2019-xxxx学年德育处工作计划（下学期）
本学期学校德育工作将紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神来开展工作，以打造学校德育工作品牌为契机，全力以赴，真抓实干，在“精细、务实”上做文章，使学校德育工作再上新台阶。
一、工作目标
以“促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础”为德育工作的基本内容，以进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”，进一步深化自主育德机制，从雅言、雅行、雅趣等方面培养文雅的擢英学生，七年级、高一年级以“规范教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的中学生；八年级、高二年级继续以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力培养成熟的中学生；九年级要以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生。培育优良的校风、学风、班风。加强学生日常行为规范教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强“三项教育”的落实与管理，确保校园平安和谐。加强反xxx教育，崇尚科学，远离迷信、愚昧，加强心理健康教育，确保学生身心健康。
二、具体工作及措施
（一）加强德育理论学习，以科学、先进的理念引领德育工作
深入学习、领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。开展普法教育。促进师生员工提高法律素质和公民意识，自觉知法守法，遵守公共生活秩序，做遵纪守法的楷模。
（二）加强德育队伍的建设，打造一支德业精进的德育工作队伍
加强德育队伍的建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容。加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
班主任要确立服务学生的思想，要为学生一生的发展着想，不仅要教给学生学习的技能，更要教给学生做人的道理、生活的技能。为人师表，以身作则，循循善诱，做学生行为的引领者。要求班主任敬业奉献，以身作则，用精湛的教学水平征服学生，用心灵沟通打动学生，用人文关怀温暖学生，用人格魅力赢得学生尊重。
加强师德修养，落实“诚、爱、精、严”四个字。诚，就是对教育事业无限忠诚；爱，就是要热爱全体学生；精，就是对教学业务精益求精；严，就是严谨治教，为人师表。
健全班主任的培训学习制度，通过征订、分发、学习《班主任》,将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中.班级管理工作注重实效，提高理性思考的成份，不断提高班主任工作的水平。班主任要积极参加各种形式的交流研讨活动。
加强班主任执行力建设。学校工作的基础在于班主任工作的到位情况，学校工作能否积极推进，班主任工作有举足轻重的作用，加强班主任的执行力建设，能促进学校迅速发展。本学期将从以下几方面加强。一是加强年段长、班主任与德育处之间的沟通，在认识理解一致的基础上，推动每周工作。二是德育处加强对班级管理与班主任管理的宏观调控，在指导上增强针对性。三是班主任认真思考，解决思想上固步自封
抓好学生干部的培养，建设好自主管理机制，充分发挥学生干部的能力，积极推进学生自主管理。继续认真培训校文明督导队，以便更好地开展工作。
（三）抓细抓严安全教育工作，确保校园平安
1、增强教职工安全责任心，创建和谐平安校园。创建和谐校园，时时刻刻要把学生的生命作为工作的第一要务，放在心上，抓在手上，不可麻痹大意，掉以轻心。
2、加强安全教育，提高学生的安全防范意识。通过讲座、主题班会、板报、观看光盘、图片展览等多种形式，重点加强交通安全、运动安全、用电防火安全、食品卫生、财产安全等方面的安全教育，在学生的心灵上筑起安全防线。
3、加强安全工作管理，确保安全工作制度化、系列化、常态化。始终绷紧安全工作这根弦，将安全工作当做管理的第一要素，事事、处处、时时注意安全工作。
