皇城镇中小学教学能手、教学新秀及评选活动实施方案 本文关键词：皇城，教学，能手，新秀，评选
皇城镇中小学教学能手、教学新秀及评选活动实施方案 本文简介：皇城镇中小学教学能手、教学新秀评选活动实施方案为全面实施教师队伍建设工程，努力打造我镇名师团队，经研究决定，在全镇开展2014年度教学能手和教学新秀评选活动。现将具体事宜通知如下：一、参评范围全镇中小学各科现任专职教师。二、评选条件1、师德高尚、为人师表、教书育人。2、参加教学能手评选教龄满四年，参
皇城镇中小学教学能手、教学新秀及评选活动实施方案 本文内容：
皇城镇中小学教学能手、教学新秀评选活动
实施方案
为全面实施教师队伍建设工程，努力打造我镇名师团队，经研究决定，在全镇开展2014年度教学能手和教学新秀评选活动。现将具体事宜通知如下：
一、参评范围
全镇中小学各科现任专职教师。
二、评选条件
1、师德高尚、为人师表、教书育人。
2、参加教学能手评选教龄满四年，参加教学新秀评选教龄在四年以内。学历达标，所学所教专业一致。
3、教学理念先进，教学基本功过硬，能熟练地掌握课程标准和教材。热心教研、科研，积极探索教育教学规律，教学方法灵活，教学成绩突出。
4、积极参与课堂教学改革，课堂教学效率高，教学效果好。
三、评选数量及推荐评选名额分配
（一）教学能手
本次评选教学能手名额如下：
小学14人：语文、数学各3人，英语2人，音体美3人，品德与社会（生活）、科学、信息技术、综合实践活动、心理健康教育3人。
初中20人：语文、数学、英语、文综合、理综合、音体美各3人，信息技术、综合实践活动、心理健康教育2人。
（二）教学新秀
本次评选教学新秀名额如下：
小学10人：语文，数学，英语，音体美，综合（包括品德与社会、科学、信息技术、综合实践活动、心理健康教育）分五组分别取前2名；
中学14人：语文，数学，英语，文综合，理综合，音体美，综合（包括信息技术、综合实践活动、心理健康教育）分七组分别取前2名。
（三）参选人名额分配
教学能手依据评选教学能手名额按照1:1.5比例报名参评。
教学新秀是工作不足四年的教师全部参加。
四、评选办法
（一）学校推荐
各学校要坚持“公开、民主、公正”的原则认真做好校级评选申报工作，要大力宣传、全面发动，做到条件公开、成绩公开、评选结果公开。要在全面考察、综合评价、广泛征求意见的基础上确定参选人。要把校级评选作为促进课堂教学改革、提高课堂教学效益的重要举措，要把这次评选活动看作是一次发现人才、培养人才、提高教师素质的过程，真正让优秀教师脱颖而出。没有进行校级评选的实行一票否决。
（二）镇级评选
1、成立学科评审组，负责本次教学能手、教学新秀的审查、评审工作。
2、镇级教学能手、教学新秀评选采用量化评分的办法。教学能手、教学新秀计分方法分为教育科研实绩（30分）、课堂教学（70分）两部分。计分结束后，分别对教育科研实绩和课堂教学成绩得分排序，根据排序计算评价结果。评价结果计算公式为：科研实绩序号×0.3+课堂教学序号×0.7，按照评价结果数字小者为先的原则确定教学能手和教学新秀（若评价结果数字相同，则按照课堂教学成绩排序确定获奖位次）。
教育科研实绩由镇教学能手、教学新秀评选委员会组织专人根据评选标准量化得分。
课堂教学部分由学科评审组依据《临淄区理想课堂评价标准》听课评定。
课堂教学评价重点突出以下几点：
一是体现新课程教育理念；
二是体现“先试后导，先练后讲”的尝试教学模式；
三是体现信息技术与学科课程整合；
四是体现系统的学科知识建构；
五是课程目标达成度高。
课堂教学不能体现课堂教学改革精神的采取一票否决。说课部分由学科评审组依据《临淄区说课评价标准》量化评定。
3、本次评选分为学校推荐，资格确定，教育科研实绩统计，课堂教学评价，确定教学能手、教学新秀人选五个阶段，各阶段按照评选标准和要求依次进行。
（三）成绩公示
评选结束，公示成绩，下发红头文件公示教学能手和教学新秀名单。
五、教育科研实绩计分说明
1、公开课（优质课）、课件评选8分
只限参评学科，不重复计分，以最高级别为准。优质课：省级一、二、三等奖分别为8、6、4分；市级一、二、三等奖分别为6、4、2分；区级一、二、三等奖分别为4、2、1分。公开课（观摩课）课件评选按同级优质课二等奖计分。
2、教育教学论文（著作）8分
