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高中德育个人年终工作总结

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  高中德育个人年终工作总结【一】

  20xx年7月,原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后,组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下,学校实行分部管理,开创了德育管理的新局面。

  本学期,高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署,根据当前德育教育的新形势和新特点,从高中学生实际出发,切实提高对德育工作重要性的认识,真正把德育放在首要位置,落实到工作各个方面,渗透到教育工作各个环节,大力加强学生的思想道德教育,爱国主义教育,集体主义教育,心理教育等养成教育,努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下:

  一、加强德育领导,注重队伍建设。

  (一)、强化德育管理机制。

  1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工,明确了各自的责任及相互之间的工作配合与补台。

  2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机,深入开展学习。努力抓好思想政治教育,树立教师的师表形象,优化队伍结构。激发高中部教师人人积极参与德育工作,形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

  3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长—主管校长——主管主任——学年组长——班

  主任”及“值周教师——值周学生干部——值周班”这一德育主线,使全体教师、全体学生共同参与德育管理。

  (二)、加强班主任教育主渠道。

  每周进行班主任例会,对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责,提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题,适时进行总结,强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核,把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时,本学期,通过班主任经验交流论坛,交流班主任在班级管理工作中的典型事迹,总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验,给班主任创造了交流展示的平台,为学校德育的可持续发展奠定教育基础。

  二、强化常规管理,注重工作实效。

  1、坚持抓好班级德育考评活动,做好常规值周检查。以“值周领导—值周教师—值周学生干部—值周班”的形式,保证检查时间和检查结果的公平性。通过晨检、联合检查等,对学生日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比(前3名班级获“值周流动红旗”)、一月一总结(前3名班级获“值周优胜班”),一学期一汇总。适时进行公示,并以《德育简报》下发到各个学年。通过检查评比活动,保证了德育工作的顺利进行。

  2、从零做起,通过值周教师监督、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等,坚持每天上学右侧入楼,中午、下午及晚课放学时,保证一排右侧通行。同时,强化走廊纪律要求,严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力,学生的行为规范取得了长足的进步。

  3、本学期,高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建立,使班级文化建设和学生教育取得了可喜的成绩。

  4、发挥学生会、团总支、广播站等学生组织的骨干作用。本学期,完成了学生干部的换届选举。通过培养学生骨干,对各部职能进行划分,对学生进行指导等工作,调动了学生参与日常管理的积极性和参与的主动性,促进了学生干部队伍建设。

  三、开展德育活动,注重教育效果。

  1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗讲话,做到每周一个主题,对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育,达到了教育效果。

  2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、安全”活动月;10月为“爱国、爱校、爱班”活动月;11月为“校园文化”活动月;12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进行主题教育,做到有的放矢,明确了教育目的。

  3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性,写好教案,并组织典型的班级召开班会示范课。本学期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分别召开了“”成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会,校领导及班主任、课任出席,通过师生互动、与家长通电话等形式,充分体现了对学生的感恩教育,使感恩深入学生内心,促进了学生习惯的养成;11月19日,高一二班举行了“班规伴我成长,评价让我进步”主题班会,提高了班级的凝聚力和学生集体荣誉感,增强了团队合作意识。

  四、重视安全教育,注重责任意识。

  学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在9月份安全教育活动月和11月消防活动月中,学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣传标语等形式,切实加强对学生的安全教育。本学期,把间操时间设为安全教育课,由班主任对学生进行安全教育,同时,11月17日下午,在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议,校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席,对宿舍存在的问题进行了通报,明确了值班领导、生活老师的岗位责任,对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。

  总之,回顾本期工作的同时,我们清楚的认识到高中德育工作依然存在许多不足和薄弱环节,有待于我们在今后工作中扬长避短,开拓进取,争创德育工作的新业绩。

  高中德育个人年终工作总结【二】

  我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本,德育为先”的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下:

  一、改进德育工作方法,提高德育工作实效

  学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  (一)加强德育领导力量

  1、学校整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,积极开展切合实际的系列教育活动。

  2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

  3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

  (二)健全制度,完备,使学校德育工作有章可循

  1、制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化。

  2、每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育。开学后,各班都能制订好相应的德育工作计划。同时,学校把相应的德育工作层层落实,责任到人。

  (三)开展特色活动,激发竞争意识

  针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题,甚至有“无事生非”的倾向,我们积极开展各种有益的活动,以活动为载体,以培养学生的成功感和参与意识为出发点,让学生在活动中的得到锻炼,得到自我价值的肯定,形成良性的竞争意识,达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有:抓好每周的升旗仪式,上好国旗下的讲话课,向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日,开展各种活动,丰富学生的课余生活,寓教于乐。表彰先进,弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人,及时表彰奖励,使大家学友榜样,赶有目标。

  (四)强化硬件设施,为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资金,在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备,安排专人负责工作,画廊、墙报的宣传工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。

  二、强化行为规范管理,改变学生精神面貌

  1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范,中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况,平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理,生管组加强住宿生的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为,宿舍管理员正常进行检查,学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署,保质保量的做好常规卫生工作,保证校园大环境的整洁、清新,以充分发挥环境育人的效能。

  2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌,做时代新人。

  3、落实科学发展观,确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导,以构建和谐校园为着力点,着手加强团干部、学生会各班的能力建设,增强理论学习水平和管理能力,通过学习党团知识,增强团员、青年的意识教育,塑造团员、青年的高尚品质,培育团员、青年的民族精神,推动学校文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深入开展,促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

  4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

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