“林”的造园活动于2022年10月开始，由风景园林学院杨云峰、杨一红、鲁西三位老师指导，由多名大学生组成的设计团队发起。 在我院田如曼院长与锁金村街道的积极沟通下，团队争取到南林校区与二村社区交界处的一块土地进行改造。 他们倾听各方声音，聚集多方力量社区活动记录，以园林为载体，以自然科普的形式向公众传递科学知识。
团队以“森林”园林为载体，深入贯彻“人民城市”重要理念，积极推进共建社区园林建设，实施党建引领基层治理“六大方案”，引导公众有序参与社区。 在治理过程中，深入探索老旧社区景观微更新的可持续模式，推动校园社区共建、共治、共享和生态文明建设。
“林”的花园实现了公众参与的社区创建全过程，包括研究、设计和建设阶段。 借助社区花园的平台，社区居民通过邻里间的深入交流，逐渐形成对公共空间的主人翁意识和参与意识。 从社区有能力的人开始，逐步建立小团体，可以有效改善社区的生态建设，并通过与邻里的交流形成牢固的社会组织，从而增强社区凝聚力。 从2022年10月至11月壁画计划投票，到旧物征集，每一次活动都激发了社区的参与热情。
2022年11月27日，团队邀请南林二村居民、学生、教职员工、商户代表参加圆桌讨论，促进多群体互动沟通，在设计前充分了解居民需求，最大限度征集居民意见听取团体意见建议，以人为本，加强人性化场所建设。
2022年12月底，“林”园1.0建设，即210平方米主题墙画及园林基本框架顺利完成。 建设以花园为载体，通过壁画、花园骑士、旧物收藏等活动，链接更多个人和团体加入。
壁画建设引起了公众的关注和好奇，首次将公众对景观空间的权利从被动的消费者转变为主动的参与者和共建者，陌生人之间因小花园而建立了美好的联系； “花园”“骑士”活动践行“零浪费”理念。孩子们利用废木进行艺术创作，实现旧物再生，使花园成为可持续教育的重要场所；部分开花植物抗寒能力有限，居民代表团队伸出援助之手，帮助团队种植植物，最终那些花朵会在春天的花园里绽放。
1.0的建设过程缩短了人与人、人与自然的距离，实现了社区的初步有机更新。 网站的文化色彩越来越丰富，越来越多的路人愿意与我们分享他们的故事。
2023年2月，团队启动2.0建设活动，完善园林主体景观。 施工当天，正值雨水节气，意味着三季雨时草木发芽。 从此，这片土地逐渐呈现出繁荣景象。 “雨水行动”以“低维护+零浪费”为核心，通过创意丰富的活动促进多群体间的沟通，营造有温度、有故事的社区环境。
活动分为盆栽花卉种植和旧物改造两大主题，旨在将劳动实践和零浪费思维融入趣味活动中。
食用景观作为园林的主方向之一，需要人与人之间的协作，激发公众的参与。 这项活动既具有教育意义又具有娱乐性。 在宣传园艺知识的同时，也唤醒了孩子们探索自然的好奇心和尊重劳动的意识，增加了孩子们参与自然教育的机会。 在队员的帮助下，社区孩子们种植了小彩椒、西红柿等农作物，并为植物搭建了温暖的温室。
此次活动对场地内原有的铺装材料——八字砖进行了翻新。 期望通过改造开展再生设计实践，倡导人与自然和谐共处的生态模式和可持续的生活态度，实现资源的循环利用。 经过清理和艺术加工，八字砖已成为花园中独特而迷人的特色。
旧物回收活动中，热心居民唐先生带来了方兴小学杨阳老师提供的废旧轮胎和喷漆轮胎，创造性地改造成了座椅； 程云山老师为风景园林学院2008-15级学生布置了“立方体空间盒子”建造课程作业。 “赋予学生新的记忆并讲述关于场地的新故事。
“比设计空间更重要的是设计人与人之间的联系。” ——山崎亮