全国、省、市、区级报纸（刊物）正式发表，每篇依次为6、5、4、3分。正式发表的著作（不含习题集）省级以上出版社正式出版，每部8分，第二作者4分。教育（科研）部门组织的论文评选按照国家、省、市、区一等奖，每篇依次为3、2、1、0.5分，二、三等奖按照同级别一等奖分数折半计算。只限参评学科，累计计算。
3、课题研究4分
承担国家、省、市、区级教育科研课题，并取得相应级别的研究成果者，每项依次计4、3、2、1分，课题组成员减半计分。只限结题的课题研究，累计计算。
4、竞赛辅导奖4分
教育主管部门组织的学科竞赛，全国、省、市、区级辅导奖依次计4、3、2、1分。只限参评学科，累计计算。
5、教学实绩3分
指可比性教学成绩，以证书为准，同年度同类按最高计一项，不同年度同类可累计，加满为止。区级优秀任课教师每次得1.5分；市级教学先进个人、市级课程与教学先进个人、市教学突出贡献奖、市优秀备课组长每次得2分。
6、综合表彰3分
指优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、以及人事部门、教育部门共同授予的与教学有关的其他荣誉称号和年终考核优秀。与教学有关的单项表彰，且证书为教育行政部门、党委政府部门或教研室验印的（含创新性教师、大比武一等奖获得者），按同一级别的50﹪计算。区县级1.5分、市级2分、省级2.5分、国家级3分；年终考核优秀1分。同一年度按最高计一项，不同年度按最高累计加分加满为止。
六、评选时间
1、全部评选工作于10月31日以前完成。
2、请学校按照推荐参评人员综合成绩排序，分别于10月17日前将报名推荐表及评选推荐材料报送镇教研室。
报送材料要求：材料包括《临淄区2014年度教学能手、教学新秀评选推荐表》1份；相关证书复印件1份。每人一个档案袋，并填写好档案目录。
七、届期、职责与考核
1、
教学能手、教学新秀，两年评选1次，每届任期4年；
2、各单位报名时请将参选教师的毕业证复印件一并上交；
教学能手、教学新秀须履行以下职责：
1、每年在镇内执教2－3次示范课或研讨课；
2、承担镇级集体备课任务；
3、每年至少有一篇教育教学研究文章，在市级以上报刊发表；
4、承担科研课题；
镇教学能手、教学新秀实行年度考核制度。考核由镇教研室负责。
八、组织领导
成立镇教学能手、教学新秀评选委员会。
组
长：史文波
副组长：刘金奎
陈春林
成
员：柴宏伟
范本亮
秦智雄
贾海红
李桂平
齐新萍
张
亮
王
乔
附1：活动配档表
附2：皇城镇教学能手、教学新秀推荐表
皇城镇中心校
2014年10月13日
附1：
时间
活动安排
10月13日
制定下发活动实施方案
10月14-15日
说课指导讲座
10月17日
各校动员申报参评人员
10月20日
参评教师审核、材料验收
10月21-24日
说课比赛
10月27-31日
讲课比赛
11月3日
公示成绩、下发文件、颁发证书
附2：
皇城镇2014年度教学能手、教学新秀评选
推
荐
表
单
位
类
别
姓
名
职
称
学
科
皇城镇中心校制
2014年10月
填
表
说
明
一、本表由学校组织填写。
二、用A4纸电脑打印或用钢笔填写。内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
三、“类别”分初中、小学、幼儿园。
四、“主要成绩”栏所填写内容的时限为2009年9月1日至2014年9月30日（相关荣誉证书只需提交复印件，审验后复印件留存，不再退回）。
五、“单位推荐意见”栏，由学校填写。
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
健康状况
籍贯
参加工作
时
间
最后
学历
职称及评定
时
间
近四年来主要教学情况
公开课（优质课）情况
教育教学论文（著作）情况
课题研究情况
竞赛辅导情况
教学实绩情况
综合表彰情况
职业道德表现
学校负责人签字（章）*年*月*日
单位推荐意见
单位（章）
负责人签字（章）*年*月*日
镇评审委员会意见
评委组长签字*年*月*日
镇中心校审核意见
（盖章）*年*月*日
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