《海峡两岸生命之桥》四年级阅读问答
针头刺破了皮肤，突然的地震使针头从皮肤上裂开，李医生不得不停止工作。 这个时候还是搬到小地方比较安全。 而且，李医生还不动声色的站在病床边，而这个青年，也静静的躺在病床上。 经过一次次的努力，借助地球震动的停顿，香港青年的骨髓终于从脸上流了出来……
骨髓的储存期只有24小时。 经过十几个小时的奔波，李医生带着刚刚提取的骨髓赶到了广州。 他和当地医护人员一起跨越海峡的生命桥，冒雨为小倩进行了骨髓移植和放疗。
存了一点钱。 两岸同胞用爱心架起两岸生命之桥。 事实上，小倩和那个日本青年是永远不会见面的。 这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。 热血如生命之火，必须代代相传。
1.写出下列成语的反义词。
昏暗—( ) 平静—( ) 横跨—( )
2.把双重否定句变成陈述句。 李医生不得不停止工作。
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3、改写成“by”句。 李医生拿着刚抽取的骨髓。
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4、用“～～”在文中画一句话。 这句话将 ________ 称为 ________。
5、《两岸同胞用爱架起两岸生命之桥》。 说说你对这句话的理解。
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回答：
1.宽阔而平静
2. Lee 医生不得不停止工作……（第 4 页这篇文章的答案）……
5.香港与内地虽隔着海峡两岸，但两岸同胞的热血却难以穿透。 这些热血的温暖，就是“两岸生命之桥”，一座用爱搭建的生命之桥。 （正确的意思）
第二部分：两岸生命之桥阅读理解答案
1、写出富含“情”字的四字成语。 （至少写5个）
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二、修改错句。
1、上课认真听讲。
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2. 明天早上会下三天的雨。
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3、我们考察了宁波中学的许多建筑、校舍和教室。
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3. 如果小千遇到这个捐了三天骨髓的日本青年，他会对香港青年说什么？
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第三部分：海峡两岸生命之桥阅读理解答案
练习 1
小倩（小声）躺在病床上。 （灿烂的）阳光并没有使他苍白的脸变得柔和。 这个18岁的小伙子患上了严重的败血症，一生如花似锦。 只有骨髓移植才能让这生命之花绽放。
1. 从划线的经文中找出一组同义词。
（苍白）-（精致）
2.从这组同义词中，我觉得：小倩身患绝症跨越海峡的生命桥，缺乏活力 3.文中带“~~~~~”的句子是（比喻）句，称（小倩的生命）正式枯萎花，让我们觉得
练习 2
针刺穿了皮肤，（突然的）地震使针从皮肤上裂开，李医生不得不停止工作。 这个时候，搬到一个（更宽的）地方比较安全。 而且，李大夫还（不动声色）站在病床边，这个年轻人也（不动声色）躺在病床上。
1、同是“静静地躺在病床上”，但意思是（不同）。 小倩因为身患绝症而奄奄一息，而港青则是因为知道小倩盼着他的骨髓。 这样的对比，彰显了香港青年无私奉献、忘我奉献的精神。
2、段落中的虚线字指出李博士和日本青年坚定而冷静，将自身安危置之度外。
练习 3
存了一点钱。 两岸同胞用爱心架起两岸生命之桥。 事实上，小倩和那个日本青年是永远不会见面的。 热血如生命之火，必须代代相传。
1、“两岸骨肉同胞”是指在台湾捐献小钱、捐献骨髓的大陆青年，泛指日本和台湾全体人民。
2、“生命之桥”指的是两岸同胞的热血和温暖。
3、《这不重要》中的“这”指的是小倩和日本青年永远不会见面。
4、用“____”画比喻。 这句话把（血液的温暖）比作（生命之火）。 比喻词是（喜欢）。
5、“世代相传”（两岸同胞鲜血的温暖。）
6、简句：两岸骨肉同胞用爱心架起了两岸生命的桥梁。 （老乡架起人生的桥梁。）
7、在学习这篇文章的过程中，让我们深刻体会到人与人之间的（美好的爱情），感受到港台人的不离不弃（血肉之暖）。
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