高中xxxx年高二语文下册期末测试卷答案解析
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1.A(“也使“粉丝”自己想扩大知名度的愿望得以实现”之义本文没有涉及,也不是微博“粉丝”的特性。)
2.C(“这在现实世界中则不可能”绝对化，原文是“往往是泾渭分明的”。)
3.D(有的微薄“粉丝”一开始就是为了对一些人进行攻击，所以这些人不是两个极端。)
4.D项，“顾”在文中的含义是“只是”。
5.B③说的是庄生的言行，④是长男的行为，⑥是朱公在解释大儿子“重弃财”的原因。
6.BA项中的“二儿子长到成年强壮的时候”与文中“小儿子长到成年强壮的时候”不一致。C项中的楚王封府的目的，不是为了安全运出钱财，而是防止大赦之前有人故意偷钱恶性事件的发生。D项中的不悲痛和笑，原文针对的是二儿子的遗体运回来了，并不是二儿子的被杀。
7.(1)如果派小儿子去，不一定能救活二儿子，但却先白白地死了大儿子，这怎么办呢?(大意1分，“生”“空”各1分)(2)所以你的大赦并不是怜悯楚国百姓，而是因为朱公子的缘故。(大意1分，“恤”“以”各1分)
【附文言文译文】
朱公居住在定陶时，生下了小儿子。到小儿子长成壮年时，朱公的第二个儿子因杀人被囚禁在楚国。朱公说：“杀了人而判死罪，是罪有应得。但是，我听说，拥有千金资产之家的儿子是不能死在街市上的。”便告知小儿子，要他去看望二儿子。于是装上黄金二万四千两，将其置放于一褐色器物中，载于一驾牛车上，将要送走小儿子。朱公的大儿子坚决要求去，朱公不准许。大儿子想要自杀。他的母亲为他辩护道：“现在派小儿子去，不一定就能使二儿子生还，而你却先白白死了大儿子，这怎么好呢?”朱公别无他法，只好派长子去，写了一封信，要他送给从前要好的朋友庄生，并吩咐道：“你到了地点，就把这千金放在庄生家，任凭他怎么去处理，千万别与他发生争执。”
到了楚国，(得知)庄生家住在距城郭很近的地方，拨开野草，走到他家门口，得见其家很贫穷。然而，朱公长子还是遵照其父的吩咐，送上书信和金钱。庄生说：“你可尽快回去罢，不要留在这里;即便你弟弟出来，也不要追究其中的原因。”朱公长子离开庄生家，他没有经过庄生同意而私自留在了楚国，把他私下带来的金钱拿去送给楚国掌管事务的贵人。庄生虽然是居住在十分贫穷的小巷门户里，然而他廉洁正直的名声是闻名全国的。自楚王以下的人，都像尊敬老师一般地尊敬他。至于朱公送的金钱，他也不是有意要接受，是打算事成之后，将其金钱归还朱公，以表示其诚信。而朱公的长子是不知庄生用意的，认为这金钱送他多少都是无特殊效果的。
庄生趁机会入宫见楚王，对楚王说，某星宿在某处，这是对楚国有害的。楚王素来相信庄生，便说：“现在怎么办才好呢?”庄生说：“只有用恩德，才可免除其害。”楚王说：“你不要说了!我正打算去办这事。”楚王便派使者封闭了三钱的府库。楚贵人惊喜地将此事告诉朱公长子说：“楚王要大赦犯人了!”朱公的大儿子问道：“如何见得呢?”贵人说：“每逢楚王赦免犯人，经常是先封闭三钱之库。昨天傍晚，楚王已派使者封闭了三钱之库。”朱公长子认为，楚王本来要行大赦，二弟理所当然会被放出来。把那些贵重的金钱白白送给庄生，一点用处也没有。于是，他又去与庄生相见。庄生吃惊地问道：“你怎么还没回去?”朱公长子说：“我还没回去，当初是为我弟弟的事来见你，现在我弟弟的事楚王已议定自然赦免，所以，我再来辞谢。”庄生知道他的用意，是想拿回他的金钱。便说：“你自己到屋子里去拿金子罢!”朱公的大儿子就到屋里拿了金子走了，还独自高兴得不得了。
庄生因被朱公儿子作弄，感到十分羞愧。便再进宫见楚王，对楚王说：“我前些天说某星的事，你打算用修德的方式去报答他。今天我出门去，外面的人都说，陶地的富豪之人朱公的儿子杀了人，被囚禁在楚国，他的家人拿了许多金钱贿赂你手下的人，所以你的大赦并不是怜悯楚国百姓，而是为朱公的儿子开脱罪责。”楚王大怒，说：“我虽然没有什么德可言，怎么会为了朱公儿子的缘故，而施恩惠呢?”便命令先杀了朱公的儿子。第二天，才下发赦免令。朱公的长子只能带了他弟弟的死尸，扶丧而归。
