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2019年高考语文最新模拟试卷

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、(3O分每题3分)1.下列各句中没有错别字的一项是A.改革开放的20年是中国立法的春天,形成了涵盖刑事、民事、行政法律在内的基本法律框架。B.这次成功是他事业辉煌的顶点,也是他由铺满鲜花的道路走向堕落深渊的崎路。C.学习是一个积累的过程,没有捷径,不可急工近利,只能循续渐进,积跬步以成千里。D.这篇通迅刊出后在社会上引起了强列的反映,大家都为他的悲惨遭遇唏嘘不已。2.下列加点的词使用正确的一项是A.老张没有听从大家的劝告,反而继续干他的傻事,结果吃了大亏。B.只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章,虽然够不上发表水平,也可以录用你。C.经过他长达三年的苦心研究,终于在新品种的研制开发方面取得了突破性进展。D.对于他们来说,首先需要的还不是“锦上添花”,而是“雪中送炭”。3.依次为下列句子画线处选添的词语,恰当的一项是(1)一种___的恐惧蔓延到全身,使他无法再在会场里静静地坐着了。(2)新规定将于明年一月一日起开始___,届时原规定将停止使用。(3)对方故意说得___,企图减轻罪责,甚至蒙混过关。A.无名施行含糊其辞B.无明施行含混不清C.无明实行含混不清D.无名实行含糊其辞4.下列各句中没有语病的一项是A.改革开放以来,我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了很大成绩。B.被访者几乎都表示对北京不甚了解,但都认为北京是一个有着悠久历史的传统文化的城市。C.在适当的阶段对所学知识进行及时的总结,是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。D.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。5.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是熏风阵阵,一望无际的麦田翻滚着,扑打着公路上的汽车,_________________A.像铁骑驰骋在无边的草原。B.像海浪涌着一艘艘的舰船。C.像正在草坪上穿梭的剪草机。D.像列队正在扬帆出海的小船。6.下面几个短句改写成一个长句,最恰当的一句是(1)首先应该扫荡的是横暴者(2)横暴者小不如意,就倚势定人罪名,而且重得可怕(3)横暴者拉大旗作虎皮,包着自己,去吓唬别人A.首先应该扫荡的是拉大旗作虎皮、包着自己去吓唬别人的横暴者,因为他们小不如意就倚势定人罪名,而且重得可怕。B.那些小不如意就倚势定人罪名,而且重得可怕;拉大旗作虎皮,包着自己去吓唬别人的横暴者,首先应该扫荡。C.首先应该扫荡的是拉大旗作虎皮,包着自己去吓唬别人,小不如意就倚势定人罪名,而且重得可怕的横暴者。D.横暴者小不如意就倚势定人罪名,而且重得可怕;拉大旗作虎皮,包着自己去吓唬别人。首先应该扫荡的是他们。7.下列有关文学常识的表述,正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,其中共收录了近3O0首诗,故又称“诗三百。”B.冰心和丁玲是我国现代著名的女作家,其作品的共同特点是“满蕴着温柔,微带点忧愁”。C.中国古代,凡不压韵、不重排偶的散体文章,包括经传史书在内,概称散文。D.但丁、拜伦、歌德、普希金分别是法国、英国、德国、俄罗斯的著名诗人。阅读下面一首宋词,完成8-9题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!8.