期末测试卷姓名
一．看拼音写词语。
línɡlìpáihuáiqǐménɡhónɡyánɡ
()()()()
línɡhúnɡēbǎnquánwēiqiānmò
()()()()
二．给带点的字选择正确的解释。
落：①掉下、下降②衰败③遗留在后面④用笔写⑤停留或聚居的地方⑥归属⑦得到⑧完工
1．叶落归根（）2．落笔（）3．下落不明（）
4．落花流水（）5．落井下石（）6．骄傲使人落后（）
重：①重量②分量大③程度深④重要⑤重视⑥不轻率
1．他这个办事一向很稳重。（）
2．再重的工作他都不叫苦。（）
3．他的伤势很重，医生正在抢救。（）
4．这是仓库重地，要注意防火。（）
三．按一定的关系选择、组合。
1．把不属于同一类的词语画出来。
A．汉族民族回族苗族壮族
B．钢琴口琴竖琴吉它乐器
C．鲨鱼鲈鱼青鱼带鱼鲸鱼
2．选出和第一对词关系相似的一对词，在下面画一横线。
麦苗：麦地袜子：鞋子
（1）牛：牲畜文具：文具盒（2）手指：身体树枝：树
蚂蚁：昆虫青菜：蔬菜
蜘蛛：动物船：船舱
四．把下面的成语补充完整。
自作自（）一言（）鼎前（）后仰
自生自（）三言（）语阡陌（）（）
自言自（）五花（）门三长两（）
自吹自（）十拿（）稳虎头蛇（）
自高自（）万水（）山翻天覆（）
五．在括号里填上恰当的关联词。
1．（）这绚丽灿烂的秋色（）表示着成熟和繁荣，（）意味着欢乐和富强，（）我特别喜欢它。
２．鲁国宰相公孙仪非常喜欢吃鱼，（），别人买了鱼给他送礼，他从来不收。有人问他这是为什么，他说：“正（）我喜欢吃鱼，才不能收人家的鱼。（）我收了人家的鱼（）要照人家的意思办事，这说难免要违反国家的法纪。试想，我（）犯了法，（）成了罪人，那样还有鱼吃吗？”
六．用修改符号修改下面的句子。
1．全校老师和班主任都来参加我们班的第二课堂的运动。
2．李波同学经长是每天早晨坚持锻炼身体。
3．五成和小朋友在大路边完，大家发觉有一棵李子树。
4．我们认真讨论并邻听了英雄的报告。
七．将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（）舞台前的座位足足可坐两千人。
（）大厅的两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得异常干净。
（）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台。
（）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前。
（）穿过大厅再进去便是剧场。
（）走进大门，是一个宽敞的大厅，天花板和地板都亮得可以照出人影。
（）剧场的门口有好些台阶，还有四根三个人都合抱不住的大柱子。
八．下面的说法对的打√，错的打×。
1．“成、惩、承、尘、程”这五个字读音相同。（）
2．寒冷对冬天正如夏天对炎热。（）
3．“一饮而尽”和“尽量”两个词中的“尽”意思相同。（）
4．《穷人》的作者是俄国作家列夫．托尔斯泰。（）
5．“世纪宝鼎”和“清明上河图”都是珍贵的历史文物，都有很高的经济价值。（）
6．信的结尾和信的内容的结尾是一回事。（）
7．《予与盾》告诉我们说话要前后一致,不能互相抵触的道理。（）
8．关尹子自己不懂箭为什么射中的道理，所以叫列子再学三年。（）
九．阅读下面的文段，再做练习。
1．读下面一则小故事，然后按要求做题。
傻女婿的故事
傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿，傻女婿拣了个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话：“苦倒不苦，只是有点涩。”
（1）“妻子”所说的“苦”包含着什么意思？“傻女婿”所说的“苦”指的又是什么意思？
（2）“妻子”应该怎样说，才有可能使“傻女婿”不致于产生误解呢？
2．读下面的短文，再按要求做题。
奖赏发给谁
古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到京城的广场，准备接受奖赏。
授奖开始了。一个画家手捧画册登下授奖台，对国王说：“陛下，我的画像阿尔卑斯山的春天般的美丽，我可以得奖。”国王摇摇头。
第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗？”国王仍然不同意。
第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后说：“我的诗可以和中国的李白、杜甫、白居易比美，奖我吧！”
国王说：“即使李白、杜甫、白居易再生，我也不奖他，何况你呢？”又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而，他们也都是一个个空手而归。于是人们议论纷纷：奖赏究竟应该发给谁。
最后，夕照中，一位满头银发的教师挽着一个小姑娘登上授台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，李花白……”
国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，奖赏应该发给你。”于是郑重地将最高奖赏―――一枚从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到老师的衣襟上。
人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。
（1）联系上下文解释下面词语的意思。
云集：
信心十足：
（2）概括这篇短文的主要内容。
（3）你认为下面哪种答案正确，就在括号内打√。
①文中加横线的句子所用的修辞方法依次是：
A排比、比喻、拟人（）B拟人、比喻、夸张（）
C排比、比喻、夸张（）D排比、夸张、比喻（）
②文中各有一处省略号和破折号，其表示的意思依次是：
A表示列举的省略、表示解释或说明（）
B表示话未说完、表示意思的递进或转折（）
C表示说话断断续续、表示声音的延长（）
D表示话未说完，表示解释或说明（）
③画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。其说话的语气依次是：
A信心十足、试探、恳求（）B信心十足、商量、乞求（）
C信心十足、询问、恳求（
）
④国王认为老师对社会有贡献的理由是：
A他的年纪最大，工作时间长，贡献大。（）
B他热爱祖国，说出了祖国的春天最美。（）
C他毕生从事教育事业，为祖国培养了很多人才，他的学生像桃李一样遍布天下，装点着祖国的春天。（）
十．作文。
以“再见了，母校”为题，写一篇文章，要表达真情实感。