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能力综合测试(6)

日期:2017-06-30  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

能力综合测试(六)
姓名
一、 汉字
1.改正下列成语中的错字
垂头伤气斩钉截铁置自不理掬躬尽瘁()
疲备不堪神采弈弈前俯后仰忐忑不安()
赞叹不已野性难训碾转反侧万古常青()
2.给下列多音字注音组词
()()()
擂喷荷
()()()
()()
得()着()
()()
二、 词语
1.在括号内填上带点词的反义词,使句子通畅
我们要向先进学习,也要帮助()同学。要尊重他们,亲近他们,不能()他们,
()他们。这一点要坚持,不能()。
2.选词填空谨慎拘谨拘束
(1)我爸爸待人热情,不是一个()的人,有他在,客人们谁也不会感到()。
但爸爸在单位工作却一向十分()。
(2)的地得
漠然()望着她死()凄惨勒()疼
(3)成语填空:
平易()人笑容可()阴谋()计()尽全力有()恃无()
九州方()谈笑风(

)变本加()
3.写出下列带点词的意思
(1)白头搔更短,浑欲不胜簪。()(2)家田输税尽,拾此充肌肠。()
(3)蝉高居悲饮,……()(4)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。()
(5)打鱼()(6)鸡飞蛋打()
(7)打毛衣()(8)精打细算()
4.下面各组词语只有一组完全正确,它是()
(1)慢不经心振兴锻炼克服(2)磨练震耳欲龙痕迹代替
(3)恳切滔滔不绝请坐七零八碎(4)完璧归赵好高鹜远眼急手快川流不息
5.填空
(1)用部首查字法查“秉”字应查()部;再查()画;查“鼎”字应查部首();
再查()画。
(2)用音序查字法查“较”应先查();再查音节()。
6.词语归类其中由近义词组成的用“——”画出,由反义词组成的用“~~”画出。
异口同声丰功伟绩斩钉截铁出生入死心惊肉跳
7.解释带点字
(1)百余人之中,我的成绩在中间,不过没有落弟()
(2)春风又绿江南岸()(3)惊涛骇浪()
(4)小溪泛尽却山行()(5)能屈能伸()
(6)置之不理()(7)素不相识()
8.填关联词语
(1)()不是亲自到过那个地方,()很难相信这是真的。
(2)()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批
评指出。()是什么人,谁向我们指出()行。()你说得对,我们()改正。
(3)我们的好班长,()自己吃亏,()不让班级受损失。
三、 认真读下面的句子,正确的画“”,有毛病的在横线上改正过来
1.自然课对我是很感兴趣的。()2.杨叶特别喜欢踢足球和篮球。()
3.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。()

四、 下面这句话有几种点标点方法,分别标出。请把句子分别写在横线上
下雨天留客天留我不留
五、 按要求改写句子
(1)改写成反问句和双重否定句。人与山的关系日益密切,使我们感到亲切。
(2)改写成比喻句。我嗓子疼。
(3)改写成夸张句。这花真香。
(4)改写成拟人句。红梅不怕寒冷。
(5)缩写句子。夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄色的色彩。
(6)把下面句子改写成一句话。他学习靠天才,他学习靠勤奋。
(7)改写成“把”、“被”字句。雨淋湿了姑娘的衣服。

(8)把下面句子换一种说法。王老师对李老师说:“感谢您陪伴我这么长时间”。
(9)赤道写来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
(10)我觉得外祖父一下子衰老了许多。(缩句)
(11)我给李红几本崭新的作文选。(缩句)
(12)第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的成熟的花蕾。(缩句)
(13)我便用吊兰长长的,串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。(缩句)
(14)老师把同学们的整洁的作业本放在办公桌上。(缩句)

六、 用修改符号修改下面一段话。
一天晚上,乐乐和冬冬看电视节目在一起。演员们的精致表演,我们忍不住笑出声来。
他对他说:“言行不一致的人,是一种极坏的作风。冬冬听了点头表示附合,这一电视节目
给我们留下了非常特别深刻的教育。
七、 在我们学过的古诗中有些句子描写了春、夏、秋、冬的景色,请各选一、二句,写在下面的
横线上,并写明诗的题目及作者。
诗的题目&nbs

