无情的老人时光如一阵冷风，无声而匆匆地走着。 回顾这段时间的教学，我收获的不仅是岁月，还有成长。 让这次教学总结给这一年画上一个圆满的句号。 但教学总结的思想你学会了吗？ 以下是小编收集的六年级信息技术教学工作总结。 仅供参考。 希望对大家有所帮助。
六年级信息技术教学工作总结1
一学期的工作即将结束。 这学期，我研究了新课程标准的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，推动教学内容和教学方法的落实，全面提高教学质量和效果。 根据实际制定各种计划，备课，编写教案，并能根据学生的年龄特点设计上课的形式和内容，难易结合，多方面进行计算机教学和管理，所以让不同基础的学生都能学得开心、学得好。 现将工作总结如下：
1、不断培养学生学习计算机的兴趣，提高动手能力
听课采用“启发式”、“探索式”教学方法，形式要灵活多样，避免“死板”或“枯燥”。 “实践”是学生在课堂上掌握和巩固知识的主渠道。 要有充足的练习时间，练习的内容能充分体现课堂的教学内容。 实践形式要多样化，最终提高学生的实践能力。 的目标。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。 它可以是某一堂课所学知识的应用，也可以是几个班级或一个单元所学知识的综合运用。 它可以穿插“实践”，但却是基于“实践”的升华。
2、加强学生自学和探究能力的培养。
本学期的主要内容是学习多电子黑板报的制作，本课程为软件应用课。 五年级时，学生学习使用POWERPOINT制作多媒体作品。 这些软件都大同小异，所以在教学时，我主要采用任务驱动的方法，即布置一个任务，展示一个样本，然后让学生通过看书自学，然后根据情况与同学合作。我提出的问题。 学习让学生在自主学习和探究中创作作品，并展示最终作品，让学生取长补短，互相促进，共同提高。 通过后期的一系列练习小学六年级信息技术教学总结，学生的操作水平得到了很大的提高。
3、注重因材施教，使不同水平的学生得到不同的发展。
在教学中，我注重不同能力学生的不同发展。 比如操作的时候，如果完成了，你可以看看还可以做什么，或者是否可以做得更好； 有时我会设计多个任务，有些学生可以根据自己的情况选择简单、普通或稍难的任务。 这不仅让学生在不同的项目中得到发展，也让他们体验到成功的喜悦，提高学生对计算机的兴趣以及利用计算机进行创新实践的能力。
除了在课堂上这样做外，我还挑选一些优秀的学生进行课外辅导。 我在培养尖子生方面做出了一定的努力，通过辅导他们进一步提高他们的能力。
回顾本学期的信息技术教学工作，我基本上比较顺利地完成了教学任务。 在工作中我收获了快乐，也发现了不足。 我一定会在今后的教学中注重一切，时刻关注，不断探索创新，寓教于乐，让学生快乐地学习和掌握计算机技能。
六年级信息技术教学工作总结2
转眼间，六年级本学期的教学工作即将结束。 现在我将这学期的收获和感受做一个简单的工作总结，并帮助小组整理我的教学工作，希望在以后的工作中有所提高。 。
通过教学工作，我深刻认识了信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识。 它不仅是基础教育课程改革和发展的需要，也是小学素质教育工程的重要组成部分。 下面我就总结一下我这学期信息技术教学的经验。
1、教学：
1. 备课
开学时，根据学校要求，认真编写教学计划，提前备课，写好教案。 通常在一周前准备课程。 备课时，认真研读教材，虚心向其他老师学习和请教。 力求吃透教材，找出重点、难点。
2. 上课
上好课的前提是课前做好准备，不打无准备之仗。 尤其是本学科的主要课程必须在计算机上完成。 因此，每次上课前，一定要认真准备电脑，检查机器的状态。 “机器不可用”。 上课认真讲授，力求抓住重点，突破难点，讲授精练凝练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”小学六年级信息技术教学总结，在课堂教学中充分发挥学生的个人想象力和创造力。在学习过程中，学生在掌握基础知识的前提下，能够创作出具有创新性和创造性的作品。 通过一堂课的教学，学生既掌握了知识，又掌握了技能，很有成就感。 学生从每一堂课中都有所收获。 当学生完成电脑任务时，他们在每台电脑前巡视，注意对后进生进行循序渐进的指导，课后及时找出他们的不足。
2、个人学习：
对于课改背景下的教师来说，仅有一桶水是不够的。 教师必须有自来水。 为此，在工作中，我抓住一切机会努力学习，通过不断学习、不断实践，提高自己的教育教学水平。 虚心、主动向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学方法，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸收别人好的教学方法，继续在自己的教学中实践。 不断总结，不断改进。
3、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，上课言简意赅，注重学生能力的培养，确保每节课、每节知识点清晰。
2、对有希望的学生多一些关爱，多一些耐心，让他们在对计算机的认识上取得更大的进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德教育，使学生不仅在课堂上专心学习，而且在机房使用计算机时也能按规定严格约束自己。
4、采用多种方法训练学生提高、集中注意力。
教育工作是一项常做、常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育工作者，必须用高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。 为完成我们神圣的历史使命而努力。
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