【编者按】由中国学科吧（jsfw8.com）小升初频道提供，是根据小升初整理的一年级英语下册Unit1NewYear第二课时说课稿，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。
一年级英语下册Unit1NewYear第二课时说课稿
一.要新授内容(newcontents)let’slearn---grandmother,grandfatherlet’stalk----happynewyear!二.主要目标(objectives)1.通过“新年”这个主题，使学生学会用新年特定的问候语happynewyear与家人或客人相互问候，让学生在日常生活中养成良好的语言习惯及文明习惯。2.通过“向家人拜年”的语言环境，让学生用正确的语音语调说grandmother,grandfather两个新授词汇。3.在完成基础教学目标的基础上，结合学生的实际能力对教学内容进行拓展，导入havesomesweets.havesometea.等生活中常用的句型，使学生的交际语言更丰富，更贴近生活。三、教学建议1、任务前期准备阶段(pre-taskpreparationsection)activity1(rhyme)1、教学辅助(aids)1)电脑(1b-u1-3)2)屏幕2.活动过程(process)
stepscontentsmethodspurpose1.questionandanswer大屏幕展示小女孩一家开门迎接叔叔和姑姑的情境，老师问：look,whoiscoming?学生脱口而出：uncleaunt通过情境展示使学生自然回顾上一课时所学的单词2.rhymemyuncleiscoming…myauntiscoming…男女生分别朗读上课时编的儿歌。自然将单词融入句中使学生得以进一步巩固，同时活跃气氛。
activity2(lookandsay)1、教学辅助(aids)1)图片2)头饰2.活动过程(process)
stepscontentsmethodspurpose1.lookandsayuncleaunt教师出示uncle,aunt的图片，学生齐读通过整齐的朗读，巩固上一课时所学单词2.listenandrespondhowareyou?iamfine,thankyou./fine,thankyou./verywell,andyou?/justsoso…教师请几位男生和几名女生分别戴上头饰扮演uncleandaunt,与不同的同学进行对话练习。让更多的学生都参与到对话的巩固练习中。
2、任务中期实施阶段(while-taskproceduresection)通过机械性操练让学生能用正确的语音语调朗读单词grandmother,grandfather.以及句型happynewyear!activity11、教学辅助(aids)图片2.活动过程(process)
stepscontentsmethodspurpose1question爷爷奶奶，外公外婆分别坐在沙发上，教师可以问：whoarethey?个别好学生会说出grandmother,grandfather满足个别好学生表现欲的同时激发其它学生的学习欲2newword:grandfather教师指着爷爷和外公告诉学生：father’sfather,mother’sfather都称为grandfather根据家庭成员的关系引出新授单词。
之后教师可引导学生说出father’smother,mother’smother,从而自然带出grandmother.activity2(repeation)1、教学辅助(aids)图片2.活动过程(process)
stepscontentsmethodspurpose1grandfather教师先用正常音调带读，而后过渡到音量变化减少机械模仿的枯燥，且让生得以反复模仿练习2grandfather分组朗读反馈学生的朗读情况
grandmother的机械性操练在经过正常音调的
跟读后，可用变音(不同年龄的声音)的方式进行进一步模仿，而后通过开双列火车检查学生的读音。activity3(listeningandspeaking;song)1、教学辅助(aids)1)图片2)录音机2.活动过程(process)stepscontentsmethodspurpose1happynewyear!听may和grandmother之间的对话。全班跟读，注意语音语调。由于句型简单，学生很容易便掌握，集体跟读几遍即可。2songhappynewyear!全体跟唱唱英语歌是学生喜欢的形式，不仅巩固了新授句型，同时活跃了课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
activity4(dubbing)1、教学辅助(aids)1)图片2)录音机2.活动过程(process)
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