感恩教育主题班会课 本文关键词：感恩，主题，班会课，教育
感恩教育主题班会课 本文简介：感恩教育主题班会课----亲情在我心班主任：王怀全班会时间：班会地点：多媒体教室参加人员：全校班主任班会主题：亲情在我心班会目的：让学生真正领会到父母对子女的爱的无私与伟大，并让学生懂得去感恩！班会形式：动画欣赏、音乐欣赏、故事演讲、诗歌朗诵、学生互动、亲子互动（可选）、手语舞蹈、歌曲伴唱班会准备：
感恩教育主题班会课 本文内容：
感恩教育主题班会课----亲情在我心
班主任：
王怀全
班会时间：
班会地点：
多媒体教室
参加人员：
全校班主任
班会主题：亲情在我心
班会目的：让学生真正领会到父母对子女的爱的无私与伟大，并让学生懂得去感恩！
班会形式：动画欣赏、音乐欣赏、故事演讲、诗歌朗诵、学生互动、亲子互动（可选）、手语舞蹈、歌曲伴唱
班会准备：准备相关FLASH动画影片、歌曲、主题配乐《烛光里的妈妈》、诗歌、故事、调查、手语排练、主持人串词
班会过程：
[主持人]宣布班会课开始，并说欢迎词！
1、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
[主持人]
女：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
男：我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
女：母爱如水，清澈细腻
男：父爱如山，深沉伟岸
合：家，永远不会背弃我们的港湾
女：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
男：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
合：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱
女：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵
）
《感恩父母的爱》
女：是您
将我带到人间
教会我在成长中
如何走过沟沟坎坎
男：是您
领我认识世界
天寒地冻时
将我双手放入怀中温暖
女：您用爱心穿引的线
那一针一线
都是您的爱在悄悄蔓延
男：如果我是风筝
您就是拉动风筝的线
女：如果我是一条船
您就是灯塔是港湾
男：这就是父亲的爱
这就是父亲的情
女：她柔柔如水
轻轻如烟
深沉如海
恩重如山
合：鲜花可以枯萎
沧海可变桑田
合：但父母的爱
却永远留在我们的心间
2、欣赏：MTV《天亮了》
[主持人]
女：父母的爱犹如阳光般温暖着我们，然而年仅两岁半的潘子灏却在也见不到妈妈的笑脸了，1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。歌手韩红根据这一故事创作并演唱了歌曲《天亮了》，让我们静静地聆听吧！
FLASHMTV音乐播放欣赏：《天亮了》
3、请一位同学讲述自己与母亲（父亲）之间的故事
[主持人]
男：此时此刻你们是否想到了自己的父母，请你们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一道出来吧！请叶辉燕同学讲述，她和父亲的故事。
《与父亲（母亲）的故事》
4、某同学写给母亲的一封信
[主持人]
女：我们班的许多同学都为了求学远离父母，父母不在身边，你们一定有许多话想对父母说，月英同学给她的母亲写了一封信，让她给我们读读吧！
《给母亲的一封信》（推荐）
妈妈：
近来好吗？看着窗外的春雨，眼前又浮现出您忙碌的身影。此刻的您应该正忙于茶园的事吧？今年的茶叶收成还好不？价格如何？
寄来的生活费我还没用完，您不必担心我，我一切都很好，这次写信心中本有千言万语，但又不知道说些什么好！只是担心您的身体，整天忙于采茶，身体一定累坏了吧，要适量的休息啊，活虽忙，但也要注意身体，记得您有病总是拖着，常说是老毛病没什么，我知道您是舍不得钱啊，总想着能省则省，您与爸爸供我们姐弟三个读书是多么不容易，为了这个家，为了我们能生活的好点，日复一日，不管刮风下雨，总在山上忙碌着。
村里的同龄伙伴都已外出打工了，大人们也常叫您别让我们读书了，早点挣钱养家，可您的想法不一样，总说自己没读过书，吃了没文化的苦了，让儿女们读好书，将来有出息，我们家里情况不好，我们姐弟每学期的学费对于我们家来说是一笔很大的开支，压得您喘不过气来，可您还是微笑的说这是值得的，只要我们学习努力点就行了。家里为了供我们读书，您和父亲省吃俭用，任劳任怨这些我都是知道的，每每看到别的孩子穿上新衣裳，我常常很羡慕，但我从不敢向您提出这样的要求，因为我知道您的不容易。早晨，您早早就起床煮饭，煮完饭看我们吃完，收拾好了，又得匆匆赶到山上去采茶，不管是烈日炎炎，还是风雨交加，您都坚持着，那双粗糙的手一直重复着同一个动作。您不知疲惫，为了我们这个家，为了我们这些孩子，您付出了很多，很多。。。。。。
