广东实验中学xxxx年高二语文下学期期末测试卷答案
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参考答案
题号123456789101112
答案BDABDBCBADBD
题号1314151617181920262728
答案DBCD.CBDCBAB
21.(1)这话难道(现在要)征验了吗!(3分。“斯”“效”各1分，大意1分)
(2)张华得到宝剑，非常珍爱(或“像爱宝贝一样爱惜”)它，常常放在座位旁边。
(3分。“宝爱”“坐”各1分，大意1分)
(3)只看见两条龙各自长几丈，盘伏萦绕，身有花纹，入水寻剑的人惊惧害怕就返回了。
(3分。“但”“文章”各1分，大意1分)
22.竹之始生/一寸之萌耳/而节叶具焉/自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者/生而有之也/今画者乃节节而为之/叶叶而累之/岂复有竹乎/故画竹必先得成竹于胸中/执笔熟视/乃见其所欲画者/急起从之/振笔直遂/以追其所见/如兔起鹘落/少纵则逝矣
(4分。每错、漏三处扣1分，扣完即止)
23.(1)然：这样。识：知道，明白，懂得。(2)了：清晰。(3)遗：送给。
(4分，每空1分)
24.(1)细致观察，成竹在胸(2)构思成熟，随心而作
(3)奋笔疾书，一气呵成(4)多学多练，工多艺熟(4分，每点1分)
25.(1)虽无丝竹管弦之盛亦足以畅叙幽情(2)诏书切峻责臣逋慢
(3)然力不足者亦不能至也(4)响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦
(5)况阳春召我以烟景大块假我以文章
(10分。每空1分。)
29.作者从久不落雨、骄阳暴晒、河塘干涸、野草枯黄等自然现象写起，表现大旱的情形，表现了干旱咄咄逼人的严峻形势(1分)，渲染了一种悲怆的氛围，衬托出人们惶恐焦虑的心态(1分)，抓住了读者的心(1分)，为后文云霓出现时的惊喜作了很好的铺垫(1分)，也为后文大热和大旱的象征意义的揭示做了铺垫。(1分)
(4分。答案共五点，写出任意一点得1分，满分即止)
30.示例一：例如第(3)句，作者虽然没有用大量的笔墨来细致地描绘云霓变化的过程，而只是用了三个简短的句子“升起来，大起来，黑起来”，形成了一组排比句，形象生动地写出了云霓变化的过程，突出地表现了云霓变化带给人们愈加渴望下雨的心情。
(4分。语言简洁而形象的特点分析1分，指出所用手法1分，手法分析及效果2分。如选错、选多例句，不得分)
31.《云霓》是书及书中一幅画的名字，而本文是给书所写的序言。作者模仿《关睢》，《葛覃》，取首句作篇名(1分)。虽然云霓最终没给人们带来雨水，让人们空欢喜一场，也使人们抛掉了幻想(1分)，但云霓就像作者的创作一样，用美好的形态给在苦痛中挣扎的、几近绝望的人们唯一的希望、安慰和勉励(2分)。以此为题，表达了作者对民间疾苦的关怀，也希望以反映民间生活来定位自己的创作(1分)。(5分。)
32.略。参考广东省高考评分标准
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