对这首词的分析鉴赏不恰当的一项是A.首句写景,不但点明了时间、地点,而且融情于景,渲染出主人公的情绪和感受。B.上片由庭院而室内,着重以景托情;下片由室内而登楼,进一步抒写复杂的心情。C.“独上”与“双飞”对比,“山长水阔知何处”与“望尽天涯路”呼应,含蓄隽永。D.这首词以情寓景,以秋意的萧索反衬出离愁之苦,秋的阔远更加显出情之凄清。9.下列诗句与“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户”的笔法不同的一项是A.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。B.绿满山川闻杜鹃,便作无情,莫也愁人苦。C.烟月不知人事改,夜阑还照深宫。D.无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。10.对诗歌分析不恰当的一项是时间罗念生有人说时间在光影里,但黑暗也不间的推移;有人说它随着动力转变,但静止也像在运行;有人说时间原住在声音里,但沉默也像在拖延。我忽然望见了时间,那不是一条线,也不是一道圈;那是一个浑圆的整体,密密的充塞着天宇,这一点是太初也是末日,更无从分辨过去,现在与未来,我们别怨生命的短促,这短促是永恒的一片。选自《龙涎》,上海时代图书公司1936年版A.这是一首哲理诗;诗人在前四行否定了人们对时间的通常的理解,在后六行阐释了自己对时间的豁达、健康的观念。B.诗歌讲究韵律,诗行和诗句标点不同,有的诗句含在行中,有的跨越两行;行尾用韵,音乐感很强;巧妙的借用了西方诗体的写法。C.诗歌讲究节奏,每行大体五个停顿,整齐和谐,易读上口,较好的借鉴了我国古代格律诗的相关特点。D.这首诗的缺点是,哲理有余,诗化不足,没有对具体物象的吟咏,难以引发读者的联想和想象。二、(18分,每题3分)阅读下面的文言文,回答11-16题。王尊字子赣,涿郡高阳人也。少孤,归诸父,使牧羊泽中。尊窃学问,能史书。年十三,求为狱小吏。数岁,给事太守府,问诏书行事,尊无不对。太守奇之,除补书佐,署守属监狱。久之,尊称病去,事师郡文学官,治《尚书》《论语》,略通大义。复召署守属治狱,为郡决曹史。数岁,令举幽州刺史从事。而太守察尊廉,补辽西盐官长。上书言便宜事,事下丞相御史。初元中,举直言,迁虢令,转守槐里,兼行美阳令事。后上行幸雍,过虢,尊供张如法而办。以高弟擢为安定太守。到官,出教告属县,威震郡中,盗贼分散,入傍郡界。豪强多诛伤伏辜者。坐残贼免。起家,复为护羌将军转校尉,护送军粮委输。而羌人反,绝转道,兵数万围尊。尊千余骑奔突羌贼。功未列上,坐擅离部署,会赦,免归家。涿郡太守徐明荐尊不宜久在闾巷,上以尊为郿令,迁益州刺史。先是,琅邪王阳为益州刺史,行部至邛郲九折阪,叹曰:“奉先人遗体,奈何乘此险!”后病去。及尊为刺史,至其阪,问吏曰:“此非王阳所畏道邪?”吏对曰:“是。”尊叱其驭曰:“驱之!王阳为孝子,王尊为忠臣。”尊居部二岁,怀来激外,蛮夷归附其威信。迁东郡太守。久之,河水盛溢,泛浸瓠子金堤,老弱奔走,恐水大决为害。尊躬率吏民,投沉白马,祀水神河伯。尊亲执圭璧,使巫策祝,请以身填金堤,因止宿,庐居堤上。吏民数千万人争叩头救止尊,尊终不肯去。及水盛堤坏,吏民皆奔走,唯一主簿泣在尊旁,立不动。而水波稍却回还。吏民嘉壮尊之勇节。11.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语相同的一项是A.尊窃学问,能史书。B.除补书佐,署守属监狱。C.奉先人遗体。D.蛮夷归附其威信。12.分别比较下列句子中“以”、“数”二字的意义和用法,判断正确的一组是①令举幽州刺史从事以②尊千余骑奔突羌贼③后病去①上书言便宜事数②奈何乘此险③吏民千万人争叩头救止尊A.