中央财政支持高等职业院校专业服务能力建设项目
机械制造与自动化专业建设方案
二○一一年十月
目录
一、专业现有基础-1-
(一)人才需求分析-1-
1、行业背景-1-
2、区域背景-2-
(二)专业优势与特色-3-
1、初步形成校企合作的良好局面-3-
2、基本形成”工学交替、能力提升”工学结合的人才培养模式-4-
3、拥有一支富有潜力的的“双师结构”的师资队伍-4-
4、具有基础较雄厚的实验实训环境-5-
5、课程改革和建设初具成效-5-
6、产学结合,社会服务多样化-6-
7、培养学生素质高、技能强-6-
二、专业建设目标-7-
(一)专业建设总目标-7-
(二)专业发展与人才培养目标-7-
1、人才培养模式改革目标-7-
2、按照“项目化、仿真化”进行课程与教学模式改革-7-
3、师资队伍建设目标-8-
4、实训基地的建设目标-8-
5、评价机制的改革的目标-9-
6、社会服务能力建设目标-9-
三、专业建设内容-9-
(一)加强工学结合,推进校企对接,深化人才培养模式改革-9-
1、学生职业能力的岗位化-9-
2、工学交替实施全程化-10-
3、职业素质培养的全程化-11-
4、经费预算-11-
(二)加强工学结合,强化实践育人,促进教学模式改革-12-
1、课程建设-12-
2、以“校中厂”、“厂中校”实训基地和合作企业为依托,促进教学模式改革-14-
(三)通过“外引内培”,建立一支“双师结构”的师资队伍-15-
1、专业带头人培养-15-
2、骨干教师培养-15-
3、双师素质师资队伍建设-16-
4、兼职教师队伍建设-16-
(四)实验实训条件建设-17-
1、校内实训基地建设-17-
2、校企共建校外实训基地-18-
3、创新机制,整合国防职教集团资源,积极探索建立“校中厂”、“厂中校”实****实训基地-19-
4、实训基地内涵建设-20-
5、建设资金投入预算-21-
(五)加强专业建设质量管理2022 安徽国防科技职业学院录取分数变化,逐步实行第三方评价机制-21-
1、人才培养模式与方案的评价改革-21-
2、人才培养过程的评价改革-22-
3、人才培养效果评价改革-22-
(六)加强校企合作,强化社会服务能力-23-
1、为安徽军工企业和安徽周边机械制造企业技术服务-23-
2、带动区域内职业院校同类专业的发展-23-
3、开展继续教育服务-23-
4、社会服务能力建设的资金预算-24-
(七)探索系统培养-24-
四、专业建设改革举措-24-
(一)校企合作,广泛对接,优化人才培养模式-24-