学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,主要做了以下工作:
一、加强理论学习和德育实践研究。
1、组织师德理论学习,造就一批合格的德育队伍。本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习有关德育文件,加强德育实践研究,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动。
我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。教师能结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、结合弘扬民族精神月活动,对学生进行爱国主义、集体主义教育。
(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。(2)开展好“八荣八耻”的学习活动。各班利用品德课及晨会等时间共同学习了“八荣八耻”的内容,并学唱“八荣八耻”歌曲,让同学们能真正对“八荣八耻”所理解并亲自践行,进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育。(1)加强安全知识的宣讲教育。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。(3)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、张贴标语等,学生受到良好的教育。(4)在12月,聘请东高皇派出所刘民警到校开设有关法制、安全等方面的讲座。
3、环保教育。结合“家园清洁行动”,通过宣传栏、黑板报、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育。
本学期,为突出我校的特色,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“优秀班级”评比活动,以班级教育、自我教育为主,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
三、加强家校联系。
加强家校联系,构建立体的教育网络。平时加强家访工作,每逢节假日向学生、家长、社会做好宣传工作,签订安全责任协议书。
四、存在的问题和不足。
1、德育系列活动开展不够常态化。
2、对德育工作的考核还不够完善。