上海外国语大学章程的相关参考范文，上海外国语大学章程序言上海外国语大学(以下简称ldquo;学校rdquo;)创建于1949年12月，时名为华东人民革命大学附设上海俄文学校;1952年11月，经中央教育部批准，更名为上海俄文......
第二十七条 学院(系、部)的主要职责是：
(一)根据学校的办学方针、发展规划和人才培养目标，提出年度招生建议，制定学院(系、部)发展规划并组织实施;
(二)组织开展教学、科学研究、学科建设、学术交流以及社会服务活动，实施专业建设、课程建设和教学改革，提高教学质量和科研水平;
(三)拟订国际交流与合作规划并组织实施;
(四)设置内部机构，制定内部工作规则和办法，决定学院(系、部)人员聘期工作任务与考核管理办法;
(五)负责学院(系、部)教职员工和学生的管理工作;
(六)按学校有关规定管理和筹措学院(系、部)的教学、科研经费和其他资金，并在学校授权范围内，管理和使用有关资产，维护资产安全;
(七)制定学院(系、部)教职员工的业绩考核、奖励及分配方案;
(八)履行学校赋予的其他职责。
第二十八条 学院(系、部)党组织负责本单位思想政治和党建工作，保证党和国家的路线、方针、政策以及学校各项决定在本单位的贯彻执行，参与讨论决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项，领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织，做好本单位干部的教育和管理，支持院长(主任)行使职权，对本单位改革、发展、稳定负有重要责任。
第二十九条 院长(主任)是学院(系、部)行政负责人。
院长(主任)采取竞聘、选举或任命等方式产生，每届任期四年。
院长(主任)定期向学院(系、部)全体教职工或教职工代表大会报告工作。
副院长(主任)协助院长(主任)开展工作。
第三十条 学院(系、部)重要事项由学院(系、部)党政联席会议决定。重要事项包括重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作等事项，影响本单位改革、发展、稳定的重要问题以及党务、政务的重大问题。
学院(系、部)党政联席会议的成员一般为本单位领导班子成员，主要包括党总支(直属支部)正副书记、正副院长(主任)、工会主席等;根据议题，党政领导可以共同商定其他相关人员列席会议。
学院(系、部)党政联席会议至少应一到两个月召开一次，如有必要，可随时召开。
第三十一条 学院(系、部)设教授委员会。
学院(系、部)教授委员会是学院(系、部)党政联席会议的重要咨询机构，是教授参与本单位民主管理与监督的重要组织形式。
学院(系、部)教授委员会根据学校授权和自身章程就学院(系、部)专业设置、学科建设、教师聘任、学术评议、教学指导等事项进行审议，并提出意见和建议。
学院(系、部)教授委员会原则上由教授、副教授或其他高级专业技术职务人员组成，委员由本单位教职员工民主推选产生，并经学院(系、部)党政联席会议通过。
第三十二条 学院(系、部)根据需要设立教研室、研究所(中心)。教研室、研究所(中心)依学院(系、部)授权开展工作，其设置和撤并须经学院(系、部)党政联席会议讨论决定，并报学校相关职能部门备案。
第三十三条 独立建制的研究院(所、中心)和重点研究基地，以及根据有关规定和学校授权设立的其他管理及学术机构，承担相应的人才培养、科学研究、国际交流合作和社会服务等任务，可参照本章程第二十六条至第三十二条之规定开展工作。
第三章 办学活动
第三十四条 教育教学是学校办学活动的基本内容。
学校的基本教育形式为全日制本科生教育和研究生教育;学校大力开展国际学生教育和中外合作教育，加快发展继续教育、现代远程教育等不同形式的教育。
学校依法依规有学士、硕士、博士学位授予权。
第三十五条 学校根据学科优势和办学特色，自主调整学校人才培养模式。
学校根据人才需求，在专业设置权限内，自主设立并完善双专业、双学位等人才培养模式;学校按国家要求制定研究生培养机制改革方案并实施。对达到相关培养标准的学生，依法颁发相应毕业证书或授予相应学位，并报上级主管部门备案。
第三十六条 学校人才培养坚持质量为先，建立健全自我监控评估和校外监控评估相结合的教学质量保障体系，对教学各环节进行全过程严格监控和评估，确保人才培养质量。
第三十七条 学科建设是学校发展的基础。学校以学科建设为引领，促进整体办学实力的提升。
