优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

教学设计:计算机网络简介

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

一、教学目的
1了解Internet的发展史;
2通过本课的学习,使学生理解网络的定义、作用和分类
 

二、教材分析
本课是计算机网络基础的第一课,而且还是介绍较理论的网络基础知识,重点是介绍网络的含义、作用和分类。
 

三、讲授方法:讲授法、谈话法
 

四、教学过程:
引入:说起网络,不知同学们的心情如何?兴奋异或憧憬?而我觉得,网络对于现代人来说,就好象水跟电一样,是不可或缺的。如此重要的东西,你对他是否有过特别的记忆?(学生讨论)网络不分年龄、性别、知识程度,网络对于每个人都是公平的,我想就是因为这点,才会有那么多的人被网络征服。在我们被征服的时候,你有没有想过去征服网络,做网络的主人呢?比如成为网络论坛的版主、网站的管理员等等呢。那么就从现在做起,接下来我们就从学习网络的基础直至制作网页、发布网页,做网络的主人。
正文:
 

1、Internet的起源
20世纪人类两大最不可思议的发明是在战争、猜疑和隔阂里面产生的,你们知道是什么吗?一样是原子弹,另一样就是计算机网络。原子弹最早诞生在二战后期,但是真正发展的蔚为壮观的却是美苏冷战前期,当时东西方各国是把这个核事业发展到一个顶峰了。美国人当时非常的畏惧核战争,美国防部担心,万一他们当时的以干线连接的网络遭到苏联的核打击,可能会导致整个网络的瘫痪,因此他们准备研究一个最牢固的网络,即使某部分受到核打击,也不会影响整个网络,于是现在的网络雏形“ARPERNET”在1968年诞生,它是以“渔网”为建构模型建成的。当时联网的计算机也就4台电脑,科学家们也津津乐道于网络的功能,除了平时的资源共享之外,他们也像同学们一样喜欢发邮件和互相聊天问候。随着计算机网络的普遍发展,美国国家科学基金会借鉴ARPNet的网络技术,利用IP协议把5大超级计算机中心机器各自所属的地区网彼此互联起来,构建了NSFNet。1991年很多商业机构又开始把自己的局域网连接到Internet上,进一步扩大了Internet的应用范围。直到今天发展到走入千家万户的世界范围的互联网络。
 

2、网络的概念
互联网的发展势如破竹,那么你对它的基础知识又知多少呢?马上来看看,构成网络的必备:对,首先就是它的主体,计算机,我们把它叫做通信主体。但是这里首先要清楚的就是,不是所有的计算机都有条件成为网络的通信主体的,它必须具有独立的控制系统,而且一个网络最起码要有两台或者两台以上的计算机。当然,在网络中,因为功能不一样,计算机还被分为服务器和工作站,工作站就是普通网络用户使用的计算机,而服务器顾名思义它在网络中的作用就是起到一个服务的作用,具体的一些知识,同学可以参考课本上的小知识。有了通信主体后,那么接下来就是连接这些主题的设备,我们把他们叫做通信设备。通信设备包括传输通道和传输设备,前者最常用的就是网线(还有电缆、光纤和卫星通道),传输设备有网卡、网关、网桥等等(见图)。同学们对这些设备要是有兴趣的话,我们可以课后讨论。网络的硬件设施和连接讲到这已经差不多齐全了,但现在还差的就是一个翻译官,于是我们请出了通信协议。目前,采用最广泛的一种协议就是TCP/IP。上面我们已经讲了网络构成的三要素(通信主体、通信设备和通信协议),那同学们想想,有了通信主体和通信设备后,这样的网络能使用了吗?不行,还需要网络软件,最常用的有网络操作系统等等。现在请同学结合网络构成的三要素对网络做个解释。
凡是将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机系统,遵照一定的协议,通过通信介质有机地结合在一起,再配上相应的网络软件,以实现计算机之间的相互通信、资源共享的系统就叫做计算机网络。

3、计算机网络的作用
网络之伟大,我这里就不赘述了,要不然有拍马之嫌疑了。那么它到底伟大在哪儿呢,这就是它的作用,同学们,你们平时利用网络都干什么了呢,说说网络有什么作用。资源共享是网络最大的作用,我们通过网络共享到网上的所有资源,包括数据、音乐、图片还有软硬件等等。它的第二个作用就是可以进行集中管理和分布处理。比如,我们机房所使用的控制软件,如果因为网络中断,那么也会失去控制能力的。网络还有一个被大家所熟知的作用就是远程通信。比如QQ、MSN就是利用网络的这个作用的。好,网络最主要的就是这三个功能,资源共享、集中管理和分布处理以及远程通信。
 

4、网络分类
计算机网络按通信范围和距离分,分为局域网、城域网、广域网。请同学参照如下表格:
网络类型范围特点
局域网(LAN)1~2千米内高速、快捷
城域网(MAN)整个城市大范围的信息传输、共享
广域网(WAN)全球或若干个城市超大范围、传输速率偏低
 

您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

首先,要求同学们把有关网络类型与其相对应的英文简称记住,比如局域网是LAN。然后,我们再来了解相关网络的特点:由于局域网是在比较小的范围内,他使用非常高速、快捷,而城域网则是连接了整个城市,提供了一个大范围的信息传输、共享,而广域网则是连接了若干个城市,或者国家乃至全球,它的资源丰富,但影响了传输速率。我们的校园网就是一个典型的局域网,而Internet呢,就是一个广域网,人们习惯把Internet称为网络的网络。
 

小结:这节课,我们着重讲了计算机网络的含义,及其作用和分类,希望同学们都已有一定的了解。
 

反思

虽然课前做了充分的准备,知道这堂课是纯理论的网络知识讲解。即使学生对网络本身有非常大的兴趣,但直接从网络概念开始讲,学生很快就不厌烦了,对于没有上过网的同学,可能吓的不敢上了。课后,我悟到计算机网络基础这一章由于其应用性很强,不能按常规教学,而应该采用启发式教学。本课并且应该排在让学生上机操作过之后,到时就能很好的利用启发式教学,真正理论联系实际,使学生更好的掌握计算机网络基础知识。
 

案例来源:http://www.nrcce.com/discuz/viewthread.php?tid=473&fpage=5

您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
    以上《教学设计:计算机网络简介》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»教学设计:计算机网络简介
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《教学设计:计算机网络简介》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved