在学习、工作或者生活中，我们一定都遇到过练习。 作品由文本组成，通过人的思维思考，通过语言表达的结构描述一种主题意义。 对写作练习没有头绪吗？ 以下是我为阅读文章【8佳】的班主任整理的500字作业，欢迎大家分享。
老师，我想给您讲一个500字的练习【选8篇】 1、您是温暖的春风，我是紧致的小草。 您用知识的雨露滋润我，让我有破土而出的能量； 您是勤劳的园丁，我是一朵小花，是您给了我良好的环境，让我微笑着迎接新的三天。
有人说你比你的父亲更伟大。 您告诉我们人生的道理，指引我们前进的方向，激励我们克服困难。
敬爱的老师，您激励他人，奉献自己。 时间让你的容颜变老，粉笔把你的黑发染白，你放弃了很多梦想，但你依然是那个守护巢穴的人。
“随风潜入夜色，润物细无声”。 “春蚕至死不死，蜡炬成灰泪干”。 这些句子写得多好啊！ 老师，您不就是那首诗里的春雨春蚕蜡烛吗？
老师，您是滋润我干渴心灵的甘泉； 你是黑夜中的一盏明灯，照亮前行的路； 是你们给了我对春天的向往，让我重新长成了绿树和花束。 当火炬化为灰烬时，你就永垂不朽了。 当春天过去时，你将是永恒的。
老师，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”
老师，我想给您讲一个500字的练习【选8篇】 2 亲爱的李老师，当我听到这个话题时，我心里涌出很多话，我想告诉您。
李老师，谢谢您给我机会担任班上的学习委员，尽管我的学习成绩不是一流的，但您仍然如此信任我。 当你们宣布我也是语言工程系的代表时，我暗暗下定决心，上课要专心听讲，认真管理纪律，更加关心，为我们班争取更多的荣誉。
每周一的升旗仪式上，当主持人宣布荣获文明班的班级时，我知道你们心里都在想：我们会不会有文明班呢？ 一旦主持人不读我们班，我的感觉和你一样，不仅失落，还认为我们班不如其他班。 然而，我想我错了。 并不是我们班比其他班差，而是我的朋友们没有信心上文明课。 希望你们不要对我们班失去信心，只要我们共同努力，我们一定能够赶上其他班的。 老师，不要灰心，只要我们努力到底，就一定会胜利。 老师，你有信心吗？
我还记得那个老师，您每天晚上都会一大早到宿舍来检查我们的纪律。 一旦你听说我们不学习，被周生扣分，你就会很吵。 每到这个时候，我都会无比难过。 我不想看到你悲伤。 当你伤心的时候，我总觉得自己没有尽到自己的职责。 当我们班荣获文明班级称号时，您笑得那么甜。 老师，我向您保证，以后我一定会管理好班级，为我们班争取文明班级的荣誉。 我多么喜欢看到你的笑容，当你微笑的时候，就像一束鲜花一样灿烂美丽。 老师，请您再笑一点好吗？
老师，再次感谢您任命我为我们班的学习委员。 我一定会继续努力，争取做得更好。
老师，我想给您讲一个500字的练习【精选8篇文章】 三记得那次，一个朋友瞄准我的腹部，打了我一拳，立马就跑了。 我又沮丧又生气，拿起羽毛球拍就追他。 当我把他追到我们原来的老教学楼楼下的讲台时，他很快从下面爬了起来。 这时，我气坏了，把羽毛球拍狠狠地指着他，扔了过去。 不料，羽毛球拍撞到侧面，变形了。 这一刻，我生怕你骂我，心里突然感到无比的恐惧。 我的心里仿佛有一只小猴子不知从哪里窜下来，在心里“砰砰砰”地跳着。 事情出乎我的意料，你只跟我说了一两句话而已。
其实我也有不对的地方。 我不应该追他； 我不应该用羽毛球拍打他； 我不应该弄坏羽毛球拍。 老师，请原谅我，我不会再犯上次的错误了。
老师，我把心里不想说的话写了下来，心里舒服多了！
老师，我想给您讲一个500字的习题【选8篇】四“滴水之恩当涌泉相报”，但老师对我们的恩情很难用言语表达。 老师，请您慢慢听我说。
