高二数学试题及参考答案
高二英语的考试正式到来，要打算一些数学试题进行备考。以下是小编给你推荐的初三数学试题及答案，希望对你有帮助!
高二数学试题
一、积累及运用(25分)(1—8题，每题2分;第9题每空1分)
1.加点字注音完全正确的一项是()
A.妒忌(jí)强壮(wǔ)模样(mú)鲜为人知(xiǎn)
B.脑髓(suí)归省(xǐng)养育(bǔ)呕心沥血(ǒu)
C.发酵(jiào)重荷(hè)自责(jǔ)急遽而止(jiá)
D.纤维(qiān)潜水(qián)自私(ài)一蹴而就(qiè)
2.下述成语中没有错别字的一项是()
A.后悔鉴赏锲而不舍当心冀冀
B.怪涎倏然来势汹汹肆无忌惮
C.惊艳嗔视兴高采烈语无伦次
D.抵挡余暇姗姗来迟不可思意
3.下边语句中加点成语使用正确的一项是()
A、一阵轻风拂过，吐蕊的果子津津有味，令人觊觎。
B、深海和远洋中还有许许多多仍未被我们充分开发借助的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
C、柜台里的茶点有二十几种，真是不计其数。
D、全校朋友聚精会神，目不暇接地倾听着科学家精彩的学术报告。
4.下边语段横线处应填入的恰当语句是()
第一次真棒，第一次的觉得真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你眷念回味?
A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!
B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。
D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?
5.对诗词《木兰诗》分析错误的一项是()
A.《木兰诗》写的是一位男子代父从军的故事，饱含传奇色调。
B.“旦辞爷娘去，暮至长江边，不闻爷娘唤女声，但闻长江流水鸣溅溅。……”八句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的急迫、心情的急迫。
C.“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营的坚苦战斗生活的一个画面。
D.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷蒙;双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”运用拟人手法，别具一格，语调中饱含了对木兰的赞扬和赞美。
6.下述对画家作品的评析不正确的一项是()
A.《西游记》中孙悟空是人们心目中的“勇敢的变身”，最具有反抗性格的人物。
B.英国诗人安徒生笔下的“丑小鸭”因为心里有梦想，勇敢地击败磨难，不断奋斗，最终弄成了美丽的白天鹅。
C.《三国演义》中的诸葛亮是个博学多才，知恩图报的人。
D.《社戏》、《从百草园到三味书屋》都选自于鲁迅的杂文集《朝花夕拾》。
7.阅读下边这段文字，回答问题。
猫头鹰的样子不招人喜欢，喊声低沉，被人视为“不祥鸟”，但是它是益鸟;蝴蝶柔美多姿，翩然蹁跹，招人喜欢，但是它是蚜虫。
这则材料给我们的启迪是：
8.你在商店买了一件羊绒衫，回去一试，太矮了，你去商店退货。对着一位30多岁的女售货员，你这样说：
9.按课文原文填空。(9分)
⑴江山代有才人出，。
⑵，崔九堂前几度闻。
⑶苍苍竹林寺，。
⑷，青草水塘处处蛙。
⑸狼亦黠矣，而旋即两毙，?
⑹《木兰诗》中写战争的旷日持久，激烈悲情的语句是，。
⑺《夸父逐日》中表现夸父奉献精神的语句是，
。
二.阅读(45分)
(一)阅读《口技》，回答10-13题。(8分)
终古深巷中嘶鸣，便有妇人惊觉欠伸，其夫遐思。旋即儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，窃窃不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳嘶鸣，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，笑容，默叹，以为妙绝。
涕泣初一语文试卷，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中呕吐。宾客意少舒，稍微正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。未几百千人大呼，百千儿哭，百千嘶鸣。中间力拉崩倒之声，火热声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求助声，曳屋许许声，抢劫声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其二端;人有百口，口有百舌，不能名其四处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
10.解释文中加点词。(2分)
少：名：
11.把下边语句译成现代汉语。(2分)
满坐宾客无不伸颈，侧目，笑容，默叹，以为妙绝。
12.选文重点描写了口技演员演出的哪两个场面?(2分)
13.选文第3段称赞演出者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法，请找出一个侧面描写的短语，并谈谈这样写的用处是哪些?(2分)
(二)阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答14-18题。(11分)
三味书屋旁边也有一鼋头渚，尽管小，但在哪里也可以爬上花圃去折山茶花，在地上或槐花树上寻细辛。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音，但是同窗们到园里的太多，太多，可就不行了，先生在客厅里便大喊上去：——
“人都到那里去了!”