学校已有文、教、经、管、法等五大学科门类。学校制定学科建设规划，促进学科交叉、融合、创新，构建以国家级、省(部)级、校级重点学科以及硕士、博士学位授权点为重点的学科体系。
第三十八条 学校遵循教育发展规律，有计划地自主设置和调整学科、专业，并报上级主管部门备案。
学校专业设置和调整由相关教学单位提出可行性报告，经校教学指导委员会评估，提交校学术委员会审议，由校长办公会议审定后，报上级主管部门备案。
第三十九条 科学研究是建设高水平大学的重要支撑。学校科学研究紧紧围绕国家重大理论问题与现实问题，结合学校实际，促进学科全面发展，提高教育质量，提升创新能力，建立具有学校特色的哲学社会科学创新体系。
学校倡导瞄准学术前沿，发挥中外合作优势，汇聚高端研究队伍，构筑学术高地，打造学术智库。
学校组织并支持师生开展学术研究，建立科学的评价体系，不断提高科研水平和创新能力。
第四十条 学校加强基础理论研究，突出应用对策研究，不断提高协同创新能力和科学研究质量。
学校坚持政产学研用结合的原则，推进科研成果的转化应用，依法保护知识产权。
第四十一条 国际化办学是学校重要发展战略。学校以国际化办学为导向，围绕高端国际型人才培养，不断提升学校的核心竞争力和国际影响力。
学校实行全学科、全专业、全流程开放办学，借鉴、引进和整合优质教育资源，推进师资队伍、管理人员(职员)队伍、人才培养、科学研究、课程体系的国际化，适当聘用外籍教师与管理人员(职员)，不断深化国际交流与合作。
第四十二条 学校依托上海开放优势和外国语大学的特色，充分发挥多语种多学科优势，依法开展多种形式的中外合作办学。
学校新开展的中外合作办学模式(项目)，其合作对象必须是经国家教育主管部门认证的境外教育、科研机构。
中外合作办学模式(项目)由教学科研机构提出，经校内外专家评估后，由校长办公会议审定，并报国家教育主管部门备案。
学校根据成本核算，自主调整中外联合培养学生的相关费用，并报有关主管部门审核或备案。
第四十三条 学校大力发展留学生教育，积极推进孔子学院建设。
学校积极发展来华留学生学历教育，促进各专业中外学生沟通交流。
学校根据国家战略部署，以孔子学院建设为依托，推广汉语国际教育，传播中华文化。
第四章 教职员工
第四十四条 教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员(职员)、工勤人员组成。
第四十五条 教师和其他专业技术人员按照岗位规定的职责从事教育教学、科学研究、国际交流和社会服务等工作。
管理人员(职员)、工勤人员为学校教育教学、科学研究、国际交流和社会服务等工作提供服务和保障。
第四十六条 学校实行教师资格制度和其他专业技术资格制度。
学校鼓励和支持具有相应资格条件的教职员工通过规定程序取得教师资格和其他专业技术资格。
第四十七条 学校实行岗位聘任制度。
学校根据教育部核定的编制数，结合学校实际，设置专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位。学校根据教学、科研、管理等需要，适当聘任非事业编制人员。
学校按照岗位要求，遵循公平竞聘、平等自愿、协商一致原则，由学校法定代表人或委托代理人与受聘人员签订聘任合同或劳动合同，按照国家政策与合同规定享受待遇。
学校根据部分岗位要求，适当聘用高质量外籍人员，努力建设具有国际化特色的教职员工队伍。
第四十八条 学校依据公平、公正、公开原则，定期对所聘教职员工履行岗位职责情况进行考核，考核结果作为其聘任、晋升、奖惩、解聘的依据。
第四十九条 学校重视师德建设，将师德纳入教师考核评价体系，并作为教师绩效评价、聘任(聘用)和评优奖励的首要标准。对师德表现突出的，学校予以表彰奖励;对师德表现不佳的，学校予以督促整改;对师德表现失范的，学校依法依规严肃处理。
第五十条 教职员工在教育教学、科学研究、国际交流、管理服务等方面实绩优异的，学校予以奖励。
教职员工违反学校规章制度的，学校责令其改正或给予相应的纪律处分;考核不符合任职要求的，学校可变更其岗位、解除聘任合同或劳动合同;违反法律、法规、规章应承担责任的，由有关国家机关依法追究。
第五十一条 学校教职员工享有下列权利：
(一)公平使用学校的公共资源、享受福利待遇;
(二)公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件;
(三)公平取得教师资格和其他专业技术资格，获得专业技术职务评聘机会;