特别是今年，在我校校安工程启动的情况下，更要加强安全教育，增强师生员工的安全意识和防范意识，确保校园平安、和谐。
（四）加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、生活习惯、劳动卫生习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身发展负责。
小事成就大事，细节成就完美；习惯决定成绩，细节决定命运；好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。以“四自”（即自我教育、自我约束、自我监督、自我管理）为学生行为规范的总要求，强化班主任老师的养成教育意识，重视养成教育。重点抓好四个环节：
一是抓好时间环节。从学生早晨起床至晚修后学生就寝、休息的各个时间段都规定具体内容，对学生的行为、职责等都提出了具体要求，所有学生要落实好《擢英中学学生在校一日常规》。
二是抓学习习惯养成。要求班主任及各课任老师引导学生做笔记、预习、自学、自觉复习、独立完成作业，引导学生养成充分利用课余时间的习惯、阅读的习惯、独立思考的习惯，养成十大良好的学习习惯。1、认真预习2、专心听课3、及时复习4、独立作业5、练后反思6、积极应考7、阅读自学8、仔细观察9、切磋琢磨10、总结归纳。
三是培养学生良好的生活习惯与优秀品质。下课时间提倡学生保持走廊及楼道的安静，禁止走廊、楼道内不利于安全和安静的一切打闹行为；规范学生的形象仪表，以“从‘头’抓起”为养成教育的切入点，禁止男生留长发、女生染发烫发、披肩散发、佩戴耳环，要求学生一律戴校徽，严禁学生改校服、校裤。教育学生学会诚信、学会尊重、学会感恩、学会担责、学会独立、学会健体、学会求知、学会合作、学会自强、学会明礼。
四是抓实卫生工作，提高环保意识。每天坚持晨扫、中午保洁、下午清扫的卫生工作制度。课余均要搞卫生，保证楼梯、教室、包干区、宿舍等处无任何垃圾和杂物，整体提高学校的卫生工作水平。推行校园文明监督、保洁卫生值周班制度，对全校学生文明行为进行监督，治理学生乱扔纸屑、食品袋等现象。
（五）强化常规管理，坚决杜绝五种不良行为:
1、打架斗殴、抽烟、酗酒、男女生交往过于密切的行为。
2、串宿舍、夜不归宿、上课时间违规使用手机及在校园闲逛的行为。
3、进酒吧、网吧、歌舞厅的行为。
4、赌博、盗窃等违法行为。
5、故意破坏公物的行为。
（六）强化宿舍管理，着力提升宿舍管理水平
1、班主任要配合生管选好舍长、培养舍长的管理水平，要求舍长认真负责、大胆工作；明辨是非，敢于同不良行为作斗争；以身作则，管理好本班寄宿生，及时反映宿舍内发生的异常情况，如实报告夜不归宿的学生；搞好宿舍内务；抓好纪律、卫生。
2、班主任每月至少一次深入宿舍（到分管生管处签名，一学期至少四次），及时解决寄宿生生活当中出现的问题，指导学生搞好宿舍内务。对生管提出的反馈意见要高度重视，并进行及时处理。
3、对住宿的学生，爱字当先，制度育人、情感育人，营造文明、温馨、人文关怀的良好氛围。
4、提高生管业务能力，抓好生管管理，提高生管服务意识，提升宿舍管理水平。
（七）落实班级常规管理考评，抓好班风建设
德育处要继续加强班级常规管理，坚持公开、公平、公正的评价原则，班级管理注重过程性评价与终结性评价相结合，加强班主任管理，加强对班级的管理，加强对班主任及班级管理进行引导，落实各项常规工作。制定班级奋斗目标，制定班级公约，班级安全管理制度，学生德育考核制度，办好班级宣传专栏，规范布置好教室，定期刊出黑板报。开设班级读书角，倡导个性化的班级文化设计。继续推广班级管理公共事务每人一事的做法，明确分工，责任到人，班主任加强督查。加强班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发挥学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育在班集体建设中的实施，班集体活动建设，班级体建设与综合素质评定的结合等方面。
（八）做好待进生的转化工作，重视每一位学生的发展。
