西风的话教学内容：《西风的话》教学目的：1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景；在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教育他们热爱生活，珍惜时间。教学难点：在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教学过程：一、组织教学：二、导入：学生讨论：在四季中，你最喜欢什么季节？请你描述一下你眼中的秋景？由秋季你感受到了什么？又联想到什么？三、新授：1、播放伴奏音乐，朗诵歌词《西风的话》由教师朗诵第一段，学生接着朗诵。2、学生讨论：作品使你感受到怎样的秋天？3、请几位同学分别朗诵《西风的话》，其余同学欣赏。理解歌词4、歌曲演唱：1）教师随伴奏范唱歌曲。讨论：西风对我们说了些什么？小结：西风告诉我们，时光过得很快，提醒大家要珍惜时间。2）歌曲介绍：歌曲由现代音乐家黄自作曲，通过委婉的旋律，表现了作者对时光消逝的伤感。3）学生尝试演唱歌曲。要求：词曲结合准确无误。4）学生讨论：歌曲表现了怎样的意境？哪些地方应做强弱处理？随伴奏完整演唱歌曲，注意速度及力度。5）接龙唱练习。6）通过歌词自学歌谱。A、识谱B、视唱（注意音准及节奏）5、歌曲处理秋天的到来你有什么感受？你认为应该怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢？注意：要字正腔圆。演唱“袍”、“高”、“蓬”、“红”等字要使声音饱满，吐字清晰。在教师指导下练唱。6、音乐家介绍：黄自（1904——1938）作曲家、音乐教育家。江苏川沙（今属上海市）人。曾赴美国留学，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。1929年归国后，先后在上海沪江大学音乐系、国立上海音乐专科学校任教并兼任音专教务主任。作品有：清唱剧《长恨歌》；合唱《抗敌歌》、《旗正飘飘》；《九一八》、《热血歌》等。著作有《和声学》、《西洋音乐史》等。7、完成书后P2“划旋律线”练习8、总结下课课后记：
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