2011-2012学年度第二学期政教工作总结 本文关键词：学年度，政教，工作总结，第二学期
2011-2012学年度第二学期政教工作总结 本文简介：2011—2012学年度第二学期银川八中政教工作总结我校始终以培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标，秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，针对未成年人身心成长的特点，继续按照“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思
2011-2012学年度第二学期政教工作总结 本文内容：
2011—2012学年度第二学期银川八中政教工作总结
我校始终以培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标，秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，针对未成年人身心成长的特点，继续按照“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，围绕期初制定的工作计划，有序地开展了各项丰富多彩的活动，使我校的德育工作开展得有声有色。
一、强化班主任队伍建设
1、我校每两周召开一次班主任会议，及时指导班主任工作。在会议上，明确班主任的任务和职责，要求班主任有满腔的热诚，真挚的爱心，一定的能力，强烈的责任感，争做受学生爱戴的良师益友,同时对班主任进行了”心理辅导””如何进行批评”等内容的培训。另外，还布置阶段性班主任工作，要求班主任认真、细心地完成。
2、我们每月对《班主任工作手册》进行一次检查，及时了解班级情况，积极主动地配合班主任一起做好学生的思想教育工作,督促班主任做好班级管理工作的材料积累,对平时工作中出现的问题,及时纠正.
3、加强班主任教师的理论修养，鼓励班主任多读一些教育管理方面的书籍，注重理论与实践的结合，不断提高管理水平。支持班主任参加新课程改革，适应新时期教育管理的要求。
二、开展内容丰富的德育活动
1、为了增强中学生的交通安全意识，提高他们的自我保护能力，我校在6月14日邀请西夏区交警一大队的警官对全体学生进行了以“珍爱生命，文明出行”为主题的交通安全知识讲座。通过一个个真实而发人深思的案例，告知了学生如何正确穿越马路等交通常识；解读了“过马路，左右看”等交通法则。通过讲座，同学们真切地感受到了生命的宝贵，意识到了文明出行的重要性。
2、开展“3.8妇女节”征文和“母亲节”短信传情活动，通过评比、展览，营造弘扬和培育中华传统美德。以自己的亲身体会和感受，用最丰富的感情、最生动的语言，表达了对父母、长辈的深厚感情，进一步展现了学生的个性风采和学校整体精神面貌。
3、组织学生学生开展以“缅怀先烈”为主题的手抄报评选活动。通过清明节，缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。演绎民俗文化，拓展节日文明，引导学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感.
三、主题教育活动精彩纷呈
1、5月12日是汶川地震纪念日，我校于5月12日、6月30举办了防震疏散演练活动。通过演练、安全教育、主题班队会、国旗下的讲话、集会讲演等活动强化了学生的安全意识、生命意识。
2、针对五月出现的水痘，我校充分利用国旗下讲话、班会课、黑板报、专题橱窗栏的平台向师生宣传水痘等传染病的有关知识，并重点介绍了远离传染病，加强个人自我保护的一些有效措施。除此之外，学校还加强了学生因病缺课的晨午检工作，每天在第一时间掌握学生的身体状况，及时做好网络日报告工作。
3、开学第二周,6月22日世界禁毒日，在全校开展了“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的主题活动,邀请社区、禁毒大队进行知识宣传，并全体师生进行了“禁毒我参与”的签名活动。活动中利用大量的资料，鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育。
四、抓常规德育教育，促进规范管理
1、文明行为习惯教育：
