最新语文高三期中试卷下册
一、古诗词默写，根据提示，默写出诗词的上下句。(10分)1、日月之行，__________________，__________________，若出其里。__________________2、__________________，志在千里;烈士暮年，__________________。3、头上倭堕髻，__________________，缃绮为下裙，__________________。4、盈盈一水间，__________________。5、羁鸟恋旧林，__________________。6、采菊东篱下，__________________。
二、将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(3分)
我来到了海边，________________，我在心里告诉自己，我感受到了，大海，这就是大海。
①我倾听着耳边呼呼的海风声，海浪拍打岩石的敲击声②但我清楚地知道，这就是大海，一望无垠的大海③倚靠着扶栏，向下眺望④尽管是夜晚，一片漆黑
A.③①②④B.③④②①C.④③②①D.④②①③
三、阅读《留守寸土》一文，完成1——5题。(10分)
留守寸土张丽钧
语文高三期中试卷下册那是一天深夜，电话铃响。我拿起听筒，是一个女人的声音：“老师，我是您班学生郑亮的妈妈——这么晚了打搅，真不好意思——有件事想问问您：郑亮这两天没出什么事吧?”我吓了一跳，忙问：“郑亮没有回家?’’郑亮妈妈说：“回了，只是着了魔似的，反反复复地说：‘这是不公平的。’现在，他睡下了，我放心不下，就给您拨了这个电话。”
——不公平?有什么不公平的呢?这几天我忙于跑自己调动的事，班里的工作有些放手，难道说我不在的时候，郑亮跟同学们发生过龃龉?
我心里没底，可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。
第二天一早，我到班里组织晨读。按着头一天晚自习预习时分配好的角色，大家开始兴致勃勃地朗读新课文——《雷雨》第二幕。我却无心听取周朴园和鲁侍萍的精彩对白，只是思忖着展读后如何“提审”郑亮，再如何编织一个新理由请假出去，到那个我梦寐以求的大单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总。突然，同学们哄笑起来。抬眼看时，见郑亮脸孔红红地从座位上站起身——轮到他读了。他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道：“爸爸，这是不公平的。”读罢，带着成功的欣悦坐下了。
我忙埋头看书——可不是么，周冲就只有这一句台词!猛然间，我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。原来，这男孩领到自己的角色之后，一直在“着了魔”般地诵读那仅有的一句台词。他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落，也没有因为台词太少而掉以轻心，他用心揣摩着，玩味着，掂量着，把握着，他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊!
我听不清周朴园和鲁大海在争执些什么，只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩，我想对他说：谢谢你，谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词，谢谢你教
姓名
序号
2
会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。
„„“雷雨”远去了，男孩远去了，至今仍留守在三尺讲台的，是我一颗暖暖的心。1.文中的“我”对于自己的职业经历了由__________到__________的变化过程。(2分)2.揣摩下面句子中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态?(3分)只管用激赏..的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩。____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合文章内容，谈谈你对题目“留守寸土”的理解。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.郑亮这个男孩身上有着怎样的品质?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.生活中，我们常常会遇到不如意的事，我们也许会沉郁失落，甚至选择放弃。读了本文，请你结合自己的实际，说说从中获得的启示。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面的作品，完成下列各题。
秋祭(刘建超)
“小戏妃”是红酒小说里的人物，红酒写小小说，故事都以相思镇为背景。
