电路软件设计实习报告 本文关键词：电路，实习报告，设计，软件
电路软件设计实习报告 本文简介：电路软件设计实习报告学号：姓名：班级：指导教师：日期：2012.12.29-2013.01.04一、实习目的掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法是电类工程师的必备条件。本实习可使用软件工具Protel99SE（或AltiumDesigner或POWERLOGIC、PADS）。本实习的教学任务是通过实
电路软件设计实习报告 本文内容：
电路软件设计实习报告
学
号：
姓
名：
班
级：
指导教师：
日
期：
2012.12.29-2013.01.04
一、实习目的
掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法是电类工程师的必备条件。本实习可使用软件工具Protel99SE（或Altium
Designer或POWERLOGIC、PADS）。本实习的教学任务是通过实际操作练习，使学生掌握利用电路设计软件绘制各种电路板原理图的方法，SCH部分应掌握：
PROTEL99系统界面和基本操作；元件封装的设计；
原理图设计的基本操作；系统工作环境的设置等基本应用。学会绘制的技巧和了解设计各种实际应用电路的方法，同时可以进行PCB设计。
二、实习内容
绘制具有一定复杂度的电路原理图。
结合以前所学课程（例如模拟电路、数字电路、单片机、电子设计自动化、通信原理等）设计一个系统，要求：
1）所给出的原理图设计应有系统的理论完整性，此系统理论上可以完成2-3种以上可以描述的硬件功能，不同型号的大于8脚的芯片器件（例如89c51等）数量不少于4个，如液晶、键盘、下载接口、扩展接口等非芯片接口不计入芯片数量。本设计给出一些可以选择的原理图（PDF格式），也可以自己来设计满足要求的原理图。
2）根据自己设计的系统，设计芯片的原理图封装，按照设计绘制正确的原理图。
3）根据设计的原理图设计PCB图（可选）
三、
根据实习内容自行设计系统的基本硬件功能描述
球赛结果现实版的电路设计和工作原理
1、总电路设计思路
球赛积分分别为计一分、两分，可以分别对应一个脉冲、两个脉冲，用两个分电路
来产生；计分操作错误时，要能及时调整；如当多加了一分，那么就需要能减一分；少加一分时，就得多加一分补回来；那么就得拥有能同时能加减的计数器74LS192来实现，同时用一个按钮来控制加减计数的切换；当下次使用时，双方都能从零开始计数，则需要一个清零的按钮，以保证下次能顺利的计数。另外用六个数码显示器来显示比赛双方的分数即可。
2、1分键产生电路
74LS161A是同步十进制计数器，当从0000变化到0001时，QB通过非门接到CLR’，实现异步清零，QA由0变1产生一个上升沿，作为加减1运算的信号脉冲，同时又通过非门输入ENT，使其输入为0，计数保持，使它保持0001的状态不变，整个过程中，一直有CP作用于74LS161A，LOAD’和ENP一直接高电源。
3、2分键产生电路
当从0000变化到0100时，QC通过与门接到CLR’，实现异步清零，QA发生了两次从0变1的过程，产生2个上升沿，作为加减2运算的信号脉冲，另一方面QC又通过非门输入ENT，但到达0100是，使ENT输入为0，计数保持，使它保持0100的状态不变，整个过程中，一直有CP作用于74LS161A，LOAD’和ENP一直接高电源。
4、加减计数器显示电路
由脉冲装置产生的2个脉冲经过两个或门合成一条信号线。它通过一个开关来
控制74192的加、减的脉冲输入端，然后借位输出BO，进位CO依次输入下一片74192的加减脉冲（UP/DOWN）的输入端来控制十位的进与借位，其余的输入端则按74192的计数器的工作原理接好则可。CLR来控制显示器的清零端，当CLR置1时，显示为零；当CLR置0时，正常显示；就达到了清零的目的，如图所示：
5、时钟脉冲信号产生装置
由集成电路定时器555与RC组成的多振荡器作为时间标准信号源，555定时器其内部主要有电压比较器、电阻分压器、与非门组成的基本RS触发器、放电管、输出缓冲级等组成，选用由555构成的多谐振荡器，设振荡器频率f0
=1kHz，如图所示：
4、
原理图中典型元件原理图库设计方法
1、1分键，2分键产生电路
从Sim.ddb中查找到74LS161以及74LS04，从Miscellaneous
Devices.lib中查找到SW
SPST，从Wiring
Tools选择power
ports进行相关的参数重置。然后再按下图进行连接。
2、
加减计数器显示电路
在上述基础上，找到Miscellaneous
Devices.lib中的数码管DPY_7-SEG，及Sim.ddb中的74LS192以及74LS86等元件并按图安置连接。
4、时钟脉冲信号产生装置
本实验采用555振荡器，从Sim.ddb库中进行查找，并从Miscellaneous
Devices.lib中的电容、电阻元件。在此要设计电容电阻的属性，以电阻为例。双击电阻的图形符号，打开其属性对话框。在该属性框中，Lib
Ref选项表示该对象在元器件库中的名称；Desional选项表示该对象的标号；Part
Type选项表示元器件的标称值或型号；Part选项表示对象功能单元的序号：进行相应的设置。
5、
原理图
六、实习的心得体会
在本次实习中，我初步接触了protel99se这一软件，通过实际操作练习，掌握了利用电路设计软件绘制各种电路板原理图的方法，主要是SCH的部分的操作。
最开始安装protel99se时，出现了很多问题，如安装完setup.exe后，protel99seservicepack6.exe没有安装；改变了安装路径却没有记住，以至于在查找不到所需的元件等等：经过几次尝试后终于成功了。
后来在构造原理图时，首先出现的问题是如何取消选定，即如何撤销元器件的选定状态。几番尝试无解后，我去网上下载了相关的视频教程，了解到许多相关知识，了解到最直接的方法是单击主工具栏的图标，则会取消所有元器件的选定状态。也了解到由于电路布局和连线的需要，旋转对象是必要的。单击对象并按住鼠标左键不放，按“X”键，实现水平翻转；按“Y”键，实现垂直翻转；按空格键，实现90°的旋转等知识。因而再次使用时，并没有太多的问题。
在动员大会及看视频教程时，我了解到了绘制元件的做法，并尝试着自己绘制了几个元件，添加到了建立的库中，进行使用。中，下面的那个74LS86,原本我以为没办法将1、2、3改到4、5、6，就自己绘制了元件再安置，后来了解到要选择，其中Part选项表示对象功能单元的序号，4个74LS04等元件也是同样的道理。由于本原理图中所有的元件全部可在库中找到，因此，并不需要进行元件的绘制。
另外，由于之前用的都是multisim其元件移动时导线会随之移动十分方便，而在protel中，一旦连接好导线，再次移动元件时，导线不会相应的移动，只能再次绘制。因此，在本软件中，先安置好元件再进行连线这一点很重要。
综上，通过本次实习，我又掌握了一种电路图设计软件，锻炼了自主学习能力。在实习过程中的学习不同于课堂上的被动接受，它是一种发现问题解决问题的主动学习。这次实习让我发现了，主动学习的重要性。
指导教师评语：
成绩：指导教师签字：