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二年级音乐：红旗飘飘第三课时说课稿
教学内容：
1、复习《我是小鼓手》2、听：《红领巾之歌》、《快乐的节日》
3、音乐游戏：队列操
教学目标：
1、感受、体验进行曲的特点，能随着音乐行进并做出队形变化。在活动过程中协调性和与他人的合作意识有所增强。
2、熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色，能听辨由“x—、x、x”组合的简单节奏，并能尝试用打击乐器进行二至四小节的节奏创编。
教学重难点：
1、能听辨简单的节奏，并随之做出相应的动作。
2、感受进行曲的特点。
教学过程：
一、师生问好。
二、欣赏《快乐的节日》。
1、听《快乐的节日》。
2、问：你觉得歌曲中唱到的是什么节日?
3、问：你听了这首歌觉得心情怎样?
4、跟着音乐唱一唱、跳一跳。
三、复习《我是小鼓手》
1、导入
2、分形式演唱、表演歌曲：
(领)我是一个小鼓手，小呀小鼓手，(合)敲起大鼓咚咚咚，咚咚咚咚咚。(1组)太阳听了微微笑，(2组)花儿听了脸儿红，(3组)小鸟听了跳起舞，(4组)我们听了都高兴。(合)哎!(1、2组弱)咚咚咚咚咚咚咚(3、4组强)咚咚咚咚咚咚咚(1、2组弱)咚咚(3、4组强)咚咚(合)咚咚咚咚咚!
四、音乐游戏
1、认识大鼓、小军鼓、大镲，并熟悉其音色。
2、熟悉三种节奏：
x—x—(准备)
x—xx(原地踏步)
xxxxx(行走)
3、听节奏行走
4、师生共同创造节奏型，设计行走方案。
5、听鼓点，作队形变化。
五、欣赏《红领巾之歌》
1、导入
2、欣赏乐曲。
3、分小组，随着音乐编排队形。(准备)
4、各组展示。
六、总结、结束
以上就是二年级音乐：红旗飘飘第三课时说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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