老师，您还记得吗？ 那是一个潮湿的早晨。 太阳像火一样，大地被吹得滚烫，蝉儿也热得叫着“我知道，我知道”，空气中没有一丝风，仿佛快要喘不过气来了。 马上就要期末考试了，今天作业写得很晚，明天又早早起床，朋友们无精打采，昏昏欲睡。 这时，你正在妈妈的黑板上用彩色粉笔密密麻麻地写着字。 当你猛然回头时，发现很多朋友已经趴在桌子上睡着了。 老师，是您！ 是你脱掉了厚底鞋，像燕子一样轻轻地关掉了“呼呼”的电风扇。
老天似乎被感动了，让风停止胡闹了，一股凉风从阳台阴暗的缝隙里吹了进来。 一个朋友靠在阳台上，感受着微不足道的风，咂了咂嘴。 你悄悄打开了阳台，让风让朋友的梦变得更加浪漫。
老师，您还记得吗？ 那是一个寒冷的早晨。 天气寒冷，风很大，下着大雨，人们都穿着外套和衣服，我们在宿舍里上课。 你小心翼翼了半天，我们还是没有悄悄出来。 所以老师我想对你说作文800字，你让我们大家在操场上站起来跪20分钟。 这个消息就像晴天霹雳，因为我们知道外面很冷。 与其说是恭顺，不如说是恭敬，我们还是继续向操场走去。 你和我们在一起，我们不说话，我们观察你的一举一动。
突然，大雨点开始落在平淡的世界里。 你穿着一件单衣，雨水打在你的身上，打在肩膀上，甚至打在你那快要冲破紧绷的皮肤的腿骨上，但你却像一个军人一样一直一动不动。 此时此刻，我们的眼里充满了泪水，心里有说不出的悲伤，但心里却突然涌上一股暖流。 我们知道老师是爱我们的。 就这样，你和我们站了整整二十分钟。
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老师，您像春蚕，像火烛，无私地给我们阵阵丝丝、一片热力。 我们永远不会忘记这份比山更高、比海更深的恩情。 老师，请听我说，我们爱您。
老师，我想给您讲一个500字的练习【选8篇】 5、是谁把我们从一个天真无知的儿子养育成一个知识渊博的少年？ 是您，老师！ 是谁给我们洁白的纸增添了绚丽的色彩，是您，老师！ 谁把我们从一个顽皮的孩子教育成一个懂事懂礼貌的女儿啊！ 依然是您，慈祥可亲的老师！
老师，我记得当时我一个字都不认识，花了很长时间才把一个字解释清楚。 是您带我走进了知识的海洋，引导我这个无知的儿子在知识的海洋里自由遨游。 旅行，让我学到很多知识，让我流利地与人交流和讨论问题，让我写出优秀的论文，让我阅读报纸，认识没有学位的世界，让我阅读一本厚厚的小说笔记本，一个又一个解决困难，并能用流利的英语与外国学生聊天，我从哪里学来的？ 来自老师！ 啊！ 老师，我真的很感谢您！
老师，您教我做人的道理，您教我对别人有礼貌，您教我遵守交通规则，您教我不偷窃，您教我团结朋友，您教我我要成为有帮助啊！ 老师，我真的很感谢您！ 我永远不会忘记你！
老师，我看到您日夜为我们操心、辛苦，所以明天我会悄悄地对您说：“老师，您辛苦了！老师，祝您：教师节快乐！”
老师，我想给您讲一个500字的练习【选8篇】第六学期即将开始，从一年级到现在，是王老师，您还在我们身边，您让我们懂得了礼仪，您教育了我们良好的生活习惯，我们70多个中学生还是喜欢您的。
王老师，我想告诉您，四年来，您教会了我们如何简单地写论文，教会了我们读书的重要性，教会了我们很多做人的道理。 当我们下课玩的时候，你还在马上批改作业，让我们感到有点心痛，你真的太辛苦了！
你对每个朋友都是一样的，学霸也不例外。 您授课时，您那么活泼，我们听您讲课都着迷。 我们考试结束后，成绩在班里名列前茅。 在您的带领下，我们班很有名气，这让其他班的朋友们都很羡慕。 有人想从他班转到我们班，因为你们……我们都知道，四班、七班的成绩都很好，这都是你们含着泪水苦心经营的结果。
