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人教版五年级音乐小桥流水说课稿
教学目标：
1、指导学生用视唱的方法，学唱歌曲《七彩桥》、《小桥流水》、《小竹桥》。
2、做做游戏，练一练：通过游戏的形式，练习各种多声部的节奏配合，结合音乐结构发挥学生对动作与声音之间关系的想像，学习七声音调的多声部歌唱以及音乐的“变奏”。
教学内容及要求：架起沟通的桥
教学重点、难点：理解五声宫调式。
课的类型：新授课。
教具准备：录音机、钢琴、竖笛、多媒体、课件。
教学思路及建议：指导学生演唱歌曲《小桥流水》，理解五声宫调式。
教学步骤：
一、组织教学。
学生听音乐进教室。(播放录音《七彩桥》)。
二、小桥流水：
(播放多媒体课件)(教学改进园地)
你到过水乡吗?
你见过水乡的桥吗?
你看着画面上的桥，说说桥的特点。
你说说自己家乡桥的特点。
三、演唱歌曲《小桥流水》。
(播放多媒体课件)(教学改进园地)
1、听范唱《小桥流水》。
2、讨论：
这首歌曲具有什么风格特点?
应该用什么样的情感演唱?
3、启发学生：
从终止的主音向上排列，这首歌曲用了哪些音级，排列成的音阶是怎样的?
你能理解五声宫调式吗?
4、采用手拍节奏、口读节奏的方法，学生掌握歌曲《小桥流水》节奏。
5、学生结合音高唱谱。
6、学生分组唱谱--------乐谱也是我们通向音乐学习的一座桥。组织学生复习吹奏竖笛音阶、歌谱。
7、学生演唱歌曲《小桥流水》。(用竖笛吹奏)
三、课堂总结：结合本课内容，肯定成绩，指出不足。
以上就是人教版五年级音乐小桥流水说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!
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