我该用怎样的言语来表达对您的感激之情呢？唯一可做的就是努力学习，用优异的成绩来报答您。
最后，女儿想对您说：妈妈您辛苦了！感谢您为我们做的一切，注意您的身体！
5、几位同学对故事谈感受
[主持人]
女：听了两位同学的故事，我被深深的感动了（谈主持人自己的感受）。
6、互动环节
[主持人]
女：是的，父母无时无刻都在关爱着我们。
男：无论走得多远，母亲总会站在门口眺望
女：无论发生什么，父亲总会站在我的身后
男：平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？下面我们就来做个简单的调查吧。
(1)学生互动：主持人提出若干个问题进行现场采访
①你是否记得你父母的生日，父母又是否记得你自己的生日；
②你父母有没做过让你感动的事；
③你有没有做过让你父母感动的事；
④你有没有与父母发生过矛盾，争吵过？事后，你的父母是什么样的态度，而你又是如何看待的；
⑤你的父母最希望你为他们做些什么；
⑥现在的你想如何报答自己的父母。
[主持人]
女：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！
男：父母给了我们无限的感动
女：而更多的人则感动了世界
男：我们在感动中成长
女：在成长中感动
男：在这次班会课，我们收到了一封家长的来信，现在我们有请这位同学来念念他的家长给他的亲笔信。
(2)亲子互动：学生当场念父母写给他的一封信（可选，根据条件来定，可让父母准备好）
[主持人]
女：感谢父母，因为他们给了我们生命，养育了我们成人。
男：感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。
女：感谢兄弟姐妹，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
男：感谢朋友，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
女：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
男：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
合：常怀感恩之心的人永远是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，让我们学会微笑，对明天心怀感激期待，对世界充满感恩，让世界处处是歌声与微笑，让世界处处充满爱！
7、班主任总结本次班会课
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
通过这次班会课，我希望九年级（1）班的全体同学都应怀有一颗感恩之心，去感恩所有我们值得感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社会，感恩祖国。谢谢大家！
8、集体手语舞蹈表演及伴唱（配乐《感恩的心》）
[主持人]
男：为了响应这次的感恩之行，请大家起立用手语表达我们的感恩之心吧！
[主持人]宣布本此班会课到此结束，感谢大家积极参与，再见！
篇2：数控121班校庆主题班会策划书
数控121班校庆主题班会策划书 本文关键词：班会，校庆，数控，策划书，主题
数控121班校庆主题班会策划书 本文简介：广西科技大学（筹）鹿山学院数控121班“回顾校史”主题班会策划书忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。饮水思源，作为鹿山学院的学子，我们深切感谢学校的栽培，也密切关注着学校的建设和发展。在鹿山学院十年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功！祝愿学校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华
数控121班校庆主题班会策划书 本文内容：
广西科技大学（筹）鹿山学院数控121班
“回顾校史”主题班会策划书
忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。
饮水思源，作为鹿山学院的学子，我们深切感谢学校的栽培，也密切关注着学校的建设和发展。在鹿山学院十年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功！祝愿学校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章!
