工程训练中心加强计算机教学与安全保护管理办法的相关参考范文，工程训练中心加强计算机教学与安全保护管理办法第一条根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《计算机病毒防治管理办法》等规定，为创建良......
工程训练中心加强计算机教学与安全保护管理办法
第一条 根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《计算机病毒防治管理办法》等规定，为创建良好的计算机教学环境，保护计算机信息系统安全，保障实验 中心计算机在教学上的应用与发展，特制定本办法。
第二条 除经中心批准的培训任务外，禁止校外人员到中心机房上机。
第三条 上机者，必须严格遵守国家有关法律、行政法规和学校的有关规定，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和他人利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全，不得制作、复制、传播下列内容的信息：
(一)反对宪法所确定的基本原则的;
(二)危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的;
(三)损害国家荣誉和利益的;
(四)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;
(五)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的;
(六)散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;
(七)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;
(八)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;
(九)输入、传播计算机病毒的;
(十)含有法律、行政法规禁止的其他内容的违反本条规定的，报司法机关处理，并按《州常工学院学生违纪处分条例》及学校其他有关规定给予处理。
第四条 查阅观看、播放妨碍社会治安的信息和淫秽色情等音像信息的，视情节轻重，给予记过以上处分。
第五条 实验中心内机房仅提供学生学习及查阅资料用。学生在机房上机必须遵守以下规定：
1. 凭学校有效身份证件进入机房，服从机房管理人员的管理;按要求对号上机，未经管理人员许可，不得随意更换机号;非上课班级的学生不得擅自进入有上课实验的机房上机。违反本款规定者给予通报批评。 2. 保持机房整洁安静和安全。严禁在机房喧哗、吃零食、乱扔垃圾、随地吐痰、吸烟和使用烟火。违反者，机房管理人员有权终止其上机，要求其书面检讨，责令其退出机房;态度恶劣者，视情节轻重，给予通报批评和纪律处分。 3. 除法定节假日外，严禁在校内机房上网聊天、玩游戏(包括玩棋牌等)和观看影视录相。违反者，终止其上机，责令其退出机房，视情节轻重给予警告以上处分。查阅观看、播放妨碍社会治安的信息和淫秽色情等音像信息的，按本办法第三条的规定给予处理。学生在机房上课时违反本款规定，除按上述有关规定给予处分外，同时取消该门课程考试资格。 4. 爱护机房设备。上机者不得私自接电源、拉线路，不能随意拔插网络线路及设施，不得私自拆卸、搬移设备;严禁乱设口令和修改机内配置参数;未经允许不得私自携带软盘、硬盘、磁带、光盘等媒体进入机房。遵守安全操作程序，不准破坏性操作，不准删除系统文件。违反者，视情节轻重给予警告以上处分，且造成机房设备损坏应照价赔偿。 5. 学生第二次违反本条规定，依据本条各款规定的处分等级，给予加重一级处分。 第六条 机房管理人员和任课教师应认真履行岗位职责和管理职责。 1. 在机房上课实验，学生数60人以下的，必须配足任课教师和实验指导人员各1名;超过60人，每增加30人，增配1名实验指导人员。对在机房上课实验时，任课教师和实验指导人员未到齐，按“擅自缺课”或 “教师上课通知不到位”认定。
2. 在机房上课实验时，任课教师和机房管理人员若有发现非上课班级的学生进入机房，应责令其退出机房。不得擅自让非上课班级的学生进入有上课实验的机房，否则，以“擅自占用教学场所”认定。违反本条规定，对责任人，按 《州常工学院重大教学事故认定和处理暂行办法》相关规定给予处理。
第七条 本办法自公布之日起施行，由中心负责解释。
工程训练中心
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篇2：2019学年度第一学期初二级计算机教学工作计划范文
精品源自作文园地
以xxx总书记“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动，旨在提高学生计算机知识水平。
本学期主要通过网络基础知识的学习使学生对计算机网络有个基本的了解；通过实践操作知识的学习，使学生掌握网上收集、交流信息的基本操作；通过程序设计初步知识的学习，使学生初步了解程序设计的基本思想与方法，初步学会把解决简单问题的过程转换为程序。除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息安全的法规；让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息；培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。
二、情况分析
现任教的初二级学生通过初一的信息技术课程，对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，但是其中也有部分学生仍然没能够完全掌握初一所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时的解决。三、教材分析
学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》与《基础教育课程改革纲要(试行)》，结合广州市中小学发展信息技术教育的实际对原编写的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》的进行了修订。
1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但难度增加，主要体现在原属高中一年级的内容《程序设计初步》放到了初二的课本里，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度。
2、教材内容：初中第二册的《信息技术》总共有四章，第一章为学习计算机网络基础知识的《网络基础及其应用》，第二章是《程序设计初步》，第三章是《网页制作》，第四章是《简动画制作》。在本学期将要学习的是第一、二章。
3、重、难点：重点在于对计算机网络基础知识的了解及应用和了解VB程序设计环境，能初步学会把解决简单问题的过程转换为程序；难点在于对第一章的内容要在学会操作之外掌握相应的理论知识与第二章的学习，再加上课本在第三周才发下来，耽误了两个课时的时间，时间较紧。
四、主要措施
针对以上几点，主要措施如下：
1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分；另50%为上课、上机纪律的表现分。周次§1.1网络基本知识：计算机网络的概念、分类，因特网的诞生与发展
§1.2因特网：上网方式、因特网中的网址、常见功能，上网道德修养与安全法规
§1.3网上收集信息：浏览器、搜索引擎、保存信息
§1.4网上交流信息：电子邮件、文件传输
§2.1程序与程序设计
§2.2VB程序设计环境
§2.3程序设计语言中的基本要素第十周至十一周
§2.4顺序结构
机房
2
第十二周至十三周
§2.5分支结构机房
2
第十四周至十五周
§2.6循环结构
机房
2第十六周至十八周
§2.7程序设计的基本方法（程序设计总复习）
机房
3
第十九周
篇3：初二级计算机教学工作计划范文
文章来源www.16fw.com
一、指导思想及教学目标
继续以建设有中国特色的社会主义理论为导向，学习和贯彻xxx总书记关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神，继续开展“两思”教育活动，深化教学改革，全面推进科研、素质教育。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平。使学生掌握WIN98操作系统基本知识和基本操作；学会使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、学生情况分析
现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，
他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。喜欢表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置，造成管理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触WIN98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如WORD2000、WPS2000等软件，对于计算机的了解比较肤浅，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的水平差距较大。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，只得补习初一的WIN98等内容。三、教材分析
学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，结合广州市中小学发展信息技术教育的基础与条件编写的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生使用的。
2、教材内容：初中第二册的《信息技术教程》总共有四章，第一章为POWERPOINT的简单应用，第二章是因特网的基本应用，第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格EXCEL和高级应用的网页制作FRONTPAGE。本学期将要学习的是第一章及第二章的内容。以及补习初一的WIN98等基本知识。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
三、主要措施针对以上几点，主要措施如下：
1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分；另50%为上课、上机纪律的表现分。
周次容
计算机发展现况及机房制度、注意事项
§1.1POWERPOINT概述
1
鼠标的使用、基本操作、输入文字、
1
磁盘文件和目录、WINDOWS的基本操作
1
§1.2创建演示文稿
3
§1.3编辑演示文稿
1
§1.4修饰演示文稿、播放演示文稿
3
竞赛
1
§2、1因特网的基本功能
1
§2.、2浏览器的使用期末复习