小班班级计划
一、班级情况分析
本班幼儿通过一年的幼儿园生活有部分孩子对幼儿园的集体生活已有初步的经验。.但还有部分的幼儿还没有上幼儿园的经验，难免会出现一些不适应的状况。而且通过家访，我们发现：本班幼儿均为独生子女，并且大部分幼儿都与爷爷、奶奶们一起生活，养成了以自我为中心、自私、自理能力差、脾气较倔强的性格。但幼儿的求知欲强、好问、好动脑，对新鲜有趣的事很感兴趣，知识面较广。可是由于年龄和受教育等方面存在着明显的差异，因而幼儿发展很不平衡，针对上述情况，我们将以新的《纲要》精神为指导，根据园务工作计划的要求，制定了本学期的小班班计划。
二．任务目标
生活学习：根据幼儿的能力情况，本班主要以常规训练、生活技能的学习为主，使幼儿学会自己吃饭、上厕所，自己穿脱衣服、裤子、袜子，使用自己的生活用品提高幼儿的生活自理能力。
2.教育教学：以新纲要为指导，以幼儿兴趣培养为目标，结合托班教材，来制定符合幼儿年龄特征及能力发展的教学内容，根据幼儿兴趣及年龄特点开展主题活动，围绕主题让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，以增长知识，锻炼能力。
3.思想品德、行为习惯及幼儿能力方面：（1）自觉的遵守游戏规则相互谦让的意识（2）有礼貌，能主动大胆的向别人问好及说再见，做错事情能承认错误，学会说日常礼貌用语（3）做个在家在园一样乖的孩子。
4.能力的培养：（1）情绪愉快的参加各种活动（2）在园内内能听从老师的指挥。（3）在
5..家长工作（1）与家长保持联系，让家长随时了解幼儿在园的情况。（2）家长能积极参加幼儿园各项活动各项活动；配合班级收集与主题教学有关的材料。（3）按时发放家园联系手册。召开家长会进行家访。（4）与坐车幼儿家长保持经常电话联系。（5）定期邀请家长来园参加半日主题活动，充分发挥家园共育儿的作用。
三．内容目标：
教育教学方面：
1.语言：目标：（1）喜欢参加语言活动，学会倾听别人的讲话。（2）.能简单的说出自己的想法、叙述一件知道的事情。（3）理解别人的问题，并能作出适应的回答。
2.社会：目标；（1）.能愉快的上幼儿园，愿意与小朋友友好的交往，愿意参加集体生活。（2）掌握日常生活中的礼貌用语，养成基本的独立性和自我控制能力。（3）．引导幼儿在与同伴共同活动时不争夺或独占玩具，做到有好东西喜欢与大家分享。（4）能关心帮助有困难的同学，做到互相帮助，相亲相爱。
3.艺术：音乐目标：（1）.基本能按照音乐的节奏做一些简单的律动动作。（2）.喜欢参加音乐活动，能初步作简单的表演。（3）.能独立、完整的唱出几首学过的歌曲。
4．美术目标：（1）、孩子愿意参加美术活动，鼓励幼儿大胆想象、大胆作画。(2)、认识红、黄、蓝等几种常见的颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。（3）、引导幼儿参加各种手工活动如：撕、剪、粘贴、折、泥工的基本方法，培养良好的手工习惯，促进幼儿小肌肉的发育和手眼协调动作的发展。(4)、培养幼儿对美术欣赏的兴趣
5..科学：
计算目标（1）引导
幼儿仔细观察能按物体的两个特征进行分类。(2)、学习点数10以内实物，学习一些常用的量词。（3）、引导幼儿积极动手摆弄、操作数学活动材料，培养对活动的兴趣。（4）．培养幼儿独立自主性、创造性、自制力、和同伴合作良好个性品质。健康目标：（1）.强幼儿走、跑、跳、爬、钻、投等的动作动作的协调性、平衡性及大肌肉的发展。（2）．学会简单的自我保护方法，知道不能把异物放入口鼻耳内；（3）、懂得不要轻信陌生人的道理。
四、家长工作
(1)、学期初到新生家家访，学期中利用电访、面谈等形式了解幼儿的在家情况。
(2)、每月按时发放家园联系手册；坚持在家园联系本上写上老师的话，如实向家长反映幼儿在园情况，与家长交流育儿问题，共同商讨解决办法。
(3)、进行家长会、亲子活动、家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况。(4)、能积极配合幼儿园、班级的各项活动。
五．保育目标
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展
六．安全教育
幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。