一草一木，老师的一颦一笑，历历在目。那绿色的校园里，我们手握着春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
2012年10月20日，我校即将迎来十年华诞。十年风雨历程，十载磨砺奋进。十年校庆既是展示我校历史发展成就的重要时机，也是迈向新进程开创新辉煌的重要机遇。为迎接校庆，传承校风、弘扬石大精神，让同学们更了解学校的历史,增强对母校的感情，激发学习的兴趣，我院选择在这样一个阳光灿烂的日子里开展以“庆鹿山十年华诞，展学子现今风采”为主题的班会。
一、班会主题
“庆鹿山十年华诞，展学子现今风采”
以自己的实际行动出发，迎接学校六十华诞，关注学校，与学校共同发展，为学校争光。
二、班会策划人
12级各班团支部
三、班会时间
2012年10月19日-2012年10月25日
四、班会地点
待定
五、参会人员
数控121班全体同学
六、班会形式
本次主题班会以团支书介绍校风校史和《校庆知识有奖竞答》和班长进行主题为“感恩校庆”的演讲。
七、班会组织
（一）前期准备
1、由组织委员写好校庆主题班会策划书及准备好相关材料，做好前期准备；
2、班长准备好PPT课件对班级同学进行校史讲解；
3、班长邀请辅导员参加此次的主题班会；
4、由宣传委员提前通知全班同学准时参加主题班会；
5、班长向生活委员提出预算并由生活委员购买班会必需品。
（二）班会流程
1、团支书发言：请团支书简单的介绍我校的校史及其他关于校庆的事项；
2、校史知识抢答：这个互动环节既能让班会的气氛火热起来，又能让全班同学更加了解学校；
3、调节现场气氛，请相关同学做好准备进行“感恩母校”诗歌朗诵；
4、恩师寄语：辅导员对本次班会进行点评与总结
（班会期间纪律委员负责记录会议具体流程，宣传委员负责拍摄班会照片）
（三）后期整理
各班需于前2012年10月30日前将班会记录和照片做成电子档形式或PPT上交给团委学生会，以便进行整理和总结。
八、班会要求
1、任何人不得无故缺席，如确有重要事情不能参加班会，必须提前请假。
2、班会期间不得做其他与班会主题无关的事情。
3、合班委要积极配合，确保本次班会取得圆满成功。
鹿山12级数控121班团支部
2012-10-20
篇3：多元文化认同主题班会设计
多元文化认同主题班会设计 本文关键词：班会，认同，主题，文化，设计
多元文化认同主题班会设计 本文简介：多元文化认同主题班会设计班会设想：随着我国改革开放的深入，中学生受到许多外来文化的冲击，同学们和其他文化的距离拉近了，但有些同学迷失在其他文化中，对本民族文化不了解或不屑于了解；有些同学对外来文化持有偏见，采取防卫的心态；有些同学在进行跨文化交流时，由于语言问题以及价值观的差异会使得沟通产生困难，因
多元文化认同主题班会设计 本文内容：
多元文化认同主题班会设计
班会设想：随着我国改革开放的深入，中学生受到许多外来文化的冲击，同学们和其他文化的距离拉近了，但有些同学迷失在其他文化中，对本民族文化不了解或不屑于了解；有些同学对外来文化持有偏见，采取防卫的心态；有些同学在进行跨文化交流时，由于语言问题以及价值观的差异会使得沟通产生困难，因此，我们要对其进行恰当的引导，才能培养具有中国灵魂、世界眼光的新一代中学生
班会目的：
1．了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异；增强民族文化认同感，能正确对待外来文化。
2．既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。
班会准备：
请学生课前通过网络、书报、杂志等途径，搜集各个国家、民族有关节日、饮食、服装、音乐、标志和代表人物等材料，在课堂上进行交流，这样有助于学生更好地理解教材上的知识，更主动地参与学习活动，从而实现学习目的。
活动方法：
通过资料搜集、材料交流、课堂讨论等方法，感受文化的多样性和丰富性，树立对文化差异的正确态度。
班会过程：
一、引入话题
同学们：日益扩大的开放，频繁的国际交往，先进的交通和通信工具，把世界各国紧密地联系在一起，使偌大的地球成了一个小小的“地球村”。在不断扩展的交往中，了解外国的文化、风俗，吸取其他民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往，成为当代“地球村”村民必备的基本素养。请同学们来领略下多姿多彩、璀璨迷人的世界文化！
二、感受丰富多彩的文化
活动一：我国的节日文化（板书）
师：同学们，我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日，大家说一说：我们中华民族最隆重、最热烈的节日有哪些？它们都有什么意义？在这些节日中，有哪些传统食品？
学生争先恐后的回答：（略）
（附）我国五大节日名称、来历及传统食品
春
节
