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幼儿园音乐游戏体验活动带来的快乐(五)

3、能够遵守成人制定的规则,学会自我控制。

(五)艺术领域

1、能够根据歌词和音乐内容来演唱歌曲。

2、积极参与音乐游戏,体验活动带来的快乐。

3、学习实体印刷、吹画等技术,体验各种艺术活动带来的乐趣。

4、能够感知线条的变化,并根据变化做出大胆的联想。

2. 保护工作

1、幼儿园工作中,教育工作固然重要,但保育工作也决不能忽视。 孩子只有在良好的生活学习环境下,拥有健康的身体,才能快乐地学习、快乐地生活。 因此,保育阿姨在专注教育教学的同时,全力配合班里老师落实保育工作,严格遵守安全卫生制度,坚持每天教室通风、室内外环境清洁。每天,定期消毒。 除了每天对玩具、桌椅进行消毒外,孩子的被褥也定期晾晒。 同时,在户外活动时,我们还特别关注他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时为孩子增减衣服,始终把保育工作作为班级工作的重中之重。

2、孩子学会饭前洗手、饭后漱口、用毛巾擦手、认真洗手、不玩水。

3、孩子养成不挑食、不偏食、不遗留食物、不弄脏桌子等良好习惯。 他们懂得饮食与健康的简单关系,也懂得健康的重要性。

4.安静地睡觉。 孩子们学会有秩序地穿脱衣服和鞋子,并把它们放在固定的地方。 起床后穿鞋、穿衣服,保持仪表整洁。

5、建立了良好的师生、同伴关系,孩子能体验到幼儿园生活的乐趣。

3. 家长工作

《纲要》明确提出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴,要本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和积极参与,积极支持和帮助家长提升教育能力。” 这样,在居家联络工作中,我们注重与家长的沟通和理解,及时向家长传达我们的教育理念。 10月份召开了一次家长会。 一方面,家长可以了解本学期的教育计划以及孩子在幼儿园的情况。 另一方面,我们会和家长讨论幼儿教育的经验,拉近我们和家长之间的距离。 另外,我们利用早晚家长接送孩子的时间,在家长花园吧与家长??交流。

四、存在的不足和努力方向

教育工作虽然取得了一定成绩,但仍存在不足,需要进一步努力。

1、要加强孩子学习习惯的培养,鼓励孩子大胆说,认真听,培养孩子良好的阅读习惯。

2、有些孩子挑食。 有些孩子吃饭不专心、速度慢,饮食习惯需要改善。

3、有的孩子动作协调??能力较差。 在今后的教学工作中,我们将积极开展各种运动训练,提高孩子们动作的协调性。

4、尊重和承认孩子个体差异,善于分析班上孩子的个体差异,加强对特殊孩子的观察和引导,培养孩子“自我管理”的意识。

5、社会实践活动强度不够。

新学期,我班将认真反思工作中的不足,确定努力方向,加强理论学习和实践探索,转变教育观念,大胆发展班级特色,全心全意为家长服务,把班级工作做得更好。

幼儿园4班第一学期班级工作总结范例

时间过得真快,一转眼学期就结束了。 回顾本学期的教研工作,我深深认识到,教研组工作的顺利有序进行,离不开园区领导的支持和老师们的大力配合。 本学期,我们中班教研组能够认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《指南》的精神,坚持理论学习与教学实践相结合的教研模式,开展有目的、有计划的活动根据中产阶级孩子的年龄特征和发展。 搞好每一项教研活动。 活动中大家积极参与,讨论激烈,营造了大家争做教研东道主的良好氛围,并认真记录每一次活动。 通过不断的学习、实践、反思,我们取得了更新教育观念和提高教学实践能力的双重收获,促进了教学质量的提高。 现将主要工作总结如下:

1、加强学习,转变观念,统一思想

教师在学习和实践新课程的过程中,需要不断认识和完善自己的观念和行为,才能适应现代新课程教育的要求。 针对我组教师在新课程实践中遇到的问题和不足,我组教师采取“多提问、多讨论、多讲课”的形式,充分利用小班的教研活动时间。每周进行一次研究,每两周进行一次大型研究。 、组织教师学习幼儿教育杂志上的信息,收集各种幼儿教育的新资讯,努力使每一位教师能够将正确的观念内化为教育理念,并要求班子成员将所学的知识运用到实践中,使教师自己提出疑问和困惑幼儿园中班游戏总结上学期,使教研活动真正体现出学与研相结合的作用,使教研成为教学研究的主阵地。