王老师，我想告诉您，在您的带领下，我越来越喜欢看书了，尤其是您推荐的书。 我的成绩仍然没有提高。 你推荐了很多书给我们看，但我没有认真对待。 你看，我现在越来越喜欢读书了，我希望通过努力能够提高成绩。 我希望你不要离开我们，我希望你仍然陪伴我们教我们英语。 另外，你的字写得非常漂亮。 在您的严格要求下，我的字越来越好，字也越来越大方。 如果不是你，我的字还这么难看，那些东西是你教给我的。
王老师，我想对您说，感谢您对我们的辛勤培养，三年级我们会努力成长，三年级我们会学到更多的知识，希望您能更严格地要求我们，让我们变得比以前更好。
老师，我想给您讲一个500字的练习【选8篇】麒麟老师，自从您从四年级开始“闯”进我们班，自从您给我们上第一节课，我就发现了您的坦率和幽默提醒我：你上的每一堂课一定都相当俏皮、俏皮！ 突然间，我学习英语的兴趣增加了很多。 我的英语成绩一直很平庸，但是我的成绩突然进步了。 我还被评为免试生、三好学生。 我还是想被评为英语免试生、好学生。 这一次，我的愿望终于实现了，这一切都多亏了你。
我记得你给我们上的第一堂课。 你让我们问一些我们不明白的问题。 让我们一起讨论一下吧。 当您向我们解释这些问题时，您非常着迷。 听的时候，你真是栩栩如生。 前几年上课不敢举手，突然间我有了勇气，因为我知道如何理解课文，而且课堂上的发言其实也是积极的。
我的作业成绩仍然不是很好。 自从你第一次带我们去笔记本室上作业课，我就很高兴，而且听说作业之后可以发布到网上，我很高兴也很兴奋。 你在课堂上讲得很认真，我听得很仔细； 你讲得生动，我听得入迷。 听了您的课，我找到了写作的灵感，不再为写作而烦恼。 虽然，我的文笔不太好，不知道如何用好词好句。 不过，参加了你们的小记者班后，我慢慢学会了用好词好句。
我记得以前写过一个练习，题目是《学习做录音机》。 一开始你要求我们先写在信纸上，所以我就按照你的要求写在信纸上。 侯老师，我看到了您对作业卷的细心、细心的批注，所以我会根据您的批注，仔细、仔细地修改，并重新抄出来。 我的文章字数在800字左右，在网络“作文角”的光荣榜上也受到了大家的称赞。
老师，我们是一棵大树，您是辛勤的园丁。 当人们熟睡时，只有你还在明亮的灯光下复习那本笔记本里的作业，并在作业本上写下你对作业的评论。 我们一句一句的批阅，复习完作业，还要备课，做讲义。 你那么认真、那么细心，不放过任何一个小错误！
林老师，我想对您说：“您辛苦了，谢谢您！”
老师，我想告诉您一个500字的练习【精选8篇】当老师不在教室时，很多中学生就会开始说话、打架。 仔细观察图中每个中学生的活动，然后写下来。 告诉我连长会做什么？ 你在图中看到了什么？ 老师知道后的反应是文章的主要内容。
英语课上，市长用广播召集校长们开会。 老师匆匆吩咐做完作业后，他就出去开会了。 很多调皮的朋友等老师走开就开始闹事。
教室里有很多朋友在玩追逐追逐，拿一张纸折成客机扔掉，走来走去，聊天……教室乱糟糟的老师我想对你说作文800字，整个教室都快要塌了。被拆除。 但有些害羞的朋友却很听话，拿起书本看书、复习作业。 而那些调皮的小伙伴还在那儿吵闹，影响了他们读书的注意力。
连长、副连长仍高喊“安静”。 但他们喊得嗓子都低了，却依然无济于事。 他们必须把他们的名字抄到记录本上，然后把名字交给校长。
突然，一位朋友在拐角处“失控”，因为衣服太滑，撞到了桌腿。 现场有很多血迹。 班上的朋友听到这一幕都不知所措。 正好，校长回来了。 校长见此情景，急忙让连长带它去院长室上药。 随后，校长对这些顽皮的同事进行了处罚。
这件事发生后，很多朋友都受到纪律处分，不会再这样做了。