到了家里，他的母亲和同乡人都十分悲哀，只有朱公一人笑着说：“我本来就知道他必然要弄死他弟弟的。他并不是不爱他弟弟，而实在是不能忍心舍掉钱财。他打小与我住一块，亲见我谋生的艰难困苦，所以对钱财的舍弃十分看重;至于小儿子，他一出生就见我很富有。他乘的车很坚固，骑的马都是良马，经常外出逐猎。怎么知道财产是从哪来的，所以他轻而易举地挥霍掉钱财，而不觉得可惜。我这之前所以打算派小儿子去，就是因为他能舍弃钱财的缘故。然而长子不能舍财，所以终究杀了他弟弟，这是情理之中的事。有什么可悲痛的呢?说实在的，我本来是日夜盼望他带丧归来的。”
8.从语义上看，“肌”意为肌肉，与诗意不合，它不能描摹鸟的特点，放在诗句中也与“不如”不搭配;(2分，意思对即可)“肥”字不仅符合诗意，而且能使“凫鹜”之肥与稚儿的瘦弱形成对比(而且表明稚儿连凫鹜胖都没有)，更好地表现了诗歌的主题。(3分，能答出“符合诗意”1分，解析其表达效果和作用2分)
9.从诗中看，稚儿饥寒交迫的悲惨境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。官府“桑柘连四海”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活。(2分;其中观点1分，分析1分)写“百鸟”是为了反衬稚儿的悲惨境遇(与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比)。鸟有羽毛，人无衣装;鸟在千山飞雪的时候能够自由飞翔，稚儿在寒冬却只能赤立而泣。人对鸟的羡慕，深刻揭示了人不如鸟的悲惨现实，增强了诗歌的批判性。(4分。答出“反衬”“对比”等，给1分;分析1分;答出“羡慕鸟、人不如鸟”等1分;答出“批判性”1分)
10.(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，
(2)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也
(3)有良田美池桑竹之属阡陌交通
(4)林寒涧肃常有高猿长啸
(5)策之不以其道食之不能尽其材
(6)谈笑有鸿儒往来无白丁
11.(1)选E3分，选C2分，选A1分。选BD不给分。
【解题思路】A项，文中没有明确说明，而且他的一生也不是只画市井小人物。B“他后来那种针砭时弊、一针见血的画风，多是受其父亲影响”错，是受到漫画家张光宇、叶浅予的影响。D项，不揭发黄苗子，不能体现他“对朋友却是两肋插刀，肝胆相照”，是他坚守做人的准则。另外，冷眼看穿中更有热
肠，更有对祖国的爱。
(2)①勇敢正直。他是一个对中国现实的丑陋发出个人讽刺的勇猛斗士。②爱国。在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。香港沦陷后，丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆，继续以画笔从事爱国宣传活动。③乐观幽默。他“相信事情最后会水落石出，也相信那些美好的东西”。④为人和善，坚持自己做人原则。宁可自己被关小黑屋、挨打，也不检举好友。⑤钟情于漫画。“xxx”开始时，不许他画画，他就偷偷地在废标签后面画漫画;为了争取一段完整的创作时间，他不吃药，让血压升高。(每点2分，任意答出三点即可。)
【解题思路】本题从把握文章内容要点的角度考查对人物的分析评价。答题时，要从文章的一系列具体事件中概括出丁聪的形象特征。同时要结合全文内容，包括“相关链接”部分。从多角度分析，包括正面描写和侧面描写。
(3)①他的漫画贯穿着他与国家、民族息息相通的深厚感情。②他的漫画讽刺现实，有力抨击时政，揭露黑暗现实。(画风针砭时弊、一针见血)③幽默辛辣，技艺高超，有个性。④体现百姓的心声。(每点2分，任意答出三点即可。)