本学期学校很抓了学生的文明行为习惯对学生教育。在班级管理教育过程中，首先要组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》，要学有体会，知道什么可以做，什么不能做。其次、在班级之间开展纪律、卫生评比竞赛活动，每周评出纪律、卫生优胜班级，做到奖优罚劣，奖勤罚懒。第三、严格班级考核，对损坏公物，举止言谈不文明，教学楼内喧哗打闹等违犯校规校纪的现象严肃处理。第四，严把校门关，禁止社会无业青年进入学校滋事，严格执行学生上课期间出校出示假条制度，认真检查学生穿着打扮，对不符合学校要求的要及时批评教育，限期改正。第五，加强对学生宿舍的管理，强化宿舍区门卫管理力度，严格执行各项规章制度，增加硬件设备，增强服务意识，定期召开宿舍管理人员会议，坚持晚自习查班制度，对外出的学生进行登记，严防各类事故的发生，不断听取学生对宿舍管理提出的意见，想方设法改善学生住宿条件，努力满足学生的合理要求，让家长放心，让社会满意通过以上措施，促进学生文明行为习惯的养成。
2、爱国主义教育：以丰富多彩的活动为载体，本学期通过主题班会，升旗仪式，手工制作展，观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育，尤其要充分利用重大节日，革命历史纪念日有计划、有组织地开展了各类教育活动。
3、加强劳动技术教育，增强学生劳动观念。
本学期政教处以抓好劳动教育为入手，提高学生生活自理能力，通过劳动，美化校园环境，到校外基地进行实践活动。最根本的就是安排学生每天打扫学习场所，承担学校布置的分担区卫生清扫及每周一次的校内大扫除，以其培养学生吃苦耐劳，热爱劳动的良好品质。
4、加强集体主义教育，培养学生集体主义观念。
本学期各班级利用一切有益途径对学生进行了集体主义教育，教育学生理解他人，关心他人，培养学生集体利益高于个人利益的观念，逐步树立学生的集体荣誉感，促进班级凝聚力、向心力，杜绝学生不良风气，个人主义思潮的侵蚀。
五、档案管理
规范两基档案及安全档案，新建2012年未成年人思想道德档案，认真续建学生学籍档案。
六、毕业及新生工作
组织2012届毕业生中考的相关工作，圆满完成毕业生的鉴定、典礼等工作，顺利将学生送出学校，对辖区小学进行新生招生宣传工作，预计招生为六个班。
银川八中
2012年7月4日
4
篇2：九十五学年度数学科暑假作业---课外读物阅读心得
九十五学年度数学科暑假作业---课外读物阅读心得 本文关键词：学年度，数学科，作业，暑假，心得
九十五学年度数学科暑假作业---课外读物阅读心得 本文简介：九十五學年度數學科暑假作業---課外讀物閱讀心得一.本次推薦閱讀書籍書名出版社作者/譯者備註訓練思考能力的數學書究竟作者：岡部恒治/著譯者：王秋陽、中川翔詠/譯博客來書籍館金石堂網路書店書籍區圓神書活網詭論、鋪瓷磚、波羅米歐環天下文化作者：葛登能/著譯者：葉偉文博客來書籍館天下文化搞定幾何！－問數學
九十五学年度数学科暑假作业---课外读物阅读心得 本文内容：
九十五學年度數學科暑假作業---課外讀物閱讀心得
一.本次推薦閱讀書籍
書名
出版社
作者/譯者
備註
訓練思考能力的數學書
究竟
作者：岡部恒治/著
譯者：王秋陽、中川翔詠/譯
博客來書籍館
金石堂網路書店書籍區
圓神書活網
詭論、鋪瓷磚、波羅米歐環
天下文化
作者：葛登能/著
譯者：葉偉文
博客來書籍館
天下文化
搞定幾何！－問數學博士就對了
天下文化
作者：The
Math
Forum,Drexel
University/著
天下文化
博客來網路書店
人間處處有數學
天下文化
作者：黃敏晃/著
天下文化
博客來書籍館
二.對象
本校高一、高二、高三全體學生
三.辦法
1.請依上列課外讀物擇一撰寫相關閱讀心得一篇。
2.每篇應在1500字以上。
四.繳交日期
：
95年9月8日
前
五.獎勵辦法
特優獎
一名
各得
獎狀一張
獎金
新台幣
三千元整
優等獎
二名
各得
獎狀一張
獎金
新台幣
一千五百元整
甲等獎
三名
各得
獎狀一張
獎金
新台幣
八百元整
佳作獎
四名
各得
獎狀一張
獎金
新台幣
四百元整
六
收件方法
請各班學藝股長收齊交莊敬樓二樓
教師辦公室
朱綺鴻老師
或
請各
班數學老師
轉交
七
附註
1.
請各位同學報告內容用Word文書軟體編輯，A4橫式書寫，封面加註書名、班級、座號及姓名，先繳交書面資料，並請保留電子檔，若作品入選，需補繳電子檔以放置在建中數學科網頁上，若不繳交電子檔則不發給獎金。
2.
