根据温教督〔2019〕79号文件和温州市教育局有关文件精神，对照《温州市义务教育学校办学水平评估操作标准（试行）》，我校综合自身的实际情况，认真务实地开展了自查自评活动。现呈上《创建温州市义务教育办学水平二级学校自查自评报告》，报告分：学校概况、主要做法与成效、指标达成情况、存在的主要问题和整改措施。请予以审核。
一、学校概况
温州市龙湾区中永中学座落永中街道沧水河畔，创办于1980年，前身为瓯海区永中镇中学，xxxx年由于区域划变，故更名为现名。现有教学班31个，学生1047人，教职员工116人，是龙湾区现代化教育设施齐全、办学效益显着、知名度颇高的一所初级中学。
学校坚持“科学与人文并重，规范与个性共存，基础与特色兼顾”的办学理念，秉承“勤敬笃行”的校训，面向全体学生，全面实施素质教育，始终把德育工作放在首位，全方位、多渠道进行社会主义思想道德教育。每年的“四节”活动、社团活动相映成辉，为学生施展才华搭建了平台。学校坚持走科研兴校之路，历年来教师论文获省级及以上奖200人次，市级143人次，区级470人次。教育教学质量一直处于全区前茅。学校先后被评为省文明单位、省教科研先进单位、省首批绿色学校、省艺术特色示范校等省级荣誉20项，市素质教育示范性、市德育工作先进集体、市数学家摇篮工程基地等市级荣誉70余项，区模范集体等区级荣誉100多项。
清峰挺秀，瓯越增辉。中永中学面临着前所未有的机遇与挑战，新时代的永中人将以顽强拼搏的精神，为实现“把学校建成为一所具有优良校风、较高社会声誉、有自己鲜明特色的区一流学校”的工作目标而努力奋斗。
二、主要做法与成效
近年来，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为办学指导思想，提出“双高办学”的工作目标，围绕实施素质教育这个中心，以创建为契机，大胆开展教育改革，完善管理工作，努力提高办学水平。主要做了以下工作：
（一）明确办学思想和办学目标
办学思想：以科学发展观为指导，贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，为社会培养高素质的人才,为学生造就高水平的教师。
办学理念：科学与人文并重，规范与个性共存，基础与特色兼顾。
校训：勤敬笃行
近三年办学目标：
努力将学校建设成为管理科学规范，教师队伍精良，学生发展主动，人文气息厚重，办学特色鲜明，具有内涵发展优势的现代化学校。
（二）完善各项规章制度，规范办学行为
1、出台《中永中学学校发展规划》（xxxx学年—xxxx学年）；
xxxx年9月推出《中永中学xxxx－xxxx学年发展规划》和《中永中学xxxx－xxxx学年发展规划分学年目标》，确定学校近三年的发展定位，进一步促进学校的发展。
2、健全《中永中学制度汇编》；
xxxx年1月结合龙湾区教育发展的新形势和学校现状，召开校第九届教代会，制定和修改《中永中学教师学期教育教学考核奖》、《“体育类奖励”、“教师科研获奖”的修改意见》、《中永中学班主任考核制度》、《一线上课教师奖励性绩效工资的各项具体计算方法及相关规定》、《中考质量评估奖励方案》等制度，对原有制度进行了修改与完善，走上依法治校的科学化轨道，提高了教育管理水平，规范了办学行为。
3、推行“轻负担高质量”教育工作；
学校全面贯彻党的教育方针，利用周前例会的时间组织全体教师学习《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》、《浙江省教育厅关于进一步规范中小学办学行为的通知》以及《龙湾区义务教育阶段学校推进“轻负担高质量”工作实施意见》等文件精神，结合学校实际制定了《中永中学素质教育实施方案》《中永中学减轻学生学业负担的实施方案》，对“上下课时间、教学用书管理、考试次数与科目及难度、学生作业量”等做了相应规定，使教师围绕“减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量”这个中心，在活跃课堂、发挥学生主体性的同时，重视基本知识与技能的落实，推动学校课程改革迈上新台阶，扎实推进素质教育。
（三）狠抓队伍建设，提高教师素质
1．强化干部队伍建设，不断提高管理水平；
学校加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风，校级领导均持证上岗，班子成员秉公办事、以身作则，有较高的凝聚力。管理上实行“三线”管理：校长负责管理、党组织保证监督、教代会民主管理；发挥“三制”作用：校长负责制、教职工聘任制、绩效工资制。党员干部队伍不断壮大，大多数党员教师已成为学校教育教学及其他工作的骨干力量，党支部的作用得到较充分的发挥。学校各项规章制度健全，实行周一班子例会和教师例会制度，做到期初有计划，每周有安排，各部门责任明确，分工合作