本学期，我校继续以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和省、市、区教育工作会议精神。同时，我校紧紧围绕学校三年发展规划，着力以创建镇江市现代化先进学校为目标，持续深入开展“三名”活动，深化教育改革，强化内部管理，狠抓工作落实，大力促进学校全面、健康、协调发展。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩，现将本学期的学校工作总结如下：
一、明确办学思想。
1、合理制定学校工作计划，客观总结学校工作情况。
学期伊始，我校便组织教管人员认真学习、深入分析区局工作计划，并在此基础上结合我校实际情况，共同探讨制定了《2013-2014学年度第一学期桥高中心小学工作计划》以及学校各部门、各教研组相关工作计划。这一系列工作计划的制订，使我校各部门明确了工作目标、方法和步骤，从而使得学校各项工作在正确的理念指导下扎实、有序地稳步推进。
2、努力落实三年发展规划，查找不足及时加以改进。
我校在教育教学日常管理工作中积极践行《桥高中心小学三年发展规划》，从每一个管理细节、教育环节入手，狠抓落实，进一步促进了我校规范化、科学化发展。本学期，我校顺利通过了区教育局组织开展的三年发展规划年度目标达成情况督导评估。在今后的工作中，我校将在积极践行三年发展规划的过程中强化反思，不断改进，从而促进我校更好、更快地发展。
3、强化师生思想理论学习，坚持党务政务校务公开。
首先，我校组织教师深入学习了十八大会议精神、上级各类相关文件及政策法规等内容。其次，组织师生开展了“三风一训”的学习与交流，进一步提高了师生的思想政治认识水平。目前，“三风一训”的要求在我校师生中得到了较好的落实，良好的校风、学风已经形成。
与此同时，我校继续坚持教代会的定期召开，学校重大事务在教代会上通过教师代表的民主化探讨加以决定。我校还充分利用校园中的橱窗、墙报、公示栏等对学校党务政务校务及相关内容进行公开公示，涵盖内容丰富而真实。
4、建立健全群团活动组织，切实保障活动顺利开展。
本学期，我校继续致力于建立健全学校各群团组织的建设工作，坚持组织教师外出培训、学习、考察等。我校还十分注重关心教师的身心健康，主动探望、慰问生病或生产的的教职员工，使他们真切感受到了学校这个大家庭的温暖。同时，结合春节等法定节假日，工会还组织开展了不少业余活动，丰富了广大教师的假日生活，使教师身心愉悦。
二、强化队伍建设。
1、加强师德建设。
我校积极组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，同时，继续开展“三名”主题教育实践活动，大力营造尊师重教的氛围，全面提高教师的师德素养。通过开展学习、宣传劳模、先进教师事迹的活动，师德主题读书活动，教师师德承诺活动等，积极弘扬了新时期人民教师的高尚师德，增强了教师工作的责任感和使命感，我校广大教师爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献。本学期，丁道平校长被评为“全心全意依靠教职工办学的好校长”，刘慎校长被评为区“师德先进个人”。
2、促进教师专业发展。
我校十分重视教师的专业发展，各项工作有计划、有总结。按照“成长即成果”的管理理念，我校建立了教师业务档案袋，注重教师过程性材料的积累。教师每独立撰写一篇读书笔记，每独立编写一次教案或学案，每独立撰写一份教学反思和教学随笔，都是他们专业成长的标志，而教师在专业实践中的成长就是最大的成果。本学期，我校教师在专业成长方面取得了一定的成绩，马菊萍、康亚男等数名教师在评优课竞赛中获奖，季荣、赵霞等多名教师在各级各类论文评比中获奖。本学期，在各级各类竞赛中，我校教师共有近八十人次获奖，获奖面广，获奖层次也较高。
3、落实教师培训工作。
我校结合实际情况，制定了教师培训计划，鼓励教师主动、积极地通过多种渠道提高自身学历层次。目前，我校参加成人自考、函授等形式进修的教师人数不断增多，为优化教师队伍建设、提高教师学历层次、增强教师整体水平提供了有力的保障。根据我校教师进修情况推测，至2015年，我校教师学历水平符合上级规定。此外，我校切实将培训工作与学时认定工作相结合，按要求、按时完成了学校教师学时认定上报工作，全校教师全部达到了学时认定的要求。
4、关注骨干教师成长。
我校按要求建立起骨干教师电子档案，关注其专业成长。我校还进一步强化了对骨干教师履职情况的指导与督促，引领他们上好展示课、开设好精彩