为了适应新形势，新任务的要求，提高教师的自身素质和未成年学生的思想道德素质，根据全国教育工会颁布的《中小学教师职业道德规范》和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，促进学校师德建设工作更上一层楼。制定本校师德建设工作三年规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，以实施《中小学教师职业道德规范》为契机，把理论学习与教学实践有机地结合，力争用三年的时间，重树教职工的师表形象，创建文明校风，实现教书育人，管理育人和服务育人的目标，为学校今后的发展做出积极的贡献。
二、师德建设的内容和要求
㈠树立师表形象
1、组织广大教职工学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习宣传党的十六届四中全会精神，学习宣传《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等。通过学习，使广大教职工提高认识，明确责任，增强对做好未成年学生思想道德教育的责任感。（党支部、政教处）
2、为人师表。模范的力量是无究的。作为教育工作者一定要
以身作则、严于律己、宽以待人。要求教师模范地依法治教，遵纪守法，在教育教学中同党和国家的教育方针政策保持一致，不得有违背国家教育方针政策的言行。全体教职工要模范地遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健全，举止文明礼貌，作风正派，注重言传身教。
3、在全体党员中开展“保持共产党员先进性”教育活动。以“保先”教育为契机，转变观念，攻坚克难，从根本上解决党员的理想信念、宗旨意识以及人生观、价值观、世界观。（党支部）
4、爱岗敬业。全体教职工要忠于职守，热爱学校、尽职尽责。教师要认真备课上课，认真批改学生的作业。职工要全心全意为师生服务，为教育教学服务，决不敷衍塞责。
5、改进学校的宣传工作方法，利用好学校广播台、宣传栏、班级黑板报等宣传工具，以正确的舆论引导人。积极营造有利于未成年学生健康成长的良好舆论氛围和校园环境。（团委会）
6、热爱学生。坚持面向全体学生，让学生全面发展。要关心学生，尊重学生的人格。公平、公正地对待每一位学生，不歧视差生，不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益，让学生在学校里愉快地学习、生活，健康地成长。
7、严谨治学。建立高素质的教师队伍，要求教师在岗进修，学习新知识，钻研业务、研究教法、不断地提高自身的教学能力和业务水平。
8、团结协作。教师之间，职工之间，要互相学习，取长补短。尊老敬贤，完善以老带新的制度。让中青年教师上第一线。
㈡创建文明校风
1、全体教职工要牢固树立“学校发展我光荣，学校发展我得益，学校发展我出力”的思想理念，爱校如家，积极为学校发展谏言献策，自觉为学校增光添彩。
2、全体师生并肩战斗，切实做到：“团结、勤奋、求实、
创新”。
3、全校老师都要自觉地遵纪守法，要自觉抵制社会上的不良风气影响，不得利用职权之便谋私利。要讲正气、讲奉献，全心全意地为人民服务。
4、开展精神文明创建活动。以评选文明班级、先进班集体、优秀教师、先进教育工作者这一活动。表扬先进、宣传先进、学习先进。为学校发展创造良好的工作氛围。（工会、政教处）
㈢努力实现“三育人”目标：
1、教书育人。教师在教书的同时，不忘对学生的德育教育。学校推行全员德育工作制度，要求全体教职工参与德育工作，做好未成年学生思想道德教育，实现教书育人的目标。
2、管理育人。对学生管理既要严格要求，又要循循善诱的耐心教育，宽严适度，要努力实现管理育人的目标。
3、服务育人。做好后勤保障工作，增强后勤人员的服务意识，切实为师生服务，为教学教育服务，要努力实现服务育人的目标。
淮南十三中