“以”①②相同,“数”②③相同。B.“以”①③相同,“数”①②相同。C.“以”②③相同,“数”②③相同。D.“以”②③相同,“数”①③相同。13.下列句子都省略了主语,对所省略的主语判断正确的一项是①问诏书行事。②复召署守属治狱。③以高弟擢为安定太守。④坐擅离部署。⑤立不动。A.①②相同,③④⑤相同。B.①②③相同,④⑤相同。C.②④相同,①③⑤相同。D.②③④相同,①⑤相同。14,下列句子在文中的意思,正确的一项是A.后上行幸雍——后来皇帝出行到雍州B.豪强多诛伤伏辜者——当地有势力的人大多杀伤无辜者C.恐水大决为害——恐怕水大一定受害D.而水波稍却回还——后来洪水稍微退去回落15.以下句子分别编为四组,能够说明王尊尽职尽责的一组是①尊称病去,事师郡文学官。②尊供张如法而办。③复为护羌将军转校尉。④尊居部二岁,怀来徼外。⑤尊终不肯去。A.①②④B.③⑤C.②④⑤D.①③16.文中写到了王阳的事,对此解说正确的一项是A.王阳是王尊的前任益州刺史,巡行州内区域,来到邛郲九折阪,他感叹自己身体不健壮,不能经过危险地段;而王尊同样到这里,认为王阳只能在家做孝子,而自己要勇往直前。B.王阳做益州刺史时,巡行州内区域,来到邛郲九折阪,他认为不应冒生命危险登山路;而王尊也做益州刺史,来到同一地方,他认为王阳要当孝子有情可原,而自己要勇往直前。C.王阳做益州刺史时,巡行州内区域,来到邛郲九折阪,他感叹自己身体不健壮,不能经过危险地段;而王尊也做益州刺史,来到同一地方,他叱责王阳软弱无能只能做孝子,而自己要勇往直前。D.王阳是王尊的前任益州刺史,巡行州内区域,来到邛郲九折阪,他认为不应冒生命危险登山路;而王尊同样到这里,批驳王阳要当孝子的错误想法,而自己要勇往直前。三、(12分每题3分)阅读下面短文,回答17-20题。“信息高速公路”的概念几乎一夜之间传遍世界,没有人再怀疑人类已经进入信息时代。高速多向的全球信息传播,将使人类再无隔绝孤立之虞。在这样史无前例的成就中,新的危机却悄悄萌发了。美国思想家梭罗曾说过:“我们热切地挖掘了大西洋隧道,期望新旧大陆更为密切地接近,实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。对于传媒来说,葛底兹堡大战和王室打哈欠没有本质的区别,这就有可能湮没了真正有价值的信息。信息的创造是不平等的:有的有用,有的无用;有的可信,有的可疑;有的之所以被传播,只是因为偶然的错误。借助现代化科学手段,信息1秒钟可以到达月球,可以绕地球七圈半,等发现了错误再纠正,收到信息者可能已经关闭了收音机。未来社会的信息过剩,一如生产过剩带来经济危机一样,很可能是人类进步所付出的必然代价;信息过剩和信息的快速传播将导致信息的贬值。美国未来学家约翰·奈斯比特又进一步指出:“大量但无用的信息,不是资源,而是灾难。”随着信息高速公路系统的建立,信息污染也会越来越严重,人们每天要接受许多与自己无关或互相矛盾的信息。英国科学家戴恩·谢恩克斯认为,过去十年里计算机的发展是造成这一问题的主要症结所在。因特网的全球化趋势使得任何只要拥有必要设备的人都可以将自己的信息发往世界上的任何地方,同时也可以接受大量各式各样的信息。这样做的后果是,人们在解决一个问题或者在做出一个决定之前会不由自主地求助于它,而这也使许多人疲于应付,筋疲力尽。当然,这种“不由自主”是源于担心自己跟不上信息发展的心理压力。目前,世界各地的人们已经开始注意并在努力防止这种日趋严重的危害。17.第二段中,作者借用梭罗的话,是为了说明A.信息太多,传播太快,会造成人们预想不到的危机。B.信息过剩会降低信息的质量,影响双方密切的接近。C.过剩信息的快速传播,将可能湮没真正有价值的信息。D.信息的快速传播,使人们无法判断某些信息之间的本质区别。18.第二段中,画横线的语句作者要强调的意思是A.