xxxx-xxxx年第一学期学校工作总结
泰州市大冯初级中学
光阴似箭,日月如梭,在忙碌中我们度过了这一学期。一年来，在上级领导的关心支持下，我校以科学发展观统领学校工作，贯彻落实江苏省教育厅“五严”规定，坚持改革创新，一手抓教育现代化创建工作,一手抓教育教学常规管理,在全体师生的努力下,学校工作得到健康、协调、快速发展。现把xxxx-xxxx学年度第一学期我校教育教学工作情况总结如下：
一、办学条件进一步改善
今年暑期，学校对综合楼、教学楼、学生公寓及所有围墙重新修补，并重新粉刷内外墙；对学校原先坑坑洼洼的南北大路及教学楼北侧的路面进行了重修，重砌了学校东围墙，新建两块篮球场和乒乓球场地，整治学生公寓西边荒地，浇筑水泥路面近300平方米，使之变成煤碳及杂物堆放处。经过两个月的改造，校园面貌焕然一新。
在区教育局的大力支持下，我校的教育装备有了很大的改善，重建了标准机房和校园广播系统，配备了覆盖全校的视频监控防盗报警系统，配齐配足了体育、音乐、美术、实验等各类仪器；除教育局配备了7个班的多媒体教学设备外，学校自筹资金10多万元配备了其余6个班级，实现了班班和功能教室都有多媒体的目标；在教育局为我校教师配备34台计算机的基础上，我校又投入近10万元购买15台，使我校专任教师每人拥有一台计算机。教育局一位领导曾经这样说过：现在大冯中学的教育装备非常先进，超过城里大部分学校的装备水平，实现了办学条件的现代化。
我校硬件办学条件跨越式攀上的同时，校园文化建设也在不断跟上。暑假期间，学校在显著墙面喷绘10块大型“泰州风情”宣传画，教学楼和综合楼安置了宣传栏，学校综合楼、教学楼楼梯、过道张贴了“书香校园”宣传标语，既美化校园环境，又丰富了校园文化。在加强校园文化基础设施建设的同时，我校也重视开展文化建设活动。本学期举行了班级文化和宿舍文化评比活动，开展“养成良好卫生习惯，争做校园环保小卫士”等活动，校园文化氛围日臻浓厚，文化育人的力量逐渐渗透在校园的各个角落。
二、学校管理进一步科学
一年多以来，为融入海陵教育，我校初步建立起“细化要求-按时检查-顶针考核”的教育教学管理模式，极大地提高了工作效率。
细化要求，强调一个“细”字。在创建教育现代化的过程中，许多学校收集整理资料花了近两个月的时间，我校将十六项指标进行细化，目标具体，责任到人，限时完成，第一轮收集资料仅用8天就完成；在海陵区综合督导评估中，我们采取同样的办法，将79个指标逐一细化，明确责任人，不到一个星期，所需资料就基本整理完毕。学校制定绩效工资考核方案，考核指标细化，具有较强的操作性；校园网站资源上传指标细化到每位教师具体要求，任务明确；课题研究“1-3-6”模式，强调一个平台，三个阶段，六项任务，实行积分考核制，保证课题研究顺利开展；在公物承包方面，明确班级公物承包人，并对全校学生进行一人一桌一凳的照片登记，责任细化到每一位学生……目前，我校各部门都注重工作线条化粗为细，部分班主任和教师也在积极尝试。
按时检查，强调“按时”二字。在校园网站资源上传过程中，教科室发的几次检查通知，均交代检查时间，每次都是按时检查，确保庞大的资源上传按时保质完成；新闻统计工作每月28日检查一次，推动了我校教育新闻工作不断深入；团总支每天按时对学生纪律、卫生、自行车排放等进行检查，教师布置作业，按时检查、批改，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。
顶针考核，强调“顶针”二字。学校根据《班主任考核细则》，细化班主任考核指标，包括德育、主题班会、工作手册检查、常规管理、活动参与率、宿舍管理、班级获奖情况，并专门成立了常规检查组，对班级事务的各个领域进行全天候的严格督查，在每周五的班主任例会上进行反馈；用摄象机摄取校园内的美与丑，在教师会议上公开播放，这种做法很大程度上促进了更多班主任工作推陈出新、各显神通。学期结束，对照《大冯初中绩效工资考核方案》，进行顶针考核，做到公开、公平、公正，能够极大地推动我校教育教学工作的开展。这一学期，学校各项管理都细化工作要求，强化过程监督，实现管理目标。
