最新推荐初一年级英语说课稿Unit5Doyouhaveasoccerball
一、教材分析
本节课是Goforit!七年级上册Unit5的1a-1c的内容。它以Doyouhaveasoccerball?为题介绍了日常生活中常见的一些体育用品名称。如：have,soccerball，ping-pongball，baseball,basketball，tennis，ping-pongbat，tennisracket等，围绕球类名称，通过
Ihavea/an…Idon’thavea/an…
A:Doyouhavea/an…?
B:Yes，Ido./No，Idon’t.和拓展句型
A:Dothey/…havea/an…?
B:Yes，theydo./No，theydon’t.
句型的操练，学习动词have的一般现在时用法。为本单元后面话题“与朋友共度时光”做好铺垫而开展的教学活动。在已学习Isthisyourpencil?确认物品所属的基础上，进一步对物品的所属进行问答，培养学生运用知识的能力，通过这些英语交流以促进学生努力提高自己的听、说、读、写的能力。
二、教学目标
1.知识目标
(1)词汇：
have,soccerball，ping-pongball，basketballbaseball，tennis，ping-pongbat，tennisracket.
(2)句型：
Ihavea/an…Idon’thavea/an…
A:Doyouhavea/an…?
B:Yes，Ido./No，Idon’t.
A:Dothey/…havea/an…?
B:Yes，theydo./No，theydon’t.
2.能力目标:
(1)掌握所给的有关体育词汇，运用所属关系句型：Doyouhaveasoccerball?进行问答，并能把它们运用到生活中去。培养学生良好的听、说、读、写的能力。
(2)通过观察、想象、模仿和表演等能熟练、生动地模拟操练、运用句型，并具有一定的独创性。
3.情感目标：
(1)通过球类运动词汇的学习与运用，让学生体会到一种学习的成功感。可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。
(2)在与同伴合作完成任务中，体验一种集体荣誉感，增强团队精神。
(3)热爱学习，热爱运动。
三、教学重点难点分析
教学重点：
1.词汇：
have,soccerball，ping-pongball，basketballbaseball，tennis，ping-pongbat，tennisracket.
2.句型：
Ihavea/an…Idon’thavea/an…
A:Doyouhavea/an…?
B:Yes，Ido./No，Idon’t.
A:Dothey/…havea/an…?
B:Yes，theydo./No，theydon’t.
教学难点：
1.运用助动词do。
2.除you外，其他人称使用have的用法。
四、教学方法
1.以多媒体现代化辅助教学手段，贯穿整个教学过程，迅速抓住学生的注意力。
2.通过图片、食物的展示和纸条信息协助，进行pairwork和groupwork操练及看图写话练习等，训练学生听说读写能力。
3.发挥教师特长，通过自编歌曲，加深学生对所学知识的记忆，且能寓教于乐。
五、学情分析：
七年级的学生对英语学习都有兴趣的，但还没养成良好的英语语言学习习惯，而且抽象思维能力较低，形象思维能力强，注意力容易分散。本课采用游戏、小组活动、歌曲等形式，增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学，如果学生对于一件事物有极大的兴趣，他们就会排出主观和客观的种种消极因素，尽量全身心地投入到知识的学习中去。另外，学生对英语学习兴趣还不稳定，但好奇心强，求知欲旺盛。对刺激记忆手段多的知识记忆深刻。
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