附：学生自评表
姓名
组别
一级指标
二级指标
掌握程度自评（好一般差）
知
识
点
掌
握
设置图形对象的位置
设置图形对象的大小
设置图形对象的填充与线条
设置图形对象的环绕方式
应用
能够实现图文混排
这节课你做好展示自我的准备了吗？（有没有）
你觉得自己还需要加强哪方面知识的学习