Step1：Warmup
1．听读arhyme：Comehereandmeetus，please。渲染英语学习的气氛。
2．师生课前自由会话。
Step2:Revision1
．出示一张中国地图，让学生认读国家名称，并自我介绍。如：I’mfromchina.I’mchinese.Ispeakchinese。2.师问句型:Whereareyoufrom?教师在一个学生身上粘上国旗，让他进行句型练习。
Step3:Presentation
1．上述师生问题的方式运用图片或教学片引出三会和四会单词词组：Whereareyoufrom?I’mfromChina.I’mChinese.
2．USA,UK,France,French,Japan,Japanese的引出方法同上。
3．学生同桌操练。Step4:Consolidation
1。小组竞赛：出示一幅地图，让学生粘上教师所说的图片，学生再用I’mfrom…I’m…句型描述，看哪一组粘得多，说得快。
2．听录音，朗读单词和词组。
3．小组活动，检查朗读单词情况。
4．教师出示图片，学生用所学的单词和词组造句。
5。完成书上C部分的练习：先说后做。
Step5:Homework
1．听录音朗读单词。2．抄写四会单词。
四、板书设计：
Unit9TheEnglishClubA：Whereareyoufrom?
B：I’mfromChina.
I’mChinese.
(四会单词卡片)ChinaChinese