一、教材分析
本节课的教学内容是人民教育出版社《初中信息技术》第四册第二单元活动6——环保知识知多少，是用Frontpage xxxx来制作表单网页。表单网页在网络上应用很广泛，学生在平时上网的时候也经常能接触到。表单网页最大的功能就是交互，一个网站如果没有交互的功能，可以说是一个不成功的网站。所以，要学习制作网站，学习表单网页的制作是必不可少的，也决定了本堂课在这一单元中的重要性。教材通过让学生制作一个关于环保知识调查的表单网页，要求学生掌握建立表单网页以及对表单元件属性设置等操作，并通过“动手做”这个活动来考察学生运用表单元件的灵活性，关于表单的提交，教材写得比较简单，只是让学生了解一下。
二、学情分析
学生通过前面的学习对FrontPagexxxx的界面已经很熟悉，学生已经了解网站设计的基本要求，已经学会建立站点，大部分学生已能制作普通的网页。对于表单网页，其实在初一上学期已经接触过，如搜索信息用的百渡、搜狗的首页、申请电子邮箱时的申请页面，这些都是表单网页，那时只是利用它们来为自己服务，没有注意这些网页与一般的网页有哪些不同之处，因此，本课内容对他们来讲既熟悉又陌生。另外，学生在网页整体设计、布局和美观方面存在一定的差距，还有在打字速度和操作熟练程度上也存在差距。
三、教学目标
知识目标：了解交互网页概念，了解表单的功能及表单元件的使用方法，了解网页设计中，网上信息调查的设计方法；
技能目标：掌握表单元件的功能及使用方法，掌握表单各组件属性设置方法；
情感目标：让学生在运用、学习、制作的过程中感受表单给网页带来的交互作用，以及简单的环保知识。
四、教学重点
1、表单元件的正确插入；
2、表单元件的属性设置。
五、教学难点
1、表单元件的属性设置；
2、根据实际需要正确运用表单元件。
六、教学环境
1、多媒体网络机房，学生每人一台电脑；
2、机房有苏亚星多媒体广播系统；
3、教师制作的教学网站：（1）让学生明确本课的教学目标；（2）提供给学生一个自学的平台；（3）给学生一个自我评价的空间。
七、教学方法
本节课的教学内容是Frontpagexxxx中表单网页的制作，故通过一个“环保知识小测试”引入，让学生亲自体会表单网页以及表单网页多带来的交互功能，从而引出本课的学习目标——制作一个“环保知识调查”的表单网页，根据这个总的目标，设置了三个基本任务和一个拓展任务。三个基本任务层次分明，任务一通过教师讲解演示学生再操作，主要让学生掌握正确插入表单元件；任务二学生自主学习完成，主要让学生掌握表单元件的属性设置，将本节课的第一个难点突破；任务三主要考察学生实际的运用能力，突破本课的第二个难点。拓展任务主要帮助学生复习以前所学知识，培养学生综合运用能力、以及对整个网页布局、配色等设计能力。对于表单的提交放在最后学生演示作品的时候讲解，因为在课堂上不可能实现表单的提交，只是让学生了解一下，让感兴趣的同学课后自己去学习。最后展示一些其它的表单网页，让学生知道表单网页有好多不同的形式。
八、课前准备
1、发布教学网站；
2、将素材（一个制作用的小网站，其中包含了本课制作时用的所有素材）分发到学生机。
九、教学过程（略）
详细内容请下载浏览。
表单网页的制作的教学设计.doc
表单网页的制作教学设计.ppt
表单网页的制作简案.doc
表单网页的制作课件.rar
表单网页的制作学件.rar您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/