对待进生要跟踪教育，以正面引导教育为主，了解学生的思想动态，有针对性采取方法，寻找转化的契机。以“四要”（即一要动之以情，晓之以理；二要教育从严,处理从宽；三要形成合力，齐抓共管；四要反复抓，抓反复）为转化待进生的基本方法；重视关爱待进生，要求待进生能在学校较好地生活与学习，立足于做人，做道德品质上合格的毕业生。同时加强心理健康教育，及时发现学生中的特殊情绪，及时加以疏导，并为其建立心理健康档案。
（九）德育活动系列化，给学生提供一个表现自己的平台，提高德育工作的实效性
1、3月，以学生会，各团支部牵头，开展以“学习雷锋，每人做一件好事”活动。组织学生到SOS儿童村开展帮扶活动。3月12日“植树节”期间，开展绿化、美化、香化校园义务劳动。同时，搞好义务种树活动，保护“母亲河”，也为城市的绿化工作添一份力。同时进行生命安全教育月宣传教育活动。
2、4月5日清明节，将组织七年级、高一学生前往龙脊山烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈丰功伟绩，请关工委老同志讲解闽中革命斗争历史故事，进行革命传统教育。
3、5月1日至5月4日，开展纪念“五?一”劳动节及“五?四”青年节系列活动（“红五月”的具体内容项目待定）。
4、“六?一”儿童节，组织七年级、八年级学生开展系列庆祝活动，表彰一批优秀少先队员，组织开展游园和文艺汇演，让少先队员过一个开开心心的节日。
5、纪念“七?一”建党活动，在青年学生中开展学党章教育活动，组织部分学生到革命老区，博物馆参观考察，接受革命传统教育。
（十）积极支持学生社团开展活动，丰富校园文化氛围。
积极支持学生组织学生社团，开展多层次的社团活动，让学生在社团中提高能力，在社团中找到自己合适的位置，提升学生各方面的能力，在中学生活中有美好的记忆与回忆。
（十一）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。（1）建立家校联系制度，通过家长会、致学生家长的一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长会培训形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。特别是今年班主任要充分发挥“校训通”的作用，加强家校双向交流，把家校联系工作引向深入。（2）进一步发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。
（十二）加强中学生思想道德教育，丰富校园文化生活
1、继续开展“反对xxx，崇尚科学”校园拒绝xxx活动，树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、组织学习《公民道德建设实施纲要》，领会“纲要”具体内容，做好“纲要”进课堂、进学生头脑工作，树立全心全意为人民服务的思想。
3、认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织开展社会主义荣辱观教育。所有活动的内容都要围绕“若干意见”和“八荣八耻”来开展。
4、组织开展“法制”、“消防”、“交通”和“国防”教育，聘请公、检、法干部和部队教官来校开讲座、图片展；组织学生到消防队、兵营参观学习，让学生做个知法、懂法、守法的好公民。
5、充分利用学校多媒体教室，周未播放有教育意义的宣传片，让学生接受爱国主义、集体主义教育，让学生懂得正确的审美观，懂得珍爱自然、珍爱生命、珍爱友谊。
6、班主任及时捕捉国际、国内重大新闻以及现实生活中有意义的事件对学生开展时事教育，利用班会课培养正确的人生观。
7、利用班级“黑板报”、“校宣传栏”、展板以及校广播等，宣讲“模范英雄人物”、“社会热点新闻”、“改革开放成果”，表扬“好人好事”，让学校的宣传阵地发挥积极有效的作用。
8、积极响应市教育系统举办的“爱国主义读书”活动，开展“网上读书竞赛”活动，撰写读书心得体会。各年段推荐好书，让学生广泛阅读中外优秀名著，开展朗诵、作文竞赛和辩论赛，丰富校园文化生活。
9、利用“3?22世界水日”、“6?5世界环境日”，大力宣传环境知识，开展形式多样的环保活动。利用“无烟日”，在学生中开展“拒吸第一支烟；做不吸烟的新一代”宣传活动，利用“6?26世界禁毒日”，观看“毒品危害，珍爱生命”画展和电视宣传片，自觉抵制毒品的诱感，保护身心健康安全。