1、通过筝独奏曲，《渔舟唱晚》的欣赏，让学生感受到乐曲所描
绘的意境，进一步激发学生热爱民族乐器和民族器乐曲。
2、指导学生用明快活泼的声音、和谐统一的声部学唱歌曲〈〈金扁担〉〉，抒发苗家儿童对家乡、祖国的“四化”建设的赞美之情。
1、认识波音记号及唱法。
教学内容：
1、欣赏筝独奏《渔舟唱晚》。
2、歌曲。
3、拨音记号。
4、口琴练习。
5、唱唱。
教学安排：
第一课时：欣赏筝独奏《渔舟唱晚》；唱唱、拨音记号；熟悉歌曲《金
扁担》的旋律；口琴练习。
一、欣赏筝独奏《渔舟唱晚》。
1、配以录象，初听歌曲。
2、欣赏后完成练习。
二、唱唱，介绍波音记号。
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133113252565511—
三、熟悉歌曲《金扁担》的旋律。
1、听歌曲录音。
2、听后说说歌曲的旋律。
四、口琴练习：《小白船》。
第二课时：唱唱、波音记号复习；学唱歌曲《金扁担》；巩固口琴练习
曲《小白船》。
一、唱唱、波音记号复习
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二、学唱歌曲《金扁担》
1、学唱歌谱。
2、学唱歌词。
三、巩固口琴练习曲《小白船》。
第三课时：复听欣赏曲《渔舟唱晚》；歌曲处理；口琴练习。
一、复听欣赏曲《渔舟唱晚》。
1、复听歌曲。
2、指导学生看课本插图。
3、完成欣赏后面的练习。
二、歌曲处理
三、口琴练习
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