芙蓉区阳朝小学在区教育局的领导下，以主题、主线为指导，坚持把教书育人作为工作的重心，以发挥好“四个示范作用”为牵引，以雷锋精神为榜样，立足岗位，全面展示我校师生的精神风貌。校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。为此，学校被评为 “雷锋志愿队”“青年文明号”“长沙市少先队标杆红旗大队”等荣誉称号。
一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围。
为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长和书记担任组长，由分管学生工作的主任和各年级组的组长为组员，大队辅导员主抓。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组每年都要在“三.五”之前召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体党团员和广大师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用校报、学校电视台、橱窗板报等媒体及时刊登宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。每学期的期末学校都要评比学雷锋好人好事标兵，并在散学典礼上进行隆重的表彰。学校定期召开学雷锋活动交流会，各个学雷锋小组之间交流经验体会，互相借鉴学雷锋的新思路和新做法，现在学校已经形成浓厚的学雷锋氛围。
二、全员参与，组织严密，精心打造德育品牌
阳朝小学全员参与学雷锋活动，为此，学校确立了党政齐抓共管、少先大队主抓，学生积极参与的德育工作体系。学校现有学雷锋活动小组20个，志愿者小队 60 多个，“一帮一”互助组近百个。 多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出阳朝小学德育工作的品牌。多年来，校党总支和少先队每年都组织师、生到学校周边开展学雷锋活动，把社区作为学雷锋活动的一个基地。每逢五一劳动节、十一国庆节、新年元旦等节假日，学生们都会为社区孤寡老人送去米面、粮油、和水果，和老人们唠家常，帮助老人打扫卫生，并且为老人们送去精彩的文艺节目，使老人们在热闹中度过欢乐的节日感受晚年的幸福。阳朝小学的学生走了一届又一届，学雷锋活动却从未间断过。此项活动受到社会各界的高度赞誉。
三、立足校内，服务社会，学雷锋活动硕果累累
1、阳朝小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。 学校少先队精心设计了校内学雷锋的组织形式--“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习 惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一批批有困难的 学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱 物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的中队多了。现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。
2、扶贫助学校内校外献真情。
在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，由学校师生捐款成立的寒窗基金先后扶助了多名同学，师生的爱心帮 助他们克服生活的困难，使他们坚强自立，奋发图强。学校不仅关心校园内的事情，而且关心校园外的事情。学校党总支曾组织全体党员到望城沙县小学开展助学助教活动。还组织全体教职员工到沙县小学开展扶贫助学活动，为那里的贫困学生带去了阳朝师生们捐助的大量学习和生活用品，和那里的教师交流了教书育人的体会，了解了农村教育存在的问题并提出了积极的建议，全体教职员工亲身看到了农村教育的困境，此项活动使他们更加关心教育，更加关注贫困学生的学习和生活。
3、社区和学校共建活动成绩喜人。
共建活动一直是阳朝师生服务社会的一个重要渠道。根据市关工委和区政府的安排和部署，学校分别和阳朝社区结成共建对子。在街校共建活动中，阳朝小学的社区绿化小分队经常为社区清除非法粘贴物、清理白色垃圾和街边的杂草；阳朝小学的文化宣传小分队还经常为社区布置宣传栏和楼道宣传板，宣传新观念和新文化，维护了城区的环境文明。此项活动的开展受到社区百姓的一致好评。 各个学雷锋活动小组还自己联系了学雷锋活动站，有医院、工厂、商店、其他街道的社区及一些贫困家庭等，他们利用节假日到那里开展学雷锋活动。几年来，学校收到来自各方的