李老师牺牲中午休息时间给全托班的孩子洗澡,张老师还专门从家里熬了姜汤给全托班的幼儿喝,减少幼儿感冒的发生。一学期,全托班孩子从未在幼儿园出现发烧,住院情况,但因天气变化大,全托班孩子时有感冒,咳嗽,下学期我们将在这方面多加注意。

在日常生活中,我们时刻注意孩子的情绪,保证每个孩子的进食量,像黄泰宇挑食,不爱吃菜,我们总是耐心地引导他,喂他,让他慢慢地学会吃青菜,吃鱼,蛋了,家长都说孩子在幼儿园长胖了,长高了,学会吃菜了。在我们的关心,爱护下,孩子喜欢上了幼儿园,家长看到孩子健康的成长也更放心了。

3、加强幼儿自

我服务能力的培养。

本班部分幼儿有一定的自我服务意识,但还有部分幼儿凡事“老师帮帮我”,“妈妈来”,根据这一点,我们开展了《我学会了……》主题教学活动,在游戏、竞赛活动中,让幼儿学会简单的技能,如:穿脱鞋、裤、套头衫,会拉拉链,扣纽扣,叠衣服等,孩子从中得到满足,增强了信心。现在,孩子不再依赖家长,老师了,愿意自己的事自己做。许多家长反映孩子懂事,能干多了。

二、教育教学工作

1、以主题探究活动为主,并有机的结合计算教学,体能训练,特色教育。

本学期开展了四个主题探究活动,《水果》、《我学会了……》、《鱼》、《热闹的超市》,其中前三个主题是根据季节特点,孩子的发展需要,兴趣爱好从孩子中产生的。在活动的开展中,我们调动了一切可利用的资源,如:家长、社区、环境等,给孩子创设了一个主题探究的氛围,让孩子能够积极主动的参与、探索、表现。活动的选择我们采取生成和预成相结合的原则,并做好教学准备,观察记录,课后认真反思,小结,使我们的主题探究活动日趋成熟。幼儿园的主题观摩,赛课活动,本班都能积极参与,并取得了第一名的很好成绩。从《热闹的超市》主题中产生的综合活动《有和没有》在园本培训观摩会上获得专家、同行的一致好评。

本班的教学活动是以主题活动为主,其中渗透计算,体能,特色教育,每个活动的开展,我们都按照计划,从孩子的实际情况出发有目的,有重点的开展,都能按计划完成,详细情况见各科总结。

2、发展幼儿的交往能力,注重礼貌教育。

小班幼儿以自我为中心,不知如何与同伴交流,经常为一个玩具,一个动作而发生争吵,抓伤,咬伤的现象,我们从

发展幼儿的口语表达能力,教幼儿简单的交往技能入手,让幼儿明白怎样表达才是文明的,受欢迎的。并创设机会鼓励幼儿与客人老师,孩子家长,超市的叔叔,阿姨进行交流,大胆地使用礼貌用语。在幼儿园我们开展了,到哥哥、姐姐班做客,以大带小活动,以及送自制礼物给弟弟妹妹的活动,让幼儿体验与人交往的乐趣,慢慢学会与不同的人交往。在观摩活动时,我们鼓励孩子把自己的发现、方法告诉来参观的客人老师,孩子表现积极、主动,受到在座各位老师的高度好评。在家长开放日,我们开展亲子游戏,让孩子邀请别人的父母一起跳舞,孩子的大方、开朗,使各位家长称赞不已。

一学期以来,班上没有发生抓伤,咬伤的现象,家长也反映本班孩子有礼貌,孩子之间友好,孩子喜欢这个集体,有一个较好的交往环境。

三、家长工作

1、通过各种形式加强与家长之间的交流,沟通。

本班是全托班,家长每周只接孩子一次,我们与家长交流的机会较少,我们便通过家访,每周一次的电话联系,周五的直接交流,详细填写家园联系册等方法让家长及时了解孩子的情绪、生活、学习情况。为了让家长及时与我们联系,我们把自己的手机号告诉了家长,在刚开学的一个月里,全托班的孩子家长经常打电话来询问,特别是黄泰宇的父母不放心,每天两个电话,我总是不厌其烦的给他讲解,介绍孩子的情况,让他们能安心工作。

2、取得家长的配合,共同开展主题探究活动。

每次主题活动的产生,开展,我们都通过家园联系册、出通知的方法告诉家长,并注明需要家长配合的方面,让家长有意识,有目的地对孩子进行引导,配合我们进行教学活动。如:在开展《鱼》的主题时,家长带孩子一起收集了鱼的碟片,饲养了金鱼,参观了海底世界等,并认真做好了记录。其中楮彦煜的父母把海底世界的鱼类拍成了录像,带到幼儿园放给小朋友看。在《热闹的超市》主题开展中,家长带孩子参观了各大超市,收集了许多废旧盒子,瓶子,来布置环境,丰富活动区,使我们的主题活动开展得有声有色。

一学期的工作在忙忙碌碌中度过,当看到孩子活泼、健康的身影,家长开心的笑脸,领导肯定的眼神,一切的辛苦,付出都是值得的。在此,感谢小一班各工作人员的辛勤劳动,谢谢大家!

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