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翻译”：[{“text”：”n《赵维侯
问齐使》这篇文章通过赵维侯连续提出的七个问题，都围绕着“人民”二字，展现了这位女政治家应该以人民为先治国的思想，这是春秋战国时期的进步思想。一起来看看吧！n
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《赵维侯问齐使》原文。n
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贤琴：匿名n
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齐王使者问赵维侯。书还没出，魏皇后就问使者：“年无害，百姓无害，王无害”使者没有说，而是说：“大臣们侍奉使者、侍奉王后，现在不求王，先问年民， 他们怎么能先贱后尊贵呢？“魏皇后说：”不然，没有年龄，怎么会有民族呢？苟无民，怎么会有王？n
\nn他
接着问道：“齐有个和尚说他很好，他是人，有饭的人也吃饭，没有饭的人也吃饭;有衣服的也有衣服的，没有衣服的也有衣服的。就是帮国王养活他的子民，为什么他还失业？叶扬子安然无恙？因为他是人，哀悼寡妇，关怀孤独，振兴穷人，弥补不足。是帮助国王安息人民的人，为什么他还失业？北宫之女安然无恙？是领民出孝，胡维至今没有在朝？这两位书生在行，一个女儿不在朝廷，为什么齐王和国民呢？玉玲子忠还在？这就把人从无用中解脱出来，为什么至今还没有被杀掉？n
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翻译和注释n
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翻译n
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齐王派使者迎接赵维侯，但信还没打开，魏皇后就问使者：“今年过年好吗？使者不高兴，说道：“下属奉齐王之命，派使者去见魏皇后，现在你不问齐王，先问问年城和百姓，你不是把贱在前面，把贵在后面吗？ 魏皇后说： “不是这样。没有庄稼，百姓在哪里，没有百姓，王在哪里？n
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魏氏接着又问他：“齐国有没有叫钟弘的祭司，他安全吗？有衣服的要穿，没衣服的要穿。这就是帮助君主养老百姓的人，为什么他在位至今不许立功？叶扬子安然无恙吗？这个人是男人，他怜悯那些没有妻无夫的人，他关心那些没有父亲没有孩子的人，他帮助那些贫穷和贫穷的人，补贴那些缺温的人，这是帮助君主养民的人，为什么他直到今天在位都不被允许立功？北宫氏的女儿，宝宝子安然无恙吗？她摘下耳环等饰品，直到年老才结婚，而是来赡养父母。这就是带领百姓履行孝道的人，为什么至今不准她上朝？这两位祭司没有立功，孝女不上朝堂，怎么能治齐国，做百姓的父母呢？玉陵的那个子忠还在吗？这个人是男人，他不向国王进贡，不给属下治家，也不想和王子交往，这就是带领百姓无所为的人，为什么他至今没有被杀死？n
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评论n
\n1.齐王：齐王健n
战国时期，齐国湘王之子。赵薇侯：战国时期赵慧文的妻子。惠文王去世，其子萧成王历，因年幼，魏皇后在位。n
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2.头发：开封。n
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3.年份也好：年份还好吗？还有，动词助词，毫无意义。安然无恙，无忧无虑，仿佛“安然无恙”。n
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4.说：“岳”。n
\n5.女皇特使n
魏：权威女皇的使者。n
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6. 郭台铭：如果。n
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7. 牧师：有才华、有道德、隐居的人。钟离子：齐国祭司。钟离，复合姓氏。紫，古代对男人的尊称。n
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8. 食 （sì）：给别人吃食物。n
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9.衣（yì）：拿衣服给人穿。n
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10.失业：不是他做官，成就工业。n
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11、叶阳子：齐国祭司，叶阳，复姓。n
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12.寡妇（guān）：年老无妻。n
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13.衬衫：丧亲抚恤金。孤独，年老，无子女。n
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14.甄：通过“救济”，救济。n