2、加强教研组建设,提高教研质量,提升教学实效。

团内教师可以把教学科研活动作为提高自身素质、提高教学科研能力、提高自身生存发展能力的需要。 他们积极参与活动,提升教学科研能力。

幼儿园5班第一学期班级工作总结范例

随着马年的到来,我们本学期的工作也即将结束。 回顾本学期的工作,在老师们、全班小朋友和家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。 现将本学期班级工作具体情况总结如下:

1、教育教学

1、主题活动实施:本学期,根据《幼儿园教育指导大纲》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》的要求,认真分析了幼儿的年龄特征和兴趣爱好。本班结合新教材开展了“我升职了”、“爱心小天使”、“我在路边”、“快乐冬日”等主题活动。 在《指南》的指导下,我们将新的教育理念融入课程,将各领域活动有机融合、相互渗透,注重趣味性和活动性,将教育融入生活和学习。 在“我晋升了”的主题中,老师带领孩子们到小班看望弟弟妹妹。 通过帮他们梳理头发、送给他们自己制作的小礼物、告诉他们幼儿园里的有趣的事情,让小班的孩子们爱上幼儿园。 通过让中产孩子尝试为集体服务,也增强了他们的自信心,体验了成长的喜悦,激发了升入高年级时无比的自豪感和喜悦感。

2、结合主题活动开展区域游戏。 根据孩子的年龄特点和主题活动,我们打造了拼图区、表演区、阅读区、搭建区、美术区和“石头乐园”6个区域幼儿园中班游戏总结上学期,并有计划、有步骤地提供素材在区域活动中,为孩子们进行阶段性、有针对性的观察和引导,为孩子们提供丰富有效的材料,引导孩子们在自由轻松的氛围中主动探索和学习。 例如:结合主题活动“落叶”,让孩子们收集各种树叶,并以各种方式玩耍; 结合季节,老师和孩子们一起种植大蒜、小麦等植物,并根据中班孩子的特点引导孩子们观察生长过程,为孩子们的探索活动提供帮助。 结合“爱的小天使”主题活动,让孩子们通过绘画、粘贴等方式制作“爱的小书”,既丰富了主题活动,又让孩子们全面发展。

2、正规教育

1、生活护理:在幼儿园工作中,知识教育固然重要,但保育工作也不能忽视。 只有在舒适、干净的环境中,孩子们才能快乐地学习和生活。 因此,我和徐老师在注重教育教学工作的同时,也注重保育工作的落实。 我们严格遵守相关制度,坚持每天保持教室通风和室内外环境清洁,定期消毒。

2、日常管理。 孩子升入中班后,感觉自己长大了,不再是幼儿园里的小弟弟小妹妹了。 因此,我们不断加强日常管理,培养孩子良好的饮食、洗漱、午睡等习惯,并将其融入到日常生活的方方面面。 加强观察和引导,积极鼓励孩子学会自己做事。 孩子们的劳动意识增强了,独立性也提高了。 有些孩子经常帮助孩子们清理桌子、椅子和共用盘子。 为了保证孩子们有一个好的身体,我们还注重加强各种锻炼活动。 当天气允许时,我们带孩子们出去玩游戏或钻毛毛虫或滑滑梯。

3、行为习惯。 良好的习惯使人终生受益。 为此,我和徐老师非常重视孩子良好习惯的培养。 安静倾听别人谈话、尊重别人劳动、珍惜粮食、善始善终等良好习惯。 同时,我们也让孩子继续保持过去养成的好习惯,并发扬光大,成为一个全面发展、品德高尚的好孩子。

三、存在的不足和努力方向

我们的教育工作虽然取得了一定成绩,但也存在不足,需要进一步努力。

1、要加强孩子的经常性教育,让良好的氛围为孩子的学习服务。

2、大多数孩子的绘画和动手能力较差。 在今后的教学工作中,会利用更多的业余时间来训练孩子们的绘画技能。 尊重和承认孩子个体差异,善于分析班上孩子的个体差异,加强对特殊孩子的观察和引导,培养孩子“自我管理”的意识。

3、继续培养与徐老师的默契,让我们能够更紧密地合作,更好地为孩子、家长、幼儿园服务。

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