高速多向的信息传播将会造成信息的创造和质量的不平等。B.在高速多向的信息时代,对信息及时准确地传播和判断的重要性。C.充分肯定了“信息高速公路”给人类带来的好处,但要注意纠错。D.信息的快速传播将给人类带来许多无法及时纠正的错误信息。19.根据第三段内容,对“信息污染”产生的客观原因,解释错误的一项是A.过去十年计算机的飞速发展。B.因特网全球化趋势的逐渐形成。C.人们心理上对大量信息的依赖。D.发送与接受信息的简便快捷。20.综观全文,对第一段中提到的“新的危机”的正确理解是A.信息过剩与经济危机B.信息贬值与心理压力C.信息传播与信息污染D.信息贬值与信息污染高三语文试卷第Ⅱ卷(共90分)注意事项:1.第1卷共6页,用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题上,2.答卷有将密封线内的项目填写清楚。四、(18分)阅读下面的文章,回答21-24题。瑞士风光(有删节)庐干盛夏湖光好。早也堪游,晚也堪游,怎不开怀上遍舟?老婆对我不嫌老。既不伤春,又不悲秋,俯仰风云独不愁。钓翁之意非关钓。扑面杨枝,合我心期,水底行云荡漾时。何人解赏此中意?这是鹭飞,那是鱼追,白首陶然共忘机。(调寄采桑子,作于庐干Lrgano湖上)近日游兴初发,好作俚词。这原不足道,只为向来词人,自立格调。若言所谓格调,温柔中带忠厚,纤丽中求婉约,自是不错。惟统观全体,不是伤春,便是悲秋,什么梦断魂消,什么不堪回首,那堪秋雨,泪簌簌,好作妮子态,我想不必。词中伤春多而乐春少,都是为春归去,留不住伤神,这又何必?李后主“剪不断,理还乱,是离愁”,未尝不妙。李清照“梧桐更兼细雨”自是一个愁字犹难了得。但是因此满纸衰草残杨,孤衾冷枕,一直愁到天明,以为非如此,便不足上追唐宋。东坡以词说理谈禅,稼轩即事叙景,本各人之性灵,为词开一新境界,但有人(后山)以为东坡词“如教坊雷大使之舞,虽极天下之工,要非本色。”所谓本色,岂非谓东坡脱却绮罗香泽之本色?天风海涛,本无定格,何以词人,春必伤而秋必悲?又何以只有春天的东风,及秋天之西风可咏,而无南风北风气概?词人又何必以此自限?故拙作表出“独不愁”三字之意。舜歌南风,若以为南风可歌而不可入词,这话是谁说的?大凡诗词皆须格调,格调一破,遂不免乏滥。但学古也不可太拘,太拘遂成千篇一律之势。总应两皆顾到才是。话说长了。由可蘑来庐干;两城都是湖山胜地,气候相同。只因历史关系,一属意国,一属瑞士……瑞士以清洁著名。日内瓦的电车,就像在油漆店开出来的。瑞士的三等火车,比头等一样整洁。瑞士的家主婆是打扫盥洗有名的。店门前天天早晨要用水冲洗。北欧诸国是如此,而瑞士更甚。苏黎世城居民楼上,早晨就可看见家家主妇在窗口上打小地毡,真是出力地打,打,打。琉森星期日下午全民全家出来散步,男人的汗衫,是那样的洁白晶亮。日内瓦、洛桑等处,虽说法文,却受日耳曼民风所熏染,所以也洁净,又没有苏黎世洁净的可怕。你住久了,还是羡慕法国火车的乌烟瘴气。就有住在洛桑的女人,是我的读者,曾对我表示抗议。人生何必自寻苦恼,整齐清洁到那样程度?还是自由自在,规矩中带点随便吧。我最佩服中国常用语中的“随便宽衣”四字。不然一天揖让鞠躬,这民族不早精神衰弱下去了吗?礼后乎?礼后也。社会应规矩,但慎勿规矩过甚,不然人生就无味了。填词要守格律,但慎勿入格套,不然就永不敢突破藩篱了。21.“自立格调”“皆须格调”的“格调”在文中的意思分别是什么?(4分)答:①②22.从正文第一段看,作者对诗词创作完整的、有个性的主张是什么?(不超过15个字)(5分)答:23.根据文意和相关信息,推想洛桑的女读者可能因为什么对作者表示抗议?(3分)答:24.作者诗中说“钓翁之意非关钓”,用意是什么?(6分)答:五、(12分)25.运用联想、想象,丰富下面的语句。