參加作品不得抄襲，凡抄襲者一經發現，將公佈其班級、姓名。
數學科教學研究會
篇3：20XX～20XX学年度上学期期中备课组工作总结
2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结 本文关键词：学年度，期中，工作总结，上学期，备课组
2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结 本文简介：2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结高二语文组一，建设备课组的工作思路1、着力打造一个具有凝聚力、向心力、战斗力的集体中国人有个特点“一人成龙，三人成虫”，其实就是说集体的凝聚力、向心力的问题，这种情况在教师这个行业中体现得尤为明显，因为这个职业具有明显的个性特征。但是在教育教学实践中，
2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结 本文内容：
2012～2013学年度上学期期中备课组工作总结
高二语文组
一，
建设备课组的工作思路
1、着力打造一个具有凝聚力、向心力、战斗力的集体
中国人有个特点“一人成龙，三人成虫”，其实就是说集体的凝聚力、向
心力的问题，这种情况在教师这个行业中体现得尤为明显，因为这个职业具有明显的个性特征。但是在教育教学实践中，单靠个人的单打独斗是不能成功的，特别是对教育教学而言。这就要求我们能充分发挥集体的力量、集体的优势，充分调动集体中每一位成员的积极性和力量。
这学期高二语文组共有十位教师，其中四名老教师，四名年轻教师，两名刚分配来的教师。为了调动每位教师的积极性和发挥每一位教师的优势力量，我把每个任务、每项工作都分配给每位教师，以每位教师为主体，群策群力，共同解决我们遇到的所有问题。比如，在刚刚结束的我们学校组织的每位教师都参加的讲课评课说课竞赛中，我们组参赛的三位教师取得了优异的成绩，其中张翠辉老师获得讲课第二名，刘娜老师获得评课第一名，虽然丁妍老师的说课获得了第十三名的成绩，但作为一名刚参加工作仅仅半年的老师，已经很不错了。之所以我们这一次取得了这么好的成绩，关键就在与我们全组成员的共同努力。当时我们得知要比赛的时候，距离正式比赛仅有一个星期的时间，而且我们语文组又是头一个，我们仅有一个星期的时间，时间紧，任务重。当我把任务分配下去的时候，我们每个人都抓紧时间，并进行同组成员之间的教学观摩，然后进行分析，找出出现的问题，并寻找相应的解决方法。进过一个星期的艰苦努力，终于赢得了相应的回报。
除了学校领导交代的相关任务、竞赛，在平时的工作中，我们也是充分发挥大家的力量，享受集体的智慧，比如从高一就开始进行的分组教学和导学案教学活动，我便把编写导学案的工作分配给每位老师，分成电子稿和打印稿，一方面用作具体的教学活动，一方面统一在一起，以备将来之用。在小组教学方面，虽没有具体分配任务，但是在教学过程中出现什么问题，我们都是互相研究，共同找出方法进行解决。
经过两年来的建设，我们语文组老教师不用说，仅就四名年青教师而言，都已经成为了我们组的骨干，下一步的任务就是找到机会，把他们推出去，通过具体大赛的磨练，让她们迅速成长为独当一面的中流砥柱。
2、本学期的备课组工作结合学校的工作计划，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规。
进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到语文课堂教学之中，真正做到提高学生自主学习能力。
3、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。
4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、充分发挥语文课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点
1、加强对探究式教学方式的学习研究，进一步实施并研究学案教学和分组教学，促进教学效率的提高。
2、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。进一步规范备课组活动，学习相关教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
3、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组活动，加强教学研究力度，提高教学效率。能认真把握教材——把大纲、课本、生活实际及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
4、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。同时做到统一目的、统一重难点、统一导学案、统一课后测试、统一作业、统一批改作业，统一进度，做到整体教学活动有序、规范、有计划性，提高整体作战的能力。
2、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建高中语文学科的课件、教案、训练体系。提高自身的教学能力和创新能力，增强学生们的自主学习意识和学习创新能力。
3、在教学过程中善于积累素材，能够有意识地进行教学方面的研究和反思，撰写论文和教研文章、心得。
4、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，天天上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身知识体系。积极学习各种教育理论以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
三、期中考试情况总结
总体情况如下，学校共16个理科班，两个尖子班，除两个尖子班的平均成绩达到了100分——分别为二年一班103.67，二年二班101.22外，剩下的14个普通班的语文平均成绩最高为94分，最低为90.2分，总平均成绩为93.02.正常水平。文科班四个班最高分为92.55，最低分为90.78，总平均成绩为91.69，比理科略低，总体相差不大。
就语文平均分来看，应属正常成绩，因为现在是高二上学期。平时的语文总平均成绩大体为90~95之间。但是考试过程中暴露出来的问题却不容忽视。如基础知识积累不过关，阅读水平整体下降，除了以往学生认为的老大难问题——诗歌鉴赏、文学类文本阅读外，现在的学生竟然连文言文阅读都认为是难题，可见其整体语文水准的下滑。
结合这个情况，价值这次期中考试中暴露出来的问问题，我们制定了下一阶段语文教学的重点。重点一，继续加强基础知识积累，包括成语、病句、名言名句背诵、文言文实词虚词词类活用特殊句式的积累，结合我们现在正在进行的选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的教学，并对文言文做个简单的复习积累，小阅读练习积累、作文练习、素材积累等。重点二，继续将加强并督促学生多练笔，也就是督促学生多动笔，养成好习惯。重点三，加强难点知识的讲解与练习，比如诗歌鉴赏，文学类文本阅读，作文练习等。
希望通过我们有计划的重点攻关，能取得可观的成就。
以上就是这学期我们语文组的工作情况，希望各位能提宝贵意见。
高二语文组
2012年11月19日
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