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15.育种。n
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16日：北宫的女儿宝宝：北宫的女宝宝。北宫，复合姓。婴儿是个人名字。n
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17.彻底：通过“撤回”，删除。戒指：指耳环、臂环等饰品。姚：翡翠耳环。n
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18.引人出孝的人：这些是引导人践行孝道的行为。n
\n19.不要n上法庭
：不要让她上法庭。在古代，女主人被赋予头衔，拥有头衔的人是“生命女人”，生命女人可以进入宫廷。这句话的意思是，为什么孩子没有加冕为妻，这样她就可以去宫廷见王了？n
\nn20. 10,000 名儿童
：10,000 名儿童仍然被称为“人民的父母”。n
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21、于凌子忠：齐国隐士。玉玲：齐奕名，古城位于山东省常山县西南部。n
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22. 请求：寻求。n
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升值n
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这篇文章展现了赵维侯的政治思想，同时也批判了齐国的政治局势。战国以前，以人为本的思想已经逐渐兴起。一些思想家和政治家认识到人民的作用，提出了“人民是上帝的主”和“人民为人民而善，他们忠诚”等思想，这种思潮在战国时期继续发展。孟子有“百姓高贵齐王使使者问赵威后，王轻”的说法，田玉芳和阎虎也有“高贵的王不贵”的思想。赵维侯提出了“没有时代，怎么会有人民，没有人民，怎么会有国王”的思想，这与历史上这种以人为本的思想思潮是一致的。齐王使者与赵薇打招呼后，信还未打开，皇后继续问道：“年城还好吗？人们幸福吗？她把收获放在第一位，因为“仓库吃了，懂礼仪”，“国家以人为本，人民以食为天”。然后，她问百姓，把齐王放在最底下，这清楚地体现了她的以人为本的思想。丰收好民，百姓幸福，百姓幸福，天生君主安然无恙，推理循序渐进，简明扼要，却让“使者不高兴”，他质问赵维侯，“先贱后恭敬”，维侯的回答一清二楚，层层递进，使者无话可说。n
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于是魏皇后问道：“忠嵩，最贤惠、最贤惠、帮王养民的人，为什么没有被任命，没有立功？帮助王者让百姓生繁衍的叶扬子，为什么不被重用呢？为什么带领百姓践行孝道的宝贝没有得到称号呢？“这三位智者，孝女都是帮助齐王治国的贤惠之人，于是以”无害“的热忱提问。弦外音是对齐王平庸的控诉。与她对智者、孝女的爱形成鲜明对比的是，她对玉灵子怨恨，玉灵子不贤不孝，带领百姓无所为，不利国。反差和不断的追问，展现了赵伟侯大胆坦率的性格。n
\n这n
全文将“人”字环绕，赵维侯的提问自始至终，但问题不解答、问题不解答、问题不解答，充分增强了文学气势，引人但不挑衅，凭空营造出陡峭险峻的独特气势。在文章的开头，有三个问题：\“今年的收成还好吗？7人还好吗？齐王还好吗？“，而”打题三字，如空陨石“（金生叹息），剑拔弩张，形成了一股犀利的文学气势，奠定了文章的基调。当特使对赵维侯的质问表示不满时，赵维侯并没有像往常一样用笼统的陈述句来解释。相反，答案在于反问句。它进一步助长了数千堵墙的奇怪趋势。赵伟侯的“然后问”将文章推得更深了一层。对于齐国三位贤惠之人，魏皇后用三个“安然无恙”的提问，体现了她对学者的作用和价值的清醒认识。对于玉玲子忠来说，魏皇后一直打听“还存在”，显然表明了她对“引民出无用”的隐士的深深憎恨。文章在这种直截了当的提问中戛然而止。文字的气势在反复的提问中充满了积累，他停不下来冲出文章。这令人回味无穷！n
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纵观全文，虽然是以问题为结构，但似乎在不断变化。一是一般问题和反问有变化，二是句子排列的变化。比较问题的使用增加了文章宏伟而压倒性的势头。文章诞生于如此工整的句子中齐王使使者问赵威后，韵律在前后几组问题中一波又一波地推进。在这种整齐中，穿插着零散的问题，点缀着聪明而多变的一般陈述句;同时，句型本身不拘一格，句型多样。这些都使文章整齐不平，力量和韵律齐头并进，为文章增添了不少色彩。n“，”to“：”en“，”sentLen“：{”srcSentLen“：[72,16,18,13,13,31,37,43,42,12,44,43,75,24,13,10,55,67,10,50,54,18,158,139,10,21,13,21,5， 10,5,22,9,15,5,12,5,23,5,10,5,23,9,6,11,5,18,5,20,5,26,5,19,5,11,7,5,16,5,11,5,25,6,7,5,16,14,10,5,32,5,15,24,34,26,5,21,20,5,10,5,10,35,15,47,13,31,42,46,36,36,78,5,97,34,17,64,21,5,75,73,35,11,15,23,45,43,20,28,11,23,38,26,39,36,21,29,4
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