其中要有一个比喻或拟人句;只要保留原词语的电(闪)、雷、雨(水)即可(4分)原句:闷热的夜,令人窒息。忽然.电闪,雷鸣,雨水如注。扩展句:闷热的夜,令人窒息。忽然_________________________________________26.下面几个语句,在收入《语文》教材时作了改动,使之简洁、明确。假如你是“编者”,将如何修改?(在原句上删改)(4分)27.按照作者论说的纹理,合理推断并概括出段落的最后一句话。(4分)与政治批判(即对人的批判)不同,科学批判不过是科学讨论的另一种说法而已,包含着怀疑、猜想、辨析、反驳等多方面的含义。科学批判的对象是理论观点和学术思想,目的在于辨别和弄清是非曲直和真假正误。科学批判即使抛弃了原来的错误观点和模糊思想,也不否定其在科学发展和理论进步史上的地位和作用;正好反映了人类认识过程的曲折和反复。因而。六、(60分)28.作文(60分)请以“走进生活”为题,并给它拟一个副标题(注),写一篇作文。不限文体(诗歌除外);不少于800字。(注)副标题:或说明、或补充、或限制正题的标题。高三语文试卷参考答案Ⅰ.试题双向细目表项目能级能力要求题号赋分实测难度权重易中难(%)语言知识和语言表达识记A识记现代汉语的字形20%应用D正确使用词语(包括成语)辨析并修改病句扩展语句,压缩语段选用、仿用、变换句式语言的运用简明、连贯、得体正确运用常见的修辞方法文学常识和文学鉴赏识记A中国重要的作家的时代及代表作8%外国重要作家的国别及代表作文学体裁常识文学鉴赏E鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧文言文阅读理解B理解常见实词在文中的含义12%了解常见文言虚词在文中的用法现解与现代汉语不同的特殊句式与用法理角并翻译文中的句子分析综合C筛选并提取文中的信息归纳要点,概括中心思想分析文章的内容分析概括作者在文中的观点态度现代文阅读理解B理解文中重要词语的含义20%理解并解释文中重要的句子分析综合C筛选并提取文中的信息分析文章结构,把握文章思路归纳内容要点,根据中心思想分析概括作者在文中的观点态度鉴赏评价E鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧作文应用D略40%【注】欢迎在表格中填好数据,反馈给我们。(北京西城区教研中心中语室,100034)Ⅱ试题参考答案一.(30分)题号12345678910赋分3333333333答案ADABBCCDBD二.(18分)题号111213141516赋分333333答案DBAACB【附译文】王尊字子赣,是琢州高阳人。少年成了孤儿,回到几个叔父那里,叔父让他在草泽中牧羊。王尊暗中学习求问,能读史书。十三岁时,他请求官府作了管监狱的小官吏。过了几年,在太守府任职,太守问他皇帝诏书要求作的事,王尊全都能回答。太守认为他与众不同,任命他补任书佐官,安排太守属下监管监狱事务。过了很久,王尊称病离开职位,侍奉郡文学官,并拜他为师,学习研究《尚书》《论语》,大略通晓了它们的主要内容。太守又征召并安排他在太守属下管理诉讼案子,做郡决曹史。过了几年,因皇帝命令地方官推荐人才,他被举荐为幽州刺史从事。接着太守察看王尊廉正,让他补任连=辽西盐长官。王尊多次上奏章提出对国家有利应办的事情,这些事情下传到丞相御史那里。初元年间,因敢于直言被举荐,提升为虢县县令,调任怀里地方官,兼任美阳县令政事。后来皇帝出行到雍州,经过虢县,王尊供应物品符合法制,并且办得好。王尊因政绩优等被提拔为安定太守。到官任,王尊发布教令,通告所属的县,威势震动郡内,盗贼不敢聚集而分散逃入旁边郡界之内,当地有势力的人大多受到严厉的惩处而服罪。王尊因被诉告犯伤害罪免官。后来从家中起用王尊,他又作了护羌将军运转物资的军官,负责护送军粮运输。后来羌人反叛,断绝了运粮道路,几万兵包围了王尊。王尊带领一千多骑兵突围攻击羌人叛兵。他的功劳没有列在上报朝廷的奏章中,(因)擅自离开命令驻守的地区而犯罪,赶上大赦,免官回家乡。涿州太守徐明荐举王尊,说他不应长久在民间不任官职,皇帝让王尊做郿民县县令,提升益州刺史。在这之前,琅琊郡的王阳做益州刺史,巡行州内区域来到邛郲的九折阪,感叹说:“一个人接收了先人留给自己的身体,怎么能多次登上这种危险的地方呢!”后来王阳因生病离开益州。等到王尊做益州刺史,来到这个陡山坡,问官吏道:“这里不是王阳畏惧的道路吗?”官吏回答说:“是的。”王尊大声对他的驾车人说道:“赶马向前跑!王阳要做孝子,王尊要做忠臣。”王尊居住在州内区域两年,安抚前来依附的部族,巡行外部环境,各部族百姓因他有威望和信誉都来归附。他提升为东郡太守。过了很久,黄河水大涨,淹没了子(地名)的金堤(堤坝名),百姓老弱奔跑,恐怕水大决口造成灾害。王尊亲自率领官吏百姓,投沉白马,祭祀水神河伯。王尊亲自拿着玉圭玉璧,让巫师占卜祝祷,他请求用身体堵住金堤缺口,于是晚上住下,住在大堤上的临时房子里。官吏百姓成千上万人争着磕头求王尊离开危险之地,王尊终究不肯离开。等到大堤坝毁坏,官吏百姓争相奔逃,只有一个主簿在王尊旁边哭,王尊站着不动。后来洪水渐渐退去回落。官吏百姓赞美王尊,认为他勇敢有节操。三(l分)题号17181920赋分3333答案CBCD【说明】17.答案为C。第二段中在借用梭罗的话之后,指出“危险正是在这里”“这就有可能湮没了真正有价值的信息”,正是作者借用此话的目的,故C正确。A项所言“预想不到的危机”中“危机”一词所指不明确;B项中“降低信息的质量”“影响双方密切的接近”均与文意不符;D项中缺少梭罗的话中所要表明的“过剩信息”“无用信息”这层意思,仅笼统讲“信息”或“某些信息”不能解释清楚这句话所要说明的问题。18.答案为B。文中所说“信息一秒钟可以到达月球,可以绕地球七圈半”强调了信息传播的高速多向,而“等发现了错误再纠正,收到信息者可能已经关闭了收音机,则强调了对信息及时准确地传播和判断的重要。A中所说“会造成信息的创造和质量的不平等”与本句话无关。C中所说“充分肯定了‘信息高速公路’给人类带来的好处”并不是本句要强调的主要意思,“注意纠错”的主语是指信息传播者还是指信息接受者,意思不明确。D所表明的意思完全否定了“高速多向的全球信息传播”,意思太绝对,与原文是不一致。”19.答案为C。文中说“这样做的后果是,人们在解决一个问题或者在做出一个决定之前会不由自主地求助于它”,强调的是信息污染产生的“后果”;文中又说“这种‘不由自主’是源于担心自己跟不上信息发展的心理压力”,这是指信息污染之所以能起作用,是由于人们主观上的某些原因,即信息污染会产生这样“后果”的原因,而不是信息污染“产生”的客观原因。其它三项都符合文意。20.答案为D。全文第一段为总说;第二段是说信息贬值;根据第三段中的“美国未来学家约翰·奈斯比特又进一步指出”中的“又”和“随着信息高速公路系统的建立,信息污染也会越来越严重”中的“也”,可以看出第三段是在进一步说“信息污染”。其它三项均不合文意。四.(18分)21.①某些词人作品的“伤春”“悲秋”的内容和艺术风格;②诗词作者的有个性的艺术特色和风格。【说明】考查对关键词语的理解。意思对即可。一点2分,两点4分。22.答案①“格调”“性灵”要两皆顾到;答案②要讲究“格调”,尤其要表现“性灵”。【说明】考查对文章内容要点的概括。答案①②均正确,得5分;①②比较而言,答案②更体现了作者的认识倾向。能答出②的,说明考生对文章的基调把握准确。23.因为作者批评瑞士(或洛桑)的居民过分注意整齐清洁;生活中缺少了“随意”“自在”的情趣。【说明】考查对文章意思的扩展性理解。意思对即可。表达不清楚、不准确的,酌扣1-2分。24.(1)(从整体把握上看)无论是论诗,还是记游(也并非是真正的“风光”),都不是作者要表现的重心,而是借此主张率性自然的人生态度。