三、教师队伍进一步优化
本学期，我校教师队伍呈现出五大亮点。
第一个亮点是教师的主动性被激发出来，不怕吃苦、甘于奉献的精神得到充分展现。暑假期间，在创建教育现代化的工作中，有的老师放弃休息，大汗淋漓奔走于施工场地；有些老师驱车近一个小时，来到学校整理资料；有的老师中午泡一碗方便面吃，只为了节省一点时间；有的老师工作到深夜，把其他教师安全送到家后才骑车回家；还有个别教师为了保证序时进度，通宵达旦工作，不计一分报酬……
第二个亮点是教师快速掌握了现代教育技术。自从教师配备计算机以来，短短三个月，多媒体在教学中的应用已经普及开来。目前，我校教师在校园网站上传课件、试卷等资源600多个，发表论文、随笔等文章750篇，进行电子备课500多课时，上传资源管理平台816个资源，掀起了信息化应用的高潮。本学期，我校有20多名教师在海陵教育网上建立博客，相互交流，相互探讨，有力地促进了教师专业化的发展与提高；在教育现代化验收时，我校班班使用多媒体教学，受到省教育厅杨湘宁副厅长的充分肯定。
第三个亮点是涌现出一批教艺精湛的青年教师。在区教育局举办的优质课比赛活动中，卫立华老师荣获一等奖，孙素华、朱红兵、刘亚琴、陈凤云四位老师获二等奖；12月份，在区教研室举办的说课比赛中，我校严润芝、刘静等老师荣获一等奖，陈爱锁、刘亚琴、黄冬梅、苗艳、丁正芹五位老师获二等奖。越来越多的老师积极参与教研活动，我们欣喜地看到，为了锻炼教学技能，语文组有多位教师争着上区级公开课。这种拼搏争先的精神，不正是教师教学能力提升的动力么？
第四个亮点是教师教科研能力得到增强。xxxx年，我校教师发表（获奖）的省级论文23篇，创学校历史之最，其中，沈洪进、卫立华、朱红兵、黄冬梅等老师均超过3篇，市级论文8篇，区级论文4篇，共有15位教师在各级各类论文评比中获奖（发表），发表论文的教师占专任教师的28.2%。教科研队伍进一步扩大，氛围更加浓厚。
第五个亮点是教师凝聚力进一步增强。本学期，数学组孔桂平老师上区级公开课，数学教研组充分体现了较强的凝聚力，他们集体谋划，建言献计，这堂课受到了区数学教研员的赞誉。当然，不仅仅是数学教研组，我校所有教研组在这方面都体现较强的凝聚力。为增进教师间的友谊，在工会的组织下，我校开展了教职工篮球竞赛活动；元旦前夕，全体教职工分四组进行教职工拔河比赛。这些活动，一方面让教师积极锻炼身体，感受到课余活动的愉悦；另一方面通过竞赛增强团队凝聚力，增进教师间的友谊。
四、学校特色进一步彰显
为贯彻落实海陵区教育局提出的“均衡发展、内涵发展、特色发展”要求，我校结合自身实际，着力打造“法治校园”特色建设，具体体现在以下几个方面：一是抓领导，发挥核心作用，成立普法工作领导小组，学校党政领导率先参加普法学习；二是抓学习，树立法治观念，学习《义务教育法》、《教师法》及省市关于依法治校的法律、法规，多次组织全体教师进行法律法规知识测试，提高了教师的法律意识和法制观念；三是抓宣传，增强防范意识，综合楼前制作了8块法制宣传宣传栏，各班利用主题班会，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《大冯初中学生礼仪行为规范》，学校经常召开法制讲座，定期开展“法制宣传小分队进社区”活动，举行“学法守法”黑板报比赛，宣传力量多管齐下，使学生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯；四是抓制度，规范内部管理，坚持党务校务公开制度和校财务规章制度，严格依法治教，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化。近年来，我校依法治校工作取得了可喜的成绩，多次受到了苏陈镇综治办、泰州市政法委的赞誉，海陵教育网、《泰州日报》和《江苏法制报》多次报道我校“法制宣传小分队社区行”的活动，今年10月，泰州市政法委、海陵区政法委组织驻区高校领导来我校参观法制文化，泰州市电视台对此进行了专题报道。
