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教学设计:走进数据库(三等奖)

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

教学题目】
“走进数据库-教材第三单元第二节”
【教学目标】
I知识与技能:
1、认识数据库,了解数据库由表、查询等多对对象组成,掌握数据表跟数据库之间的关系,了解数据库管理系统,掌握实体、属性、记录、字段等基本概念。
2、掌握查询的创建,利用查询对数据库中的数据表进行查找、筛选、排序等基本操作。
II过程与方法:
1、通过打开数据库,体会数据库中表、查询等对象跟数据库的关系。
2、通过打开数据库中具体的表,掌握记录、字段的含义,了解表的结构。
3、能根据具体的表,按照具体的查询、筛选、排序等要求进行相关的数据库操作。
III情感态度与价值观:
1、能主动学习和利用数据库工具,培养学生管理信息的积极态度。
2、感受利用数据库检索的优势,形成科学有效管理信息的意识
【教学组织】
本节内容安排两学时。
教师引导下的学生自主探究教学模式。
【教学内容】
1、认识数据库
2、认识数据表及其基本结构,了解数据库系统、实体、属性、记录、字段等概念
3、掌握查询的建立,及利用查询对数据表进行查找、排序等操作。
【教学策略】
利用网络多媒体教室在教师的引导下了解数据库及数据表等基本概念,使用任务驱动的方式从实际数据表出发,提出数据表查询的相关问题、通过分析问题、最后探究式地解决问题,提出问题和布置任务时注重渐进性、层次性,在学生自主探究学习的同时,给出适时指导,引导他们主动探究,对学生完成任务的情况及时反馈和及时评价。最后要求学生对所有操作作一个总结
【教学过程】
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