林宝是“林”园的吉祥物。 它由花园的几大元素——仙人掌、立方体空间盒子和“花园骑士”组成。 它象征着“森林”花园，象征着从壁画、圆桌会议、花园骑士到建造，每个人都经历过的每一次值得记录的经历。 片刻。
《雨水行动》当天，首批以“林宝”为形象的文创产品出现在会场多个角落，受到了众多喜爱。 团队未来将推出更多衍生文创产品，让更多人了解“林”的花园，吸引更多群体参与建设活动，并用产品销售所得实现可持续的资金和动力，以及推动社区建设发展。 此外，团队还将招募热心的居民和学生志愿者，加入到“林”花园的后续维护和管理工作中。 我们期待与多个团体合作，为我们的家园创造美好的景观空间，形成互利共生的社区生态。
“春天在天地之间社区活动记录，江河绽放，绿草萌芽；春天在人心，人们在春天勤奋，精神振奋。” “雨水行动”为“林”的建园活动画上了圆满的句号。 花园活动仍在继续，团队将在2023年继续举办花园相关活动。我们期待与大家见面，与大家一起探索社区的更多可能性。
（人与花园的互动）
感谢学校团委对本次建设活动的大力支持，也感谢我校张红娟书记、龚道德老师、岳远征老师、程云山老师对本次建设活动的帮助和指导。施工过程中的团队。 “森林”园林建设积极推动了我校教育实践的创新发展。 以“点带面”的方式推动灰色地带校园景观的改善，希望从微小的微绿地开始激活校园景观空间。 本次社区微更新聚焦于校园与社区交界处的灰色空间。 通过人与人、人与场地之间的情感联系，在公众参与建设中不断模糊界限，增强人们的获得感、幸福感、安全感。
致谢
众筹清单
居民：张建平、徐阿姨、贝桂红、半吊子射手（微信名）
学生：翟敏航、刘玉瑶、李腾腾、李碧月
教师：杨云峰、杨一红、鲁西、苏同祥、陈硕雷、王辉、张金光、任玉杰
校友：马云、王琪、李艳华、关浩、刘进军、杨忠良（惠泽三人组）、1999年园林校友、
2002级园林校友张驰、2007级园林校友罗红红、2010级园林校友赵世勤
园林赞助商：墙画丙烯颜料及工具赞助商-彩松蒙马特南京总代理
木工赞助商 - 米立方创意木工工作室
文创制作赞助商——张海宁工作室·新艺客印刷店
圆桌讨论场地提供商——吉米屋生活共享空间
部分园林植物赞助 - Archidogs
感谢所有默默为“林”园捐款、不留名的老师、同学和热心居民；
感谢方兴小学的老师们以及所有参与活动的孩子们；
感谢每一位驻足小花园为我们提供建议的老师和热心居民；
感谢黄晨曦、郑哲、何嘉怡、刘子扬小朋友、李刚叔叔帮助完善了“林”园的影像数据；
特别感谢刘月来老师对小花园系列推文的打赏和资助；
也感谢大家喜欢和关注小花园的人。
参会人员名单
团队成员：周怡文、董艺进、叶静怡、周维诺、黄玉秋、王克庆、刘玉婷、陈文静、余文欣、王曦
指导老师：杨云峰、杨一红、陆曦
墙面涂装现场指导：Sender Design
孩子们：刘子阳、Jimmy、倪新辰、杨新月、杨欣然、刘六、陈润、胡鸿睿、方妙思、张卓、ZSY、MMF
学生志愿者：薛伟奇、邱茂涵、史梦媛、彭一翔、张树耀、李腾腾、张康歌、张雨倩、郑姝瑞、王永英、张天慧、刘天星、何安川、朱子墨、徐嘉悦、乐鑫, 陈明辉, 李文婷, 卢桂轩, 陈家宇, 熊斌轩, 何绪野, 何家艺, 贾家辉, 李淑惠, 丁子涵, 程俊杰, 方喜祥, 孙晨曦, 王莹莹, 周晨阳, 陈艳, 范李、程文元、赵山瑞、朱思英、Janna、王芊芊、万毅、杨培元、李思元。
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南京林业大学风景园林学院
新泽西州富拉克
撰稿：董艺瑾、叶静宜