优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

苏科版初中信息技术《制作正文(二)》教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

制作正文(二)
教学目标:
1、掌握首行缩进、左右缩进、首字下沉、查找与替换的操作方法
2、理解页眉页脚的插入与修改方法
3、了解拼写和语法检查
重点:首行缩进、首字下沉、查找与替换
难点:查找与替换,插入页码
教学过程:
  一、复习引入
  上节课我们完成了作文选的初步工作,使得小说选初具雏形,在执行插入命令前,一定要先定位好插入点的位置,再进行插入操作;而对文字,段落修饰时必须要遵循先选定,后操作的原则操作。例如分栏操作(演示)好吧,大家一起接着往下做,争取这节课把小说选排版好打印出来
  二、新授
  1、段落的修饰
  让学生观察段落格式,比较与出版物的差距,得出需要进行段落修饰,如首行缩进等
  排版的作用:通过段落排版,可使版面清晰、自然,满足各种文书格式的需要
  教师演示首行缩进,先选定段落,然后再执行格式--段落--缩进和间距--特殊格式--首行缩进--2字符
  段落缩进除了首行缩进以外还有悬挂缩进、左缩进、右缩进,请同学实践,完成操作题1,并在次基础上填写书p56实践学习表格
  2、首字下沉
  为了改善版面的美感,提高视觉效果,在报刊杂志中运用首字下沉表示重要段落的开始,请同学自学书本P55的提示,自己探索完成操作题2
  3、插入页眉页脚
  定义:页眉页脚是文档的顶端和底端重复出现的描述性信息,内容可包括页码、日期、公司徽标、文档标题或作者等文字或图形。
  教师演示插入页眉页脚的方法,插入视图--页眉和页脚,选择相关的命令,分别输入页码等,强调在页脚地方输入页码采用插入页码方式,而不是直接通过键盘输入字符1
  学生完成操作题3
  4、拼写和语法
  在对文章进行文字修正的过程中,课利用菜单栏中的命令提高文字处理的工作效率,如利用拼写和语法自动检查拼写和语法
  5、查找与替换
  利用查找和替换功能快速修正文稿中出现的同类错误。
  教师演示查找与替换的方法,选定需要查找的段落,执行编辑--查找与替换,打开查找与替换对话框,在里面做相应的设置。
  强调:在查找和替换中用到高级选项,一定要选定对象,再执行操作
  学生完成操作题4
  注意:
  1.在操作过程中,很多会对查找对象进行修饰,导致无法完成操作;
  2.很多同学会把其它文章中的内容也替换掉,不选定,则默认的搜索范围为全篇word文档
  3.要球同学能够按照提示自己确定操作
  6、总结
  本节课学习了段落的修饰,首字下称,插入页眉页脚,以及如何对文档进行修正,希望同学在以后的操作过程中间熟练掌握,对文字的编辑排版得心应手。
PS:学生操作题
1.设置第二篇文章第一段为首行缩进2个字符,第二段悬挂缩进2个字符,第三段左缩进2个字符,第四段右缩进2个字符,观察效果,完成书本P56实践表格
2.设置第一篇文章的第一段为首字下沉3行,字体为黑体,距正文0.5厘米
3.增加页眉页脚,页眉为自己的班级,页脚输入页码,居中
4.将《小蚯蚓哈尼》中所有的"它"替换成"小蚯蚓",字体颜色为红色
全文下载:苏科版初中信息技术《制作正文(二)》教学设计下载

    以上《苏科版初中信息技术《制作正文(二)》教学设计》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»苏科版初中信息技术《制作正文(二)》教学设计
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《苏科版初中信息技术《制作正文(二)》教学设计》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved