《扬帆出海》为初中信息技术教材第一册第二单元《畅游信息海洋》中的“活动一”，是学生初涉互联网。本课程教授学生访问网站、下载简单信息等，通过自主学习、“任务驱动”及互动活动，使学生轻松掌握学习内容，
【教学目标】
一．知识与技能：了解互联网及浏览器；掌握“网页”、“图片”及“文字”的保存方法；学会查询历史记录及设定浏览器主页。
二．过程与方法：通过观赏图片激发学生的求知欲，在任务驱动的过程中体验学习的收获与乐趣。
三．情感与体验：通过运用互联网，激发学生学习本学科的兴趣。
【教学重点、难点】
重点：网页、文字及图片的保存。
难点：准确的选中保存的对象；正确使用保存的路径。
【教学过程】
一．请学生演示上网操作，导入课题。
二．介绍浏览器，访问网站，收藏网址。
1．演示：打开浏览器，介绍浏览器窗口的构成。请学生演示访问网站；工具栏中“后退”、“前进”、“停止”、“刷新”及“主页”按钮的使用。（说明：是浏览器的默认主页）；如何收藏网址。
2．总结并补充说明“超级链接”概念。
3．自主学习：阅读课本第64至66页。
4．学生操练：①访问：www.kepu.com.cn,www.cnsa.gov.cn两网站。
②熟悉工具栏中按钮的使用。
③收藏“www.kepu.com.cn”网址。
5．在不知道或遗忘网址的情况下，如何访问网站呢？你知道哪些搜索引擎？
6．请学生演示搜索“南京中山陵”，引出保存“网页”、“图片”及“文字”。
三．保存网页中的信息
1．自主学习：阅读67至70页的内容。
2．提问：什么是“下载”？
3．请学生演示操作保存中山陵的“网页”、“图片”及“文字”。（保存在D:/“学生名”文件夹中，并提醒注意“文字”的保存方式）。
4．操练：请给我们介绍一下中国第一飞人刘翔吧！（下载网页、图片及文字）
想一想：“收藏网址”与“保存网页”有何不同？
5．请学生回答所提问提，展示作业。
6．小试锋芒：你对“美国的自由女神像”了解多少呢？（下载一组图片与文字）
想一想：如何才能分类、有序的管理资料？
7．请学生上传文件，点评。请学生回答问题，教师示范。
8．尝试：从多方位给我们介绍“2008年北京奥运会”吧！（下载相应的图片与文字）
9．展示作业，发动学生参与点评。
四．今天访问了若干网站，如何进行回顾？介绍使用历史记录
五．如何最迅速、直接的访问你所偏好的网站呢？设定浏览器的主页
请学生演示。
学生操练。
六．自我评价
七．拓展任务：如何下载介绍“流行音乐”的网页，并下载一首歌曲？
相关下载：三初朱志宏《扬帆出海》教学简案.doc您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/