徐南中学第三轮三年发展规划终结性自评报告
2015年是学校实施第三轮三年发展规划的最后一年,也是制定学校第四轮三年发展规划的起始年。三年来学校以素质教育和学校第三轮发展规划为学校工作的总纲，落实规划方案措施，边实践边反思边整改，在全体师生的共同努力下，学校各项工作基本达到发展规划的预期目标要求。
自评过程
自2015年4月30日召开行政会详细布置学校第三轮三年发展规划的终结性自评工作起，全面启动了 “学校三年发展规划”终结性自评工作。成立了自评工作领导小组，由校长李志勤担任组长，各部门负责人为组员；制定了自评工作方案；明确了以基础性指标和发展性指标为自评工作的内容和标准；教师完成个人三年专业发展规划自评总结；职能部门撰写部门规划实施自评报告；办公室起草了徐南中学第三轮三年发展规划终结性自评报告，广泛听取全校教职工的意见和建议，征求学生、家长、教练和社区对学校三年发展规划和实施素质教育自评的意见和修改建议，完成学校终结性自评报告并提交责任督学审核。
学校发展总体目标实施情况
一、办学目标
规划中的目标概述
坚持依法治校，确保校园平安和谐；加强教学管理，促进教学质量逐年进步；学生养成教育管理常抓不懈，提升学生的文明素养；优化育人环境，初步形成健康向上富有体育特色的校园文化；改善学校办学条件，三年后达到合格初中学校标准；加强协调配合，培养体育竞技人才。
目标达成情况
1.学校坚持依法治校，自觉遵守国家法律法规，贯彻执党和国家的教育方针，深入推进素质教育，依法实施办学活动，在处理学校事务、处理教职工和学生问题时，能够依法办事。学校聘请法制副校长及相关教师对学生进行普法教育，每学期都举办法制讲座；开展了“12·4”宪法日法制宣传活动，组织教师参加网上“宪法知识竞赛”；与每位教职员工签订了一岗双责安全责任状；组织教职工学习、贯彻《义务教育学校管理标准》；通过了教育局“依法治校示范校”的验收。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为，校园平安和谐。
2.学校坚持以教学为中心，以规范教育教学行为为抓手，加强常规管理。强化教学常规检查及教学“五认真”工作，按照《徐南中学课堂学习规范评价表》的规范要求，进一步规范学生学习行为，抓实课堂教学，努力提高教学质量。
3.继续开展徐南中学班级一日常规及常规检查评比活动，对学生进行思想、行为、学习、劳动、纪律、自习等各方面的养成教育，选择重点内容作为突破点，力求文明礼仪教育实践活动有实效，提升学生的文明素养。
4.学校以校网页、校园广播、橱窗、专栏、板报等作为宣传阵地，以“梦圆体育 文明礼仪伴我行”等主题教育活动为内容，定期更新，制作了优秀运动员、“明日之星”宣传栏，加强学校精神文明建设，为学生的健康成长营造良好的氛围、环境，初步形成了健康向上富有体育特色的校园文化。
5.我校积极支持、配合体育运动学校，不影响学生的专项体育训练，鼓励学生刻苦训练、顽强拼搏。
未达成情况及原因分析
由于市政府对体育运动学校和我校现址改造的方案几经更改，仍未立项实施，因此我校仍达不到合格初中学校标准。
二、培养目标
规划中的目标概述
完成初中义务教育，培养合格初中毕业生；让学生个性特长得到充分发展，积极培养竞技体育后备人才；在省运会上为我市争金夺银作贡献。
目标达成情况
1.在全校师生的共同努力下，在校学生都能完成义务教育，成为初中毕业生。
2.学校支持各项体育运动，不影响学生的专项体育训练和比赛，为学生办好相应手续，保证学生进行训练、比赛，发挥特长，学生体育专项成绩都有提高，能在各类体育比赛中获奖。85%学生能进入高一级体育学校学习。
学校发展领域目标实施情况
一、学校建设
规划中的目标概述
学校建有安全、满足教育教学需要的校舍（包括物理、生化实验室、电脑教室、网络控制中心、图书资料阅览室等）。
未达成情况及原因分析
由于市政府对体育运动学校和我校现址改造的决定还未实施，因此我校无法实现建成安全、满足教育教学需要的校舍的目标。因此也没有相应的功能教室。
二、学校装备
规划中的目标概述
1.更新班级多媒体设备。
2.学校广播系统改造更新。
3.图书室升级改造。