起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正等，民国时期，把农历的一月一日称作春节。春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来，树木凋敝，百草不生；年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢？需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。北方吃饺子南方吃年糕
中秋节
古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
吃月饼。
端午节
端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒干楚襄王九年，报国壮志未酬，投汨罗江而死。端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出来悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。端午节的第三个意义是为纪念东汉孝女曹娥救父投江而死。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。
吃粽子饮雄黄酒
重阳节
农历九月初九，二九相重，称为“重九”。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫“重阳”。重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸、食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿；汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后残害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。
饮菊花酒吃重阳糕
清明节
春秋战国时期，晋献公之子重耳流亡出走，受尽屈辱，一起出奔的臣子，只剩下几个忠心耿耿的人，其中一人叫介子推，有一次，重耳饿晕了，介子推为了救重耳，从自己腿上割了一块肉，用火烧热了送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成为春秋五霸之一晋文公，他一次猛然忆起旧事，差人请介子推，但介子推已背老母躲进绵山，晋文公下令烧山，介子推和老母抱树被烧死，为纪念介子推和其母亲，晋文公把放火烧山这一天定为寒食节，禁忌烟火，只吃寒食，就是清明这一天。
吃寒食
活动二：说说外国的节日文化（板书）
1．议一议、说一说外国的传统节日有哪些
？
同学们：外国的节日，你熟知或喜欢的有哪些呢？
学生讨论回答：（圣诞节(12月25日)、愚人节(4月1日)、情人节(2月14日)、母亲节(5月的第二个星期日)、父亲节(6月的第三个星期日)、万圣节(11月1日)、感恩节(美国，11月最后一个星期4)、春节(阴历一月一日)
等等。
2．同节不通俗
师：同学们，不管是世界上哪个国家的人们，都对新的一年充满美好的希冀。在这除旧迎新的日子里，你们知道其他国家都是怎样迎接新年的到来的吗？你知道他们都有怎样的风俗吗？
学生以小组为单位介绍自己课前搜集的各国春节风俗。
一组：英国新年：争着打井水深夜迎亲友
在英国，公历元旦虽没有圣诞节那样隆重，但在除夕夜和元旦，还是根据当地的风俗匀惯开展种种庆祝活动，以示送旧迎新。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。英国的新年庆祝活动大都在除夕火夜举行，“迎新宴会”，便是其中之一，这种宴会分“家庭宴会”和“团体宴会”两种，宴会通常从除夕晚上8时开始中直至元旦凌晨结束。宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达量地开怀畅饮。午夜时分，人们打开收音机，聆听教堂大钟的新年钟声，钟声鸣响时，人们一片欢腾，举杯祝酒，尽情欢呼，高歌《往昔的日光》。“除夕舞会”则是另一种庆祝活动。
由当地的旅馆和舞会，夜幕降临。人们身着节日盛装，从四面八方杰到这些装饰一新的灯光辉煌的舞场，在美妙的乐声中翩翩起舞，成千上万的人群，还云集到各个广场，围绕着广场中心的喷泉和厄洛斯神象，载歌载舞，尽情狂欢。电视台还在广场做现场直播，让在这家“守岁”的人也共享欢乐。
新年打井水是英国中部乡村流传已久的风俗，据说第一个打到井水的人是新一年的有福之人，打来的水则是吉祥之水，所以元旦一大早，人们就争先恐后地拎着桶，向井边进发。
二组：德国新年：钱包放鱼鳞钟响跳椅子
德国的新年，庆祝时间前后有一周。这期间，家家户户都要摆上一棵枞树和可树，树叶间系满绢花，表示繁花如锦，春满人间。德国人在除夕午夜新年光临前一刻，爬到椅子上，钟声一响，他们就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年。孩子们组成乐队，穿上新衣服，拿着口琴和手风琴，列队在街上吹奏。成年人则手持彩旗，跟在后面呐喊唱歌，欢庆新年，德国的妇女在新年里要即兴表演家庭题材的喜剧小品。在德国的农村流传着一种过新年的风俗----“爬树比赛”，小伙子们顺着光秃秃的树比赛爬高，第一名被誉为“新年英雄”，以示步步高升。