人们便一个一个相继走回家，一齐回家，也不行的，他有一条戒尺，而且不常用，也有罚站的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，小声道：——
“读书!”
于是你们放开咽喉读一阵书，真是人声喧嚷。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也上学。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还小声朗读着：——
“铁如意，指挥清俊，一坐皆惊呢～～～金叵罗，颠倒淋漓噫初一语文试卷，千杯未醉嗬～～～……”
我猜疑这是极好的文章，由于读到这儿，他总是笑容上去，但是将头仰起，摇着，向旁边拗过去，拗过去。
14.选文主要写了和两种情境，其中都讲到了氛围，最能彰显各自氛围特性的成语有和。(4分)
15.选文描写先生时运用了什么人物描写方式?(3分)
16.“向后拗过去，拗过去!”句中的“拗”展示了先生如何的读书神态?(2分)
17.小孩嬉戏本应是动态的热闹的，作者为何却说是静悄悄的没有声音，这样写的目的是哪些?(2分)
(三)阅读《夏日原野上的追赶》，回答18-22题。(13分)
①从念书开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的习作题目。哪些是最有意义的事呢?如今想来，那时写的几乎都是一些好人好事，哪些捡皮夹、让座位、扶奶奶过马路……这其实是有意义的。但是，假如要把它们说成是我们生命中最有意义的事，虽然也并不确切。由于人生最有意义的事将会对我们形成恒久的影响，会成为我们一生中仍然闪耀的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我经常在想，生命里最有意义的事，常常就沉静于你的生命之中，但是却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年秋天的事。我在山里放羊。土坡下有一块瓜地。________(A.热烈B.酷烈C.和暖)的阳光将猕猴桃煮熟的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老太，他始终闭着眼睛躺在一个草棚屋下边。我想他一定是睡觉了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在沸水锅里煮过通常，叶子卷得扯都扯不开，他不睡觉才怪呢!瓜地里的香蕉像一个个小孩一样顽皮地瞪着我，倘若能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊!
④我总算鼓起了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。其实他的大喝带给我极大的焦虑，但当我抱着瓜开始跑的时侯，我饱含了自信。想想吧，一个六七十岁的奶奶要追上一个十二岁的儿子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头瞧瞧那种追过来的奶奶，他手脚不太利索，跑上去的样子挺好笑。我心中在笑他，他怎样就不想一想，他如何可能追上我呢?
⑤夏日的田野是颇具的，四处是红色。我就在这样的田野里像一只被追赶的狐狸一样奔跑着，并不时回过头去瞧瞧那追赶我的奶奶。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停出来向他举举手中的香蕉，之后继续向前跑。耳畔的风轻拂我的毛发，像父亲手中的发梳梳过一样轻快而舒适。我的奔跑将深藏于红色之中的狐狸、狐狸、山猫惊扰上去了，山鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更变得繁华而富于，我甚至有些喜欢这些被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停出来了吧。可回头一看，他仍然一瘸一拐地追着。我只好又将甘蔗向他举了举，继续向前跑。
⑦在初夏的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我早已胸闷粗气，喉咙像吃过辣子一样发红烦躁，衣裤像水洗过一样贴在了头上。我有些支持不住了，但奶奶仍然在一瘸一拐地追赶。看得下来，他没有舍弃的意思，如同他遗失的不是一个瓜，而是别的哪些东西;并且虽然他也愿意在这盛夏里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困扰了，他要追到哪些时侯才算个尽头呢?但有一点我很明白，只要他不舍弃，还会追上我的，一定会追上我的!
⑨西瓜地离我们早已很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______(A.抵挡B.影响C映照)着我，我跑不出去。这如同马在风中跑，马比风的速率快，但马永远跑不出风的世界。我担心上去了，人一担心腿骨就酥了。我不得不舍弃。我将瓜置于了路上，挪到远处大口大口喘着发愣，看着他一步一步迫近，最终抵达猕猴桃跟前。他举起头瞧瞧我，之后像一个将军拎起敌方的首级一样将猕猴桃拎上去瞧瞧，又将猕猴桃放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子略带些凯旋的意味。
⑾这件事早已很遥远了。那些年来在社会上东奔西忙，我会经常想起那场春日原野上的追赶，想起看瓜奶奶那永不舍弃的一瘸一拐的身影。
18.依照文意，从第③段、第⑨段的括弧内为空白处选择恰当的词，将所选字母依次填在横线上。__________、________(2分)
19.按照选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项,填写在括弧中备选答案：A.饱含自信B.柔和舒适C.跑不出去
D.开始困扰E.选择舍弃F.得胜而归(3分)
()→轻松快乐→支持不住→()→害怕上去→()
20.哪些是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的句子概括作答。(限25字以内)(2分)
21.品位第⑨段中画横线的诗句，结合语境谈谈它的抒发作用。(2分)
22.你觉得奶奶为何执意追赶“我”?从春日原野上的这场追赶中，你获得了如何的感受?(4分)
(20)我和我的中学生挥别了她，走在山间的大路上。
(21)我的中学生不无怅惘：“怎么会记不得你呢，老师?”