当年，相思古镇有个唱青衣的女演员，演皇妃爱由着自己的性子，她忘了自己是身穿日月龙凤衫的金枝玉叶，只要一出场，手端玉带侧身站定，就冲观众丢媚眼儿，师姐给她起了个绰号“小贱妃”。“小贱妃”的戏非常出彩，观众喜爱。县里的一个头头儿想对“小贱妃”非礼，岂料“小贱妃”戏里戏外两样人，义正词严地拒绝，全没了往日的妖媚。
我赞叹红酒笔下的人物形象，也很想见识一下“小贱妃”的原型。红酒认为我的想法可笑，那“小贱妃”是把舅舅讲的故事加工后虚拟出的人物，怎么能去现实中对号入座。我和朋友相约去相思古镇寻访一座明末清初的古戏楼。时至晚秋，天已渐凉，道旁的白杨树在秋风中抖索着，枯黄的落叶萧瑟地飘零。垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。古戏楼孤零零地出现在村口，看上去比我想象的还要沧桑。戏楼是两层土木结构硬山式建筑，下面的一层据说是演员起居和放置道具的场所，二层就是演出用的戏台了。台子上的楼板已经破裂，围栏也腐朽不堪，两根柱子上有楹联一副，字迹依旧遒劲飘逸：“是虚是实当须着眼好排场，非幻非真只要留心大结局。”
村里人见有陌生的面孔来访，便三三两两地聚过来，好像也是第一次看到古戏楼子，与我们一起转悠着看。
这里唱过大戏吗?我觉得这不过是民间艺人的杂耍地方。唱过!全本的《穆桂英挂帅》《西厢记》《铡美案)都唱过，你们不知道，听老人说原先这戏楼子对面是东大庙和昭帝寺，再往前两里地就是清代商铺一条街，繁华得很。每逢大集这儿都唱大戏，一唱就是七八天，热闹着哩。
噢，那你们听没听说过，当年剧团里有个绰号叫“小贱妃”的在这里唱过戏?
村人摇摇头，这是明清的戏楼，几十年前被当作学校，后来成了危房，学校早搬走了。我走到二层的戏台前，凭栏眺望，想象着当年的繁茂风华，怂恿我的朋友唱了一段《梅妃》：下亭来只觉得清香阵阵，整衣襟我这厢按节徐行„„
朋友喜欢戏曲，大学里曾修过此类课程，程派
的韵味还是有的。我叫了声好。
3
村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的，对京剧没有多少概念。唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听得很专注，还轻轻地点着头合着节拍。
婆婆，一看就知道您懂戏啊。我这位朋友唱得怎么样?婆婆说，程派，唱得还中，就是神态不像。哈，真遇到行家了。婆婆，您给指点指点。婆婆环顾四周，犹豫着。
婆婆，我们从城里来，专门来访古戏楼。看这戏楼子多年没有琴鼓声了，它寂寞着哪。我看您老懂戏，也来一段吧，也不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。婆婆让我说动了心，放下柴草，掸掸褂子上的浮尘，伸手捋了捋头发，蹒跚着走上戏楼。就在她往台中央一站的那个瞬间，我们都惊呆了，只见她全没了不安和拘谨，一个亮相，开口唱的是《西厢记》里的红娘：
怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花。
若打官司当贼拿，板子打、夹棍夹、游街示众还带枷。姑念无知初犯法，看奴的薄面就饶恕了他。
一曲唱罢，竟然往台下丢了个飞眼。我们大声叫好。
村民说，还不知道怡萍她娘会唱戏哩。她闺女怡萍在剧团唱戏，多少年也没唱出个啥样法。听说傍了个大款，立马就出名了。在城里买了房子买了车，要接她娘进城享福，她娘死活不去还把闺女给骂走了。
婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。
品咖啡时，我把经过告诉了红酒，我说她肯定就是当年的“小贱妃”，假如她当初能灵活些，别去得罪权贵，现在也不至于落到这种地步，没准还在舞台上风光呢。
人，总要活个气节吧。说完，红酒不再搭话，凝神望着窗外，轻轻地唱了两句。什么词没听清，只是觉得那曲调除了低回婉转外还有些许惆怅忧伤„„1、结合小说品味下列加点词语。(4分)
(1)垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢....地凄凉着。(2)婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁..而去。
2、简要分析红酒和朋友这两个人物在小说中的作用.(4分)答：(1)红酒：
(2)朋友：
3、本文以“秋祭”为题，“祭”的是什么?请结合全文分析。(6分)
4、婆婆是不是红酒小说中“小贱妃”的原型?请加以探究。(4分)
五、作文(55分)
4
我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践„„这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了_____________”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填上合适的词语(2)书写工整(3)800字以上
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