《我们的田野》教案教学目标：1、能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感。2、培养学生感受美和表现美的能力。3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。教学重点：学会《我们的田野》这首歌曲，引导学生体验旋律的美感。教学难点：1、唱好“0X XX”的节奏。2、体验歌曲旋律的美感。教学设想：这是一首优美抒情的儿童合唱曲，我在教学中以“美”为主线，通过欣赏美丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的创造性思维，结合我们美丽的校园环境，谱写出自己的心声。CAI课件准备：1、课题：《我们的田野》。2、美丽的田野风光图片。3、歌词和旋律，学习歌曲《我们的田野》。4、歌曲难点。5、美丽的校园风光图片。6、表现与创作：我们怎样来表现校园的美呢？教具准备CAI课件、钢琴教学过程：一、情境导入：1、播放《我们的田野》伴奏音乐，让学生律动进教室。2、欣赏风景图片，问：这些图片好不好看？美不美？谁能讲讲自己家乡的美丽 呢？3、师：同学们的家乡确实都非常美丽，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡，我们来听听是怎么唱的？揭示课题：《我们的田野》二、学唱歌曲：1、播放伴奏，老师范唱歌曲。2、师：这首歌好不好听？描绘的风光美不美？让我们一起来学唱这首优美的歌。3、学唱曲谱：①随琴视唱一遍曲谱。②师：你们觉得哪一句最不好唱？提出难点：后半拍唱：“0353”；“0512”。突破难点：先将“0”先唱成“嗯”作铺垫，即：0353，熟悉后，去掉“嗯”嗯misomi字，按休止符的正确停顿练唱。③完整地视唱曲谱。4、学唱歌词：①随伴奏有感情地轻声读歌词。②随伴奏轻声唱歌词2遍。5、歌曲的处理：师：这是一首很美的歌，我们要怎样才能唱好它呢？学生回答：优美、抒情，轻声演唱。6、齐唱歌曲。三、检查评估：请五位同学演唱，每人唱一段。四、拓展延伸：1、欣赏学校风光图片，问：这是哪里的景色？2、师：我们的学校美不美？我们怎样来表现学校的美丽呢？生：①我用诗歌来表现。②我也用歌声来表现。③我用舞蹈来表现。④我用画画来表现。五、课堂小结：师：同学们，今天我们学会了一首美丽的歌曲《我们的田野》，更重要的是，我们学会了去发现美、感受美、表现美。最后，让我们在优美的歌声中离开教室吧！播放歌曲《我们的田野》，让学生离开教室。