德国人元旦还有穿新衣的习俗，他们认为新年换新衣，一切都如意；新年乱穿衣，全年不顺利。此外，他们还会在钱夹里放几片鱼鳞，因为鱼鳞是新年吉祥物，预示着财源滚滚；不少人还把马蹄铁钉在墙上，用来“驱妖辟邪”。
三组：比利时新年：人给牲畜拜年
比利时，人们在元旦清早要做的头一件事就是给牲畜拜年，比利时人会走到牛、羊以及自己的宠物猫狗身边，煞有介事地向它们问候：“新年快乐！”
三四五组（略）
小结：同学们，从这两个活动我们可以看出，世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。各个国家的独具一格的文化传统，让世界文化多姿多彩、璀璨迷人。
三、感受文化差异
同学们！中国传统文化博大精深，世界各国文化也光辉灿烂，在改革开放的今天，各国文化必然要发生交流与碰撞，他们能和谐相处吗？结果会怎样呢？
1．文化差异造成理解偏差（板书）
（1）出示：
①把“欲穷千里目，更上一层楼”。译成英语。
“If
you
want
to
watch
more，please
go
upstairs”
（“如果你想看得更多，请上楼”）
②把“无风不起浪”。译成英语——
“where
there
is
fire,there
is
smoke”
（“有火的地方就有烟”）
（2）想一想：
师：古诗和成语翻译上的困难说明了什么？
生1：不同国家、民族在文化上存在着差异、差别。
生2：我觉得中华文化博大精深，可以说是世界是最了不起的文化，特别是古诗词，最能证明这一点。
师：语言是一种文化，语言存在差异，不分优劣，文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。
师：有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？
学生回答略。
师：全球化是当今世界经济发展的共同趋势。但经济全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。如果全球化就是变成大家都讲一种语言，只允许一种文化存在，同学们，你们想一想世界会变成一个什么样子——它就会像一个百花园变成了只有一种花卉存在，很单调乏味的、缺乏色彩感的花园。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展的局面。
2．文化的差异造成不同待人处事方式（板书）
出示情境，了解不同文化造成的差异。
情境一：你到美国人朋友家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？
美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。”。
情景二：你的一位西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？
西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好的也是先讲好谁付费的。
情景三：你和德国朋友聊天，问他：“你多大了？一个月赚多少钱？”你觉得德国朋友会作何反应？
德国人的反应：“这是我的隐私，为什么要告诉你？”
情境四：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友非旦没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人，你会怎么想？
日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。
师：想一想：导致中外沟通障碍的原因是什么？这种障碍会对彼此的交往产生什么影响？
生：不同的文化背景，处世的方式是不同的，如果不了解对方的文化背景，就容易产生误解。
师：这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能，谁该为此做出努力？该怎样做出努力？
生：有，对待这样的文化差异，我们既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，与其他文化之间要平等交流、互相学习。
师：生活在不同文化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式。我们既要尊重本民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，与其他文化之间要平等交流、互相学习，不能一味的排斥或全盘照收。
四、小结
同学们！面对人类文明的多样性，我们应该尊重各国民族、国家文化的差异性，坚持为我所用、博采众长的原则，全盘排斥和全盘收取都是错误的，而是要在批评中继承，加强沟通了解，尊重双方的文化价值，应主张平等交流，相互学习。