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塔山小学2019学年度第二学期学校全面工作总结

本学期,我校在中心校领导班子的关怀和全校师生的共同努力下,圆满完成了各项教育教学任务,现总结如下:
一、温馨校园,为学生安全保驾护航。
我校学生人数多,活动场地拥挤,为了让学生在校内活动不出危险,除了值日教师和红领巾监督岗检查学生共同值日外,学校还安排班主任值日,每天负责监督大课间、路队放学等活动,确保值日的效率。另外,王聿明、王百通、张连生、王龙绪、王军、邵苏、周博、曹广理、樊继俊、苗建国等男教师每天分别在学校南北门进行放学的安保工作,做到防患于未然。在班主任和值日教师的努力下,一学期以来,我校无一例安全事故发生。
二、完美教室,为学生成长导航。
1.克服困难,开展高效的社团活动。
本学期,我校受条件限制,将原来20多个社团,缩压为综合社团,即原来的合唱、器乐和舞蹈三个社团合并,由王云蕾、陈慧芬和王军三位音乐教师利用每天下午最后半小时时间进行辅导。原来国画和素描社团合并,由美术教师魏静和刘萍两位教师辅导,这样既少占用活动教室,又保证了学生在音乐和美术方面能学习的更全面。足球社团、田径社团分别由王百通、王聿明和张连生三位体育教师利用每天早晨、中午、下午最后半小时进行活动,确保活动的质量。班级中剩下的学生,则由班主任每周一三五下午开展班级的书法社团活动,二、四下午为阅读社团活动时间。数棋社团、小数报社团及英语社团则分别由任课教师带学生在办公室开展活动。一学期下来,学校并没受到条件限制而制约社团活动的开展,相反,社团活动的开展变得更高效,学生学的更全面。
2.展示风采,缔造完美教室活动。
完美教室活动的开展,已是我校班主任和学生展示的大舞台,学生期望自己自信、大胆的一面得到展示,同时也以展示的效果感到自豪。开学第二周,四(5)班星星中队便如期进行,为后面的班级开了一个好头。接下来,三(1)、三(2)、三(4)、三(5)、三(6)、六(1)、六(3)等班级的展示高潮一个接一个,尤其是三年级学生的出色展示,赢得外面学习的领导、教师和全体家长们的阵阵掌声。
3.组织丰富多彩的比赛活动,培养灵动学童。
六一“中国梦我的梦”演讲比赛、现场书法、绘画比赛、秸秆禁烧环保征文、红领巾读书征文、防震减灾科普征文、现场作文、书法水品等级考试、运动会、鼓号队等比赛活动中,各班级学生踊跃报名,并取得了优异的成绩,体现了我校学生的灵活灵动灵性。
三、魅力教师,神采飞扬。
1.闻明县内外的班主任队伍
完美教室活动的开展,台上展示的是学生风采,台下则是班主任们智慧的体现,能力的体现,更是班主任责任心的体现。刘红梅老师班级展示以经典诵读为主题,形式多样,效果突出,让参观教师流连忘返;庄倩老师班级展示后,家长们都以以“毛毛虫中队的庄老师”相称;徐晶晶老师的班级展示让大家见识了年轻教师的创新;李琴老师的班级展示不仅锻炼了学生,更以自己的实际行动感染着全校学生心存爱心;张红老师班级展示让大家体会到了一鸣惊人,感受到了活动的高效;仲起飞老师班级展示让大家知道了做事问心无愧,尽力就好;韦玉平老师班级展示能充分挖掘班级特长人才,做到全面展示,引导全校学生树立天生我材必有用的思想;徐伟花、庄凤霞、李玉英等老师的班级展示也都围绕“灵活灵动灵性”的理念,为各自班级学生能力的提高搭建了人生的第一个舞台。继去年徐晓凡老师被评为县首届十佳班主任,本学期,刘薇老师成功从全县一百多名班主任中闯进前20强,经过学生推介团推介,结果还未予公布。市博客评比中,我校徐晓凡、刘巍、崔云云三位老师荣获一等奖。另外,何娟、张慧珍、刘洁、张燕、周惠、王立松、李珊、张庆平、赵秋宁、孙玉燕、宋厚丽、刘春、张宜伟等班主任,妥善处理家庭与工作关系,热爱班主任工作,早到校,多进班,工作热情高,班级管理精细,做到始终如一。
2.敢挑大梁,硕果累累的艺体教师。
学校田径队在张连生老师的辛苦训练下,参加镇运动会取得第一名的成绩,鼓号队在王云蕾、周惠、程慧芬、王军、王龙绪等老师的训练下,在县鼓号队评比中取得一等奖的好成绩,王云蕾、陈慧芬、王军辅导学生参加县第五届艺术节比赛,8名学生被选拔参加市比赛。王百通老师每天陪着学生训练足球。樊继俊老师虽然带着语文课,但学校网络、完美教室展示视频制作等工作都是他下班后做的工作,从未叫苦。王军老师参加县基本技能比赛被选拔到市参赛。张建明老师每天利用中午时间和学生一起训练电脑打字,微机课、科学课都能课前准备充分,课堂有效果。魏静老师从备课到课堂教学,一直是一丝不苟,每逢检查必受表扬。我校专职教师们不仅没有看低自己的专业,放松要求,相反,他们少说多做,用自己的能力和智慧向大家展示自我价值,得到了同行和学校的认可。
3.默默奉献,甘当绿叶的科任教师。
除去艺体专职教师和班主任外,剩下的就是语数外科任教师了,他们虽然没有班主任事物多,也比不上专职教师的活动多,但他们大多带双班数学或三个班的英语,工作量也是不少,他们每天坚持上好课,做好本职工作,他们大多也是多做少说,葛元荣、尹云、樊翠萍、苗建国、任海霞、谷元宜、李莲香、周凤、周博、庄凤霞、孟庆发等教师就是其中的代表。
四、不足与打算
(一)不足
1.少数教师不能很好处理家庭与工作关系,请假过多,个别教师甚至不请假。部分教师功利心太重,对自己有益的事情抢着做,争着要,甚至只想索取不想奉献,不能抱着一颗平常心对待工作,做不到水到渠成,工作不能像刘洁等老师那样有恒心,有毅力。一些教师工作拈轻怕重,尤其是班主任工作不敢担当,享乐主义思想严重,不能正视自己职业,自信心不足,贬低自身能力,还有个别教师自己不思进取还要拉个凑伴,言行上不断对办公室的一些教师进行洗脑,阻碍着年轻教师的成长。
2.少数班级学生养成教育方面欠佳,不能完全落实学校布置的一些工作,不动脑思考班级管理方法,更不能创造性的开展班级管理工作,导致班级学生卫生、礼仪、言行等方面非常差,严重影响学校整体形象。
(二)计划
1.探索班主任管理新途径,商讨班主任优先评优、提高地位,提升班主任工作自豪感、幸福感。
2.召开班主任会议,商讨制定塔山小学班级学生管理办法及要求。
3.选举校教工代表,商讨制定塔山小学教师管理办法及工做准则。
4.选举学校少先队组织,成立红领巾监督岗。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在中心校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为塔山镇中心小学努力谱写教育新篇!塔山小学
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