一、背景知识补充
我国古代小说的发展阶段：
上古到先秦两汉，是我国古代小说的酝酿和萌生时期。先秦的寓言故事，也促成了小说的孕育和形成。
魏晋南北朝时期，出现了“志人”、“志怪”小说，我国小说初具规模。这一时期的小说情节结构比较简单、粗略，多截取人物的只言片语，被称为笔记小说。如以干宝的《搜神记》为代表的志怪小说，以刘义庆的《世说新语》为代表的轶事小说，开后世笔记小说先河。
唐代，文人有意识地创作的文言短篇小说被称为“唐代传奇”，标志着我国古典小说的成熟。《柳毅传》就是其中的优秀作品。唐代传奇小说大都形象鲜明，情节曲折，结构完整，文辞华美，在艺术上有较高成就。
宋代出现了话本小说，这是民间说话人所用的故事的底本。是“小说史上的一大变迁”，对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。
明代出现了“拟话本”，是明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的小说。代表作有冯梦龙辑集加工的《喻世明言》《警世通言》和《醒世恒言》，凌蒙初编著的《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》，合称“三言”“二拍”。
明清时代，我国古代小说发展到了高峰，出现了一大批不朽名著。如《三国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》。
二、能力训练
１．给下列红色及加点字注音
（１）应（）举下第 （２）若有所伺（）
（３）千万无渝（） （４）饮龁（）甚异
（５）不可殚（）言 （６）走谒（）大王
（７）神祗（） （８）诚怛（）人心
（９）坐贻聋瞽（） （10）项掣（）金锁
（11）霰（）雪雨雹 （12）缱绻（）
（13）幢（）节玲珑 （14）绡穀（）参差
（15）（）退辞谢（16）俯仰唯唯（）
２．解释下列红色的词
（１）言讫（ ）
（２）又乖恳愿（ ）
（３）脱获回耗（ ）
（４）不可殚言（ ）
（５）悲不自胜（ ）
（６）少选当毕（ ）
（７）宁止不避，当如亲戚耳（ ）
（８）远罹构害（ ）
（９）乃擘青天而飞去（ ）
（10）帝知其冤而宥其失（ ）
３．下列红色词解释有误的一项（）
Ａ．既而将诉于舅姑 舅姑：指公婆
Ｂ．近与天将失意 失意：指不得志，不如意
Ｃ．不遑辞候 不遑：不暇
Ｄ．宁可致意耶 宁可：哪能
４．选出下列红色字中意思相同的两项：
（１）
Ａ．贱妾不幸
Ｂ．吾君方幸玄珠阁
Ｃ．幸君子书叙之外，悉以心诚之话倚托
Ｄ．幸被齿发
E．他日归洞庭，幸勿相避
（）
（２）
Ａ．或以尺书寄托侍者
Ｂ．君当解去兹带，束以他物
Ｃ．龙以水为神
Ｄ．上帝以寡人有薄德于古今
Ｅ．洞庭君览毕，以袖掩面而泣
（）
（３）
Ａ．遂宽其同气之罪
Ｂ．红烟蔽其左，紫气舒其右
Ｃ．其去则然，其来则不然
Ｄ．帝知其冤而宽其失
Ｅ．其山无高岩邃壑
（）
５．下列加点词意思与其他两项不同的一项：
（１）
Ａ．不相通达，致负诚托
Ｂ．宁可致意耶
Ｃ．赖明君子信义昭彰，致达远冤
（）
（２）
Ａ．毅良久稍安，乃获自定，因告辞曰
Ｂ．君乃辞归宫中
Ｃ．不然者，吾何辞焉
（）
６．红色词意义和用法相同的一项（）
Ａ．则人间珍宝，毕尽于此
语未毕，而大声忽发
Ｂ．为夫婿所薄
不终岁，薄产累尽
Ｃ．妇始楚而谢，终泣而对曰
脱获回耗，虽死必谢
Ｄ．未卜将以为可乎
午战于彼，未还于此
７．解释下列红色字，并说明用法
Ａ．夫乃止毅（ ）
Ｂ．景从云合（ ）
Ｃ．公，乃陌上人，而能急之（ ）
Ｄ．诚怛人心（ ）
８．选出下列不含通假字的一项（）
Ａ．俱亡所见矣
Ｂ．景从云合
Ｃ．愧惕惭惧，不知所失
Ｄ．从此已去，勿复如是
９．请给下列文言小段加标点
长庆初山人扬隐之在郴州常寻访道者有唐居士世人谓百岁人杨谒之因留杨止宿及夜呼其女曰可将一下弦月子来其女遂贴月于壁上如片纸耳唐即起祝之曰今夕有客可赐光明言讫一室朗若张烛
附参考答案
１．
（１）yìng （２）sì （３）yú （４）hé （５）dān （６）yè （７）qí （８）dá （９）gǔ
（10）chè （11）xiàn （12）qiǎnquǎn （13）chuáng （14）hú （15）huī （16）wěi
２．
（１）完结 （２）违背 （３）倘若 （４）竭尽 （５）禁得起