与此同时，我校“晨风扬帆校园文化”特色建设也在悄然兴起。开学初，我校在教学楼前开辟两块晨风扬帆宣传画栏，向全校学生宣传学习习惯和学习方法等知识。今年，11月下旬，在第四届全国中小学校内报刊评比中，我校《晨风扬帆》校刊荣获特等奖，肖锦松主任获最佳指导奖，沈洪进老师获最佳编辑奖，《泰州晚报》《泰州日报》和《泰州电视台》都对此予以了报道。12月初，在海陵区教育局语文教研员的建议下，晨风扬帆编辑部升格为晨风扬帆文学社。通过自愿报名的方式，教科室聘请沈洪进、卫立华、张志萍和李晨四位老师担任文学社指导老师；通过语文老师推荐的方式，经过笔试和面试，38名文学少年脱颖而出，成为晨风扬帆文学社首批社员。文学社成立仅仅一个月，就创办了文章质量高、设计精美的《晨风扬帆》校报，目前，“晨风扬帆系列”作为我校的文化品牌，已经在海陵区拥有了较高的知名度。
五、办学成效进一步提升
本学期，学校多次承办区教研室组织的学科教研活动，部分老师脱颖而出，受到与会人员的一致好评；学校课题研究工作开展得有声有色，并逐步向纵深推进；为进一步推进学校教育科研工作，教科室创办了《教科研简报》；在海陵区中小学田径运动会比赛中，我校运动队获团体总分第五名；在海陵区初中男子篮球队比赛中，我校篮球队获第三名；经过一年半的精心准备，在全体师生的共同努力下,我校顺利通过区域教育现代化验收。本学期我校工作成绩突出，多次受到教育局领导赞誉，被表彰为“江苏省和谐校园”、“泰州市平安校园”。另外，本学期学校重视宣传工作，新闻报道工作成绩喜人，我校在海陵教育网上发表的新闻46条，在海陵政府网上发表的新闻8条，在《泰州晚报》《泰州日报》上发表的新闻12条，泰州电视台报道2次，《江苏法制报》发表新闻1条，有3篇长篇通讯刊登在在《江苏教育通讯》上。
11月23日至24日，海陵区人民政府教育督导室组织督导评估组对我校进行了为期两天的综合督导评估。这次督导评估，是对我校的办学方向、办学条件、管理体制、领导班子、行政常规管理、教师管理、教育教学工作和质量七个方面进行全方位大检阅。评估组对我校部分教师和学生进行了问卷调查，随堂听了34节课，与校级领导和部分职能部门负责人进行了个别交谈，查阅了评估台账资料、教研组备课组活动记录、班主任工作手册、教师备课笔记、学生作业，观看了广播操、眼保健操和大课间体育活动，察看了校园环境、办学设施设备等。经过数据统计、信息梳理、分组讨论和集体评议，充分肯定了我校的教育教学工作，其主要业绩概括为：一是领导班子团结协作，敬业爱岗精神强，二是办学条件不断改善，硬件建设力度大，三是教学工作规范有序，常规过程管理严，四是注重教师管理工作，师资培训活动多，五是安卫工作常抓不懈，家长师生评价好。在这次综合督导评估中，我校被评为“优秀学校”。
回顾过去，我们在加压奋进，但冷静思索，我们也存在不足：
1．教科研力度有待进一步加强。
2．学困生教育方法需要改进。
3．个别党员干部示范带头作用有待增强，少数教师工作主动性、积极性有待提高。
尽管存在着一些不足，但我们相信，在上级领导的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我们一定会迎难而上，励精图治，把大冯初中办成特色鲜明的现代化农村中学！
