2016国培我的再发展行动计划 本文简介：我的再发展行动计划提示:教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。本次培训已接近尾声，请您借助网络、结合园本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进…
2016国培我的再发展行动计划 本文内容：
我的再发展行动计划
提示:教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。本次培训已接近尾声，请您借助网络、结合园本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进……
作业要求：
1．按照提供的表单工具模版来完成（模板见附件）；
2．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划；
3．字数不少于300字；
4．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。
附件：表单工具
我的再发展行动计划
姓名
郭宾
教龄
21
工作单位
遮山初中
任教班级
自身现状反思与分析
（一）优势分析：
1.
热衷教师职业，热爱教学，有较强的责任感和进取心。
2.
能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。
3.
谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。
（二）不足之处：
1.
我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。
2.
缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
3.
在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。
再发展行动计划目标
通过此次培训，把学习到的知识应用到实际教学中，并且有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，培养学生自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、发展综合素质，从而提升教育教学能力，促进自己终身学习，实现专业自主发展。
行动研究聚焦内容
提升自己的信息技术应用能力，与心理健康知识素养与教学能力。
实施计划的主要策略
刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。进一步领会“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格，始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时间长了而放松对自己的要求
实施步骤
1.
主动学习，多阅读、多反思、多动笔、多交流。
2.
积极参加各类教研活动，把握外出学习听课取经的机会。勤于学习，树立终身学习的观念。善于思考，在实践中探求、感悟。
3.
顺应形势发展，转变观念，建立起新型的师生关系。
挑战与解决办法
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，学得愉快；每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。布置作业做到精读精练，及时批改作业。