p;作者
1、()()
2、()()
3、()()
4、()()
八、 文学常识。
1、《跳水》的作者是()国作者()。
2、《凡卡》的作者是()国作家()。
3、《贝多芬》记叙的是()音乐家()的故事。
4、我国古典文学四大名著是:
5、《景阳冈》一课是从()中节选出来的;《草船借箭》是从()中节选的。
九、 阅读(一)
街头见闻
傍晚,我踏着太阳的余辉匆匆往回走,忽然听见“咔嚓”一声,我不由得向发出声音
的地方望去,只见一个小女孩倒在卡车前,我随着人流涌了过去。‖
卡车前面围满了人,地下躺着一个吓得脸色苍白的小女孩,她那颤抖的手还紧紧捏着
什么。一位民警叔叔把她扶起来。她低着头,呆呆地站着。司机从车窗里伸出头,喘着气,
大声说:“你怎么乱穿马路?”“对不起,我不是故意的……”那急促的声音越来越轻,眼
泪慢慢地流了下来。警察叔叔俯下身子亲切地问:“摔痛了没有?你为什么走得这样急?”
女孩哭哭啼啼地说出了一件感人的事。原来小女孩的爸爸出差去了,妈妈正好是中班。
晚上,她放学回家,看见奶奶一个人躺在床上喘着粗气,咳得很厉害,知道奶奶的老病复发了。
她想,爸爸妈妈都不在家,自己应该照顾奶奶,于是就匆匆忙忙地过马路了,结果……‖
这时警察叔叔掏出自己的钱说:“小妹妹,别回家拿了,就用这钱买吧。”“不……不要……”
“拿着吧!”周围的人也都纷纷拿出钱来,有一元、两元的也有四角、五角的。我也拿出了仅有
的一角钱想塞给她。但她使劲地摇头,含着泪:“不,谢谢大家,我不要!”不知什么时候,青年
司机也下了车,她抚摸着小女孩的头说:“对不起,刚才我错怪了你,现在我送你去买药。”“谢谢
你,不用了!”小女孩低着头说。那司机不由分说地把她抱上了车。
汽车缓缓地开动了。那小女孩微笑着,把她那美丽的小手伸出来,使劲地向我们挥动
着,挥动着……‖
一、本文可以改用下面的哪些题目,在括号上画上“√”(从中选出三个)
1.发生在大街上的一件事2.买药的小女孩3.汽车上司机与小女孩
4.一件感人的事  5.回家路上    6.我忘不了这件事
二、按分好的段落概

括段意
第一段讲第二段讲
第三段讲
三、在正确答案后面的括号里画上“√”
1. 本文二、四自然段刻画人物的主要方法是:
①通过人物的外貌、动作、语言、神态、内心活动。()
②通过人物的语言、动作、内心活动。()
③通过人物的语言、动作。()
2.“对不起,刚才我错怪了你,现在我送你去买药。”这句话的含义是:
①司机向小女孩承认错误,公开道歉。()
②听了小女孩讲的情况,司机很受感动,主动向小女孩认错、道歉,并热心帮
助小女孩。()
③司机要用送小女孩去买药的实际行动,弥补错怪小女孩的过失。()
3.这篇文章的中心思想是:
① 赞扬司机勇于承认错误,热心帮助他人的品质。()
② 赞扬我国人民一人有难,大家相帮的社会主义新风尚。()
③ 赞扬了小女孩尊敬老人,关心老人的美好心灵。()
四、判断下面的说法,对的在括号里画上“√”,不对的画上“×”。
1、文中的几处省略号表示话语中没说完的部分。()
2、“汽车缓缓地开动了……挥动着”表现了小女孩对人们的感激之情。()
3、这篇文章是按事情发展的顺序记叙的。()
4、“街头见闻”的意思是在大街上看到的。()
阅读(二)
两本书一块钱?这是怎么回事?是不是听错了?卖票工人很惊讶。他一面仔细地
端详这位瘦削的老人,一面急急忙忙地解开胸前的钮扣,伸手到衬衣口袋里去掏银元。
他心里在猜度,这位老人家是谁?矮矮的身材,黄里带白的脸色,浓黑的胡子,和善
的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。他突然想起在杂志上看见过的鲁迅先生的照片,越看
越像,这时候他更惊讶了,他叫了起来,“哦,您就是鲁……”
1.在括号里写出带点词的近义词2.用“√”把这段话分成三层
3.用“~~”画出描写鲁迅先生外貌的句子。
4.在正确答案后的括号里面“√”
(1)“他突然想起在杂志上……更惊讶了,他叫了起来……”这里“更惊讶”是说:
A.送给他书的是鲁迅先生,所以他感到更惊讶。()
B.鲁迅先生这样和蔼可亲,对青年这样关怀,使卖票工人感到意外,从而更加崇敬
鲁迅先生。()
C.当他看到这位瘦削的老人时,他更加惊讶了。()
(2)这段话的开头连用了三个问号,应该读出卖票工人怎样的心情?
A.高兴()B.惊疑()C.奇怪()
(3)“哦,您就是鲁……”这句话中的省略号表示:
A.省略了想说的话。()B.重复词语的省略。()C.说话

断断续续。()

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