班务总结
小豆丁班xxxx-xxxx学年春季学期班务工作总结
“安全、快乐、启智、向上”这是新<纲要>带来的新的办园理念。这八个大字提醒着每天迎着它走来的每一位幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和小班孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我们继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。
本学期我班的教学计划,就围绕着“安全、快乐、启智、向上”这一理念灵活制定并随机调整。但同时也以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《云南省幼儿园办园水平等级评定方案》为指南，围绕我园的工作重点，认真学习《叙事性双语整合课程》的同时，做好本班《现代幼儿英语》、科研及在《多元智能课程》实践中,尝试生成化的实验工作。另外，在班级教师有所变动的情况下仍以“一切为了孩子的发展”为宗旨，以儿童为本，“向教学要质量”、“向服务要质量”、“向班级管理要质量”，较好的完成了本学年的工作，现将工作总结如下：
政治学习：
1、积极参加园内开展的一切学习活动，贯彻执行党在新时期的各项方针、政策、路线、法规及各种决议，执行园领导在学期制定的工作计划，尽心尽力的完成各项工作任务。
2、认真学习江总书记的“三个代表”及全国、全省、全州教育工作会议精神及《纲要》，认清教育体制改革和发展的趋势，不断更新教育观念，树立正确的儿童观、教育观，提高自身素质。
3、在工作中始终保持互敬、互学、互助，积极帮助新教师树立信心，敬业爱岗、苦专多炼、脚踏实地，比奉献，比实干的作风，努力使自己成为德才兼备，具有新型教育观的创造型教师。
4、进一步学习园风、园训，倡导性价值观和教工优良服务规范，做到时时事事严于律己，以身作则，使自己成为“说文明话，办文明事，做文明人”的楷模。
5、每月坚持召开一次班务会议，结合班级管理、教育教学、家
长工作和幼儿情况等方面进行当月工作小结，找出适合本班工作方法开展工作，并做好记录，力争把我班的班级管理工作朝着成熟化、和谐化、科学化、规范化的方向前进。6、重视安全工作，教师树立安全第一的思想，采取多种多样的形式对幼儿进行安全知识及自我保护意识的教育，注意环境、设施的安全隐患，做到发现问题随即处理或上报。户外活动的管理做到尽心细心，尽最大努力减少事故的发生。
教育教学：
1、认真学习和落实《幼儿园教育指导纲要》，并在它的指导下，认真实施分园选定教材《多元智能课程》及深圳《现代幼儿英语》，充分遵循幼儿年龄特点及现有水平，因地制宜根据不同幼儿的敏感期，灵活的选择、调整适合他们的教育内容，并配合分园进行《叙事性整合课程》的尝试活动，坚持使用英语日常用语100句，并将其生活化运用。
2、加强自身幼教理论学习，提高用理论指导实践的能力。认真参加分园组织学习《瑞吉欧教育体系对我国学前课程决策的启示》、《主题生成中教师的策略》、《从生成活动谈活动区的建构》、《叙事性整合课程的预成与生成》等文章，并自我消化，学以致用，用于指导教育教学的开展。
3、继续学习《幼儿教育教学研究方法》一书，更好的指导科研工作正常开展。在上学期的基础上结合新的教育理念，调整完善科研方案，注重科研中实验价值的定位和幼儿发展问题及科研方法和幼儿学习方法的研究，加强理论的饿学习与资料的补充、完善，并在学期末的科学教学竞赛活动中获得三等奖。
4、积极参加每周园内组织的英语口语培训，主动学习自订自学计划，并利用业余时间通过多种途径学习英语，加速英语基础知识和英语口语水平的提高。在教学实践中努力做到全英文教学，使英语教学在上学期的基础上更上一层楼。
5、继续认真地开展“活动区”活动，做到因地制宜，废物新玩，积趣味性、操作性于一体，让每个孩子在玩耍、摆弄中学习主动探索、与人交往的能力。
6、班级
教师共同制定每月计划及工作重点，找出本月的工作要点，以便更有针对性的开展教育教学工作，同时也促进班级教师之间的沟通和对幼儿的管理上做到要求统一、教态统一。7、本学期我们将幼儿作业本形式改良，使它成为孩子成长的“记录袋”、“宣传册”、“反馈表”等多用资料。让每一个孩子的闪光点更好的展现，让他们充满自信的面对世界。此活动得到了家长的踊跃支持和参与，他们和孩子一起亲手制作了46本精致的册子。
保育工作：
1、主动帮助新教师适应环境，工作中班级成员的互帮互助，认真执行园各项卫生保健工作，配合义务室医生完成各项保健工作，坚持从“细、小”入手，每个环节做到“人到心到”。并做到碗、勺、口缸、毛巾每天按时消毒，认真打扫室内外环境卫生，常洗玩具，每月换洗床上用品一次，每天坚持使用废纸箩和痰盂缸。
2、保育教师能认真落实保育工作的各项指标，把好喂养关，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食。同时能坚持使用普通话与幼儿交谈并重视幼儿餐桌礼仪、文明礼仪、自理能力和良好卫生习惯的培养。
3、主班教师每天认真晨检，督促幼儿不带危险物品入园。在一日活动中善于观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送医务室。
4、保育教师将幼儿带来的药品妥善保管，按时按量让幼儿服用；午点吃的水果一律经过清洗、削皮；下午认真做好配班工作，坚持使用普通话。
5、配合医务室对幼儿进行服预防药和进行身高、体重、血色素的测查工作。
家长工作：
1、继续开展“向家长承诺“工作，各项工作落到实处使家园共督、齐努力，让幼儿身心和谐全面发展，各项工作得到家长认可和支持
2、坚持办好家长园地宣传栏，每月定期更换内容两次（月初、中旬），帮助家长了解幼教动态信息及近期目标等，让家长树立正确的教育观
念，克服家庭教育中存在的不良行为和现象，使家园教育协调、一致。另外，在“回音壁”中继续开展“请你帮忙”小栏目，留给教师和家长一个沟通的空间。3、根据园、分园或本班的实际情况，采取定期或不定期的形式召开家长会，让家长了解幼儿情况及近期工作安排和要求。
4、按月开展家长工作即家访活动，每月坚持对5名幼儿进行有针对性的家访。在家访中教师时刻注意自身言行举止，每次家访要有家访工作询问表。本学期由于活动较频繁，家访工作因此暂停，但我班开拓创新，开辟沟通新领域“互动墙”，主动与家长沟通，使家园联系、沟通的到延续。此活动得到了家长的认可和支持。
一学期过去了，通过努力在英语音乐期末汇报中孩子们能无拘无束、活泼快乐地在家长面前展示自己的能力。我们小豆丁班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了一份快乐，我们当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了四十六份快乐。时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子们的情感，我们领略了他们丰富多彩的内心世界，我们接受了他们新鲜而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗？简单就是快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长吧！