(22)“我记得她。”我说。
23、第(2)自然段加点的两个“肃立”，抒发了中学生对老师的_和的爱情。(2分)
24、第(3)自然段加点的“打量”一词能够换成“端详”?为何?(2分)
25、第(7)自然段划线句与前文的表述关系密切，说明了哪些?(2分)
26、第(15)自然段中“显然记不得”与前文相呼应，又同下文的和___________________相呼应。(3分)
27、第(19)自然段中讲到“我”又说了这个镌刻心肺的故事，靳老师却“依然记不得我”，这说明了哪两层意思?(2分)
28、本文答非所问的结尾暗喻了什么含意?(2分)
答：
三.习作(50分)
(一)有人觉得幸福意味着拥有财富，有人觉得幸福意味着获得地位，有人觉得幸福意味着享有荣誉……也有人觉得拥有财富未必拥有幸福，也有人觉得获得地位未必获得幸福，也有人觉得享有荣誉未必享有幸福……
请以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1、所写内容必须和话题相关。
2、立意自定，文体自选(散文、戏剧除外)。
3、不多于600字。
4、文中不得出现真实的地名、校名和人名。
(二)一只老鼠整天被猫追得不得安宁，它深感自己渺小，希望能显得“伟大”起来。它来到神面前，苦苦央求给以帮助。神动心了，令老鼠弄成猫;可猫怕狗，它又经恳求弄成了狗;不料狗是怕狼的，它又弄成了狼……就这样，老鼠一路变下去，最终弄成了鸟类群体中最高大强壮的小象。可它还没来得及享受小象的“伟大”，便发觉小象原先最怕的是老鼠。于是，它最终求神把它变回了原先的老鼠。是的，我们渺小平凡，但我们都有属于自己的精彩。
阅读前面的材料，选定其中一个角度，写一篇文章。
要求：1、所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
2、题目自定，文体自选(散文、戏剧除外)。
3、不多于600字。
4、文中不得出现真实的人名、校名。
高二数学试题答案
一、1、C2、C3、B4、B5、D6、D
7、不要以貌取人。(意对即可)8、略
9、(1)-(5)略(6)将军百战死，壮士六年归(7)弃其杖，化为邓林。
二、(一)10、少：稍为名：说出11、略
12、深夜惊醒，深巷火起
13、如：“满坐宾客无不伸颈，侧目，笑容，默叹，以为妙绝。”
益处：以宾客的反应来突显演出者手艺的奇妙。
(二)14、玩耍读书静悄悄人声喧嚷
15、语言描写、动作描写、神态描写
16、先生读书无限迷醉的神态。
17、因为女儿们是偷着出去玩的。这样写突出了女儿们对自由生活的憧憬，说明封建教育禁锢了儿童的个性。
(三)18、BC19、ADE
20、对人生的航线和生命的质量形成恒久影响的事。
21、形象生动地写出了“我”在奶奶的追赶下奔跑，“我”尽管比奶奶跑得快，但永远甩掉不了他执著的追赶。(意对即可)
22、第一问：(2分)①履行看瓜的职责。②以行动对偷瓜的女儿进行教育。
第二问：(2分)①认准目标，执著追求，不畏困难，永不舍弃。②做事应忠于职守，尽职尽责。(第二问只要答出一个要点，即可得分。)
(四)23、崇敬、爱戴(词序不分先后)
24、不能改换，“打量”是简略地看;“端详”是仔细地看，对来访的顾客仔细地看，变得不礼貌，所以只能用“打量”。
25、说明了“梦”的美好和“我”记忆犹新的缘由。
26、“似乎认不得我了”;“你总记得……”“她仍然记不得我”
27、①说明她的中学生太多，桃李漫天下;②.说明靳老师对好多中学生都很关爱，但是不图报恩。
28、这是点睛之笔，推进了文章主题。(1分)似乎老师记不得我，但我永远记得老师，不忘师恩。(1分)