【解题思路】答题时，从文章开篇，一段段从原文中提取出相关内容，逐段或逐句提取关键信息，以防遗漏，相同的合并同类项，不同的另列一条。分条作答。不要漏掉“相关链接”部分。
(4)作者称其为“时代身上的牛虻”，是指丁聪先生无论身处什么年代，他的漫画几乎从不歌功颂德，而是执著于对社会负面现象的揭露。如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上，他的勇敢和正直令人钦佩。(解释出“时代身上的牛虻”2分)
①抗战后，丁聪回到上海，创作了大量以“争民主”为主题的讽刺漫画，例如《民主曰：“逆我者亡”》、《五子登科图》等，有力抨击时政，揭露黑暗现实。②1949年，丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任，丁聪仍坚持自己的讽刺漫画。③三中全会到80年代的一段，他继续以笔为刀，针砭时弊。他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起，组成了文化解放的潮流。(找出体现丁聪“时代身上的牛虻”的事例，每个2分。)
12.D(A.经久不衰：指精神活力魅力等长时间不衰弱。应改为“经久不息”。B.冰消瓦解：比喻完全消失或彻底崩溃。用错对象。C.海誓山盟：指着山、海发誓;订立盟约。表示要像高山大海一样永恒不变。多指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变。此处非爱情。D.收官之作：收官是围棋的术语，是在盘面大局已经基本确定，但胜负仍不明朗时进行的对局部的争夺。常用来指最后的作品。收官之战则指最后一战。)
13.C【解析】A句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。B语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。D句式杂糅。
14.B(从全段大意看，材料论述的是家长对孩子上大学“投资”是否合算的看法。③句提起话题，应在开头。注意⑥和①两句间“是”“也就”的自然衔接关系。⑤②两句讲原因，④句是⑤②两句的结果。这三句应该紧接。)
15.①直接危害不愿意吸烟者的健康②为吸烟辩护的理由③应该引起全社会的高度重视
16.(1)“笑纳”改为“收下”;(2)“可望”改为“有望”(广播不能出现谐音)。(2分)
17.答案示例：(1)人们总是对未知的事物充满新奇;
(2)再美的事物反复出现也会让人产生审美疲劳;
(3)相同的事物用不同的眼光(或：以不同的目的、心态)去观察会产生不同的认识;
(4)美更多的是一种心理愉悦感觉。(言之成理即可)
18.【构思点拨】这是一道材料作文题目，做好材料作文的关键是把握好审题立意。我们首先要读懂材料，材料以对话的形式叙述了整个故事。至于砍哪棵树，这只是材料的形式。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。”由此我们可以从下面几个方面确定本题的立意：
1、目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目，随时变动，否则一事无成。
2、人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。
3、明确立场，坚持原则。站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原则。
4、诱惑。人生有许多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。
以上就是中国学科吧（jsfw8.com）的编辑为各位学生带来的高中xxxx年高二语文下册期末测试卷答案解析，希望给各位考生带来帮助。