（６）不多时 （７）岂 （８）遭受 （９）分裂 （10）赦免
３．Ｂ．失意：不合
４．
（１）ＣＥ（Ａ．幸运 Ｂ．驾临 ＣＥ．希望 Ｄ．幸亏）
（２）ＢＥ（Ａ．把 ＢＥ．用 Ｃ．凭借 Ｄ．因为）
（３）ＡＤ（ＡＤ我的 Ｂ．他的 Ｃ．他 Ｅ．那）
５．
（１）Ａ导致（ＢＣ．传达）
（２）Ｃ推卸（ＡＢ．告辞）
６．Ｃ．感谢（Ａ．全／完结Ｂ．轻视／少Ｄ．不／未时）
７．Ａ．使……止Ｂ．像云彩一样Ｃ．为……着急Ｄ．使……悲伤
８．Ｃ（Ａ“亡”通“无”Ｂ．“景”通“影”Ｄ．“已”同“以”）
９．长庆初，山人扬隐之在郴州，常寻访道者。有唐居士，世人谓“百岁人”。杨谒之，因留杨止宿。及夜，呼其女曰：“可将一下弦月子来。”其女遂贴月于壁上，如片纸耳。唐即起祝之曰：“今夕有客，可赐光明。”言讫，一室朗若张烛。
阳光
高二（２）范璐媛
在《假如给我三天光明》一文中，最引发我思考的是这一段话：“下一天的早晨，怀着发现新的欢乐的渴望，我将再次去迎接那初升的旭日，因为我深信，那些有眼睛能真正看到东西的人肯定会发现，
每个黎明都会展现出千姿万态、变幻无穷的美。”
对于海伦，一个迫切盼望着能得到光明而去匆匆看一眼世界的盲人，这三天既短暂又珍贵。然而，在这段时间中，她即使对每件事物都只草草瞥上一眼，也不能看全这大千世界，而她又为何要花上两个早晨去看日出呢?因为日出代表着光明与温暖。对于一个盲人，最大的痛苦莫过于见不到阳光，因此，他们的世界黑暗而寒冷。这就使海伦对日出如此迷恋。
而她在文中也写道，在光明的第一天里，她就要细细端详所有的朋友。其实，她这样做也是在追寻阳光。因为她的朋友，尤其是她的老师，带给了她心灵的光明与温暖。他们就是照耀着她的阳光。
我想，海伦是幸福的，因为她有一颗充满了阳光的心灵，那颗心如此明亮而温暖，从而使她可以去照耀、去温暖别人。也使她可以不怕黑暗，可以坦然地睁开眼睛，去面对、去记忆那些令人感到悲哀和忧郁的情景，因为这些情景不能遮盖住她心里的阳光，反而会被这阳光照耀着。
这让我想起一个故事：一个乞丐，只有一条毛毯，然而他每天穿着破衣烂衫，晒着太阳，很愉快。而有一个国王，衣锦食丰，却不快乐。后来国王遇到乞丐，惊于他的快乐，想与他攀谈，乞丐却说：“躲开。别挡着我的阳光。”对于乞丐，阳光就是他宝贵的也是唯一的财产。然而，他心里盛满了阳光，就是最富有、最快乐的了，他还需要别的什么吗?
也许，生命的意义就在于享受阳光吧。
其实，阳光是每个人都渴望的，拥有它，便可谓是最幸福的了。在我的记忆里，记载着一些太过平凡，甚至应被忘却的小事，但因为美丽，它们都留下了痕迹。
记得那是高一时，一个阳光明媚的下午，我们在上一节政治课。窗外，阳光透过繁茂的树叶射进来，在我的书页上留下了斑驳的树影。而影子构成了美丽的、却是不可名状的图案，而且还轻轻摇动着。那是一节引人入梦的课，而我同桌的李妞妞由于懒得带书，便同我共看一本。那时，她正手托腮帮，“目似瞑，意暇甚”，全然一副“爱丽斯梦游仙境”状。然而，出乎我意料的是，她忽然指着书对我说：“看那树影，多好看。”这一句话，令我感动了很久。这样的话，不知多久没有听过了，而那时的我正在慨叹李妞妞的可怜，因贪图睡眠错过了生活中美丽的细节呢。
我还记得一位同学讲给我的一个故事：初中时，一个男孩和一个女孩彼此喜欢，然而两个人很不同。女孩开朗、活泼、优秀，喜欢喧闹。男孩沉静、平凡、成绩也不太好。没有人认为他们能够维持多久。然而，他们的感情到初中毕业依然很好。由于成绩，两个人被分到了不同的高中，而且相距很远。由于学习的繁忙，他们甚至很少联系。也有人预言，他们的感情将要终结。然而，他们依然如故。后来，女孩把他们的故事讲了出来。她说，从前他们一起回家，到了该分开的路口，男孩总让她停一停，和他一起看一会儿夕阳。后来分开了，每次有机会打电话，男孩总问她：“你有没有常常看一看天空，看我们的夕阳、云彩，和我们一起命名的那些星星?”她说，就是这些，让她从未想过和男孩分手。“是因为他浪漫?”一个同学问。“不，是因为温暖。”
坐在窗前，我又独自想起了这些令我感动的往事，便忽然觉得很温暖。我抬起头，——此时的窗外，冬日的阳光正射进来，默默照耀着我的窗台。
[评语]
范璐媛同学的这篇文章带给人融融的暖意。这种暖洋洋的感觉中，不只有海伦对光明的向往所带给人的激励和感动，更有发现和记取了生活中美好事物时带给人的持久的欢乐。这种快乐毫不造作。作者在告诉我们，人是应该在心中存一缕阳光的，这温暖是可以延续和传递的。不是吗?