(2)(从篇章内部来看)①内容上,作者填词论诗,不完全出于激情,而是借此述说自己对自在、随意生活的追求;②形式上,是对文章的由此(诗论)及彼(瑞士“风光”)跳跃的一个铺垫、提示。【说明】考查对篇章的整体理解。两种说法均可,第(l)种说法更准确。与第(l)种说法意思相近的得满分;答第(2)种说法的,得两方面兼顾,只答①得4分,只答②得2分。语义含糊不清的酌扣l-2分。五.(12分)25.例①闷热的夜,令人窒息。忽然,一道道闪电划破漆黑的夜幕,一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣,接着便下起了瓢泼大雨。(使用了比喻句)(“划破”也可视作“拟人”)例②闷热的夜,令人窒息。忽然,一道闪电,一声清脆的雷鸣,天神犹如接到命令,立刻撕开天幕,把天河之水倾注到人间。(使用了拟人句)【说明】考查扩展语句。原句的“电(闪)”“雷”“雨(水)”三者不可缺:没有使用比喻句或拟人句的,扣2分。26.改文如下:还有一种体会活动的书,也很吸引人它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。【说明】考查语段的压缩(简明),兼有语句的修改。这个要求比较高。如果只看原文的第一句——“还有一种立体的会活动的书,也很吸引人”,问题并不大。但是这句的定语“立体的”和第二句“它的插图都是立体的”字面重复;“会活动的”和第三句的“会站起来,跃然纸上”语意重复。另外,原文第一句有两个分句,一般地说,这样的复句表意重点在后面的分句,如此构句,不但与下文衔接不紧,而且后一个分句与第三句语意重复(“跃然纸上,栩栩如生”隐含着“很吸引人”的意思)。原文50多字,改文只30多字,意思无损,语言简洁得多。(摘自章熊、缪小放《简明、连贯、得体》)共删6处。只要删对4处,就得满分。把对的改错了要倒扣1分;对的修改后没有出错,不得分,也不扣分。27.科学批判首先是,而且只能是对事的批判,而不能是对人的批判。【说明】考查语段的压缩(概括)。参照答案,意思对即可。这段话的核心句是“首括句”,即强调“政治批判与科学批判不同”;后面两句,对“科学批判”的解说,是为了与“政治批判”作比较。显然,概括得把二者联系起来。只概括“科学批判”的,如,①“科学批判的对象是理论观点和学术思想,是为扬弃错误,纠正模糊”;②“科学批判的真正目的,是为了辨别思想观点的真假正误,促进科学进步”;③“科学批判对于推动人类认识发展进步的作用是应该得到肯定的”等等……一律得2分。六.(60分)28.(60分)基础等级发展等级减切合题意符合文体内容充实思想健康中心明确结构完整语言通顺符合题意符合文体内容比较充实中心基本明确结构基本完整语言基本通顺基本符合题意基本符合文体内容单薄中心、结构、语言有一项有缺陷不符合题意*不符合文体内容不完整中心不明确结构混乱语病较多1.深刻透彻*2.生动形象*3.有文采*4.有创新*错别字、标点每错3个扣1分,重复不计。好(50-41)较好(40-31)中(30-21)差(20-0)一项突出:1-8分两项以上:5-10分最多不超过3分二.关于发展等级的说明:l是指:能够透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,预感事物的发展趋势和结果。2是指:善于运用各种表达方式,细节生动,形象丰满,意境深远。3是指:用词生动,词语丰富,句式灵活,善于运用修辞手法、文句有意蕴。4是指:构思精巧,推理想象有独到之处,材料新鲜,见解新颖,有个性特征。三.关于“不符合题意”是指:抄袭、套用现成作文,与考场作文题目不符。

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