时间过得真快，转眼间就过去了，我们的工作会在忙碌中充实，在喜悦中收获，我们也会为以后的学习做好规划。 相信大家又在为写计划而烦恼吧？ 以下是小编收集的幼儿园居家男女同校工作方案。 欢迎阅读、收藏。
幼儿园家庭男女同校工作方案1
幼儿园和家庭常常被比作汽车的两个轮子。 古人云：“不教，是父之过；不严教，是师之过”。 对于幼儿的成长和发展来说，两者缺一不可。 教育好幼儿不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。 幼儿园教育的成功很大程度上取决于幼儿园与家庭的关系，取决于家庭能否与幼儿园合作教育好孩子。 因此，我们幼儿园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。 现制定本学期家长工作计划如下：
1、宣传家教知识，交流幼儿教育信息。
为家长提供先进的家庭教育经验和理论，向家长提出建议，帮助家长分析和解决家庭中的问题。 教师要经常、广泛地收集有关家庭教育的先进经验和理论，并向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭教育中的问题。
2、发放家长问卷等，虚心听取家长的意见。
虚心听取家长意见，不断改进幼儿园工作。 幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等方式虚心听取家长意见，争取家长帮助，不断改进幼儿园工作。 不定期开展各种书面联系方式，如宣传窗口、家长问卷、辅导园地、征求意见等，通过这些书面联系，与家长交流信息，加强经常性的配合与配合。
3、向家长宣传新版《浙江省幼儿园教育大纲》试行及新教材的教育理念，获得家长的帮助和支持。
教师要向家长介绍幼儿园如何根据国家教育方针，根据幼儿身心发展的特点，实施幼儿全面发展，让幼儿家长了解幼儿园的教育目的、任务、原则、方法和方法。幼儿园的形式，并向家长解释。 幼儿园工作计划，向家长介绍新的《浙江省幼儿园教育大纲》试行和新教材、教学理念和教学方法，向家长汇报幼儿在幼儿园的生活和学习情况，争取家长的支持和配合，共同好好教育幼儿。
4.邀请家长参加半天的活动，了解孩子在幼儿园的表现。
幼儿园开设宣传窗口，定期向家长宣传幼儿教育知识。 同时邀请家长观看少儿半日活动、卡拉OK比赛、讲故事比赛、少儿美术展、亲子趣味运动会、“6月1”文化活动、毕业晚会等。每班及时丰富并更新家庭联系栏目内容，让家长了解孩子在幼儿园的表现、幼儿园对家长配合教育的具体要求，并获得家教知识。
本学期，幼儿园将开展系列讲座，邀请领导、专家到家长学校进行专题讲座，并向家长发放家长学校教材。 主要形式是听讲座，一起和平讨论，让家长了解幼儿教育知识，相互交流，达到教育的最佳效果。 继续发挥家长委员会作用，更好体现家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主管理，审核幼儿园的伙食账目、膳食安排、厨房卫生、保健等，持续不定期邀请家长委员会委员来园听课并提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水平。
幼儿园家庭男女同校工作方案2
1. 情况分析
家庭是幼儿教育的第一所学校。 家庭生活、父母的教育观念、父母的教育行为都对孩子的发展产生很大的影响。 现在的孩子接触到的外界信息很多，家长很难跟上他们的教育理念。 他们仍然采用传统的教育模式，已经不适应现代社会发展的需要。 另外，我们发现，由于现在大多数孩子都是独生子女，父母对孩子过于溺爱，导致孩子自我服务能力较差，养成了不良的行为习惯。 有些父母对孩子的无理要求百依百顺，无原则迁就，一味纵容，这会给孩子的发展带来无尽的伤害。 因此，我们成立了幼儿园家长学校，有目的、有计划地指导家长科学的育儿方法，改变家长的教育观念，达到居家互动的效果。
二、指导思想
认真学习领会《上海市家庭教育指导工作纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要和课程指南》精神，树立发展导向，遵循儿童身心发展规律和家庭教育指导工作，满足父母自身的需求。 适应社会发展的需要和要求，转变家长的教育观念，提高家长的教育水平。
3. 培训目标
1、推广科学育儿方法，交流推广家庭教育成功经验，提高家长教育子女水平。
2、定期开展“家园互动”活动，增加家长与幼儿园、家长与孩子交流的机会。
3、帮助家长更新教育子女观念，树立正确的育人观，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。
四、培训对象：
所有小学和日托所幼儿的家长
五、具体安排
第一阶段
时间：20xx年2月-20xx年6月
教学内容：儿童保健知识、儿童良好行为习惯的培养、早期教育等。
方法：定期组织家长宣传幼儿教育知识、邀请幼儿教育专家给家长讲座等。
第二阶段
时间：20xx年9月-20xx年6月
教学内容：儿童行为发展、儿童健康发展、儿童社会性发展等。
方式：定期宣传幼儿教育知识、组织家长经验交流、参加幼儿园教育活动、邀请幼儿教育专家为家长现场咨询、邀请医生来幼儿园为孩子进行健康检查等。
幼儿园家庭男女同校工作方案3
只有通过家庭共同教育，孩子才能更健康、更快乐地成长。 现代家庭教育的水平决定了孩子的发展水平。 因此，帮助家长树立和掌握现代家庭教育理念和科学的教育方法，是教育工作者义不容辞的责任和义务。 也是幼儿园保育和教育的重要组成部分。 根据我园实际情况，我们制定了家庭教育工作方案如下：
1、成立家庭教育工作小组：
组长：罗xx（主任）
成员：各班班主任、家长委员会成员
二、工作目标：
1、动员每一位教师和家长参与家庭教育工作。
2、采取多种形式开展家庭教育工作，使家长树立和掌握现代家庭教育理念和科学的教育方法。
三、工作要点：
1、成立由校长任组长的家庭教育工作小组；
2、各班级成立家长委员会，充分依托家长委员会的力量，共同搞好家庭教育；
3、加强家庭教育辅导员队伍（全体教师）的培训，特别是各班班主任的培训，提高其理论水平和辅导能力，使之成为合格的家庭教育辅导员；
4、开展形式多样的家庭教育活动，以家长为主体，把指导、服务与家长自我教育、自我提高相结合。
5、做好家庭教育资料收集工作。
四、具体措施：
1.本学期各班级成立班级家长委员会，进一步加强与委员的联系，及时反馈家庭教育信息，收集和反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调和参与班级管理，进一步完善管理。 实际效果。
2、针对家长提出的家庭教育中遇到的疑难问题，提供更好的解决方案或号召大家一起讨论。
3、利用微课移动班级圈、公众号、微信班级群等，不时发布现代家庭教育理念和科学教育方法。 让家长定期学习科学的教育方法，树立正确的家庭教育观念。
4、每个班级每学期至少召开一次线上或线下家庭教育工作会议，由班主任主持，带领家长学习现代家庭教育理念和科学教育方法。
幼儿园家庭男女同校工作方案4
1、利用家长资源，营造全园环境，让家长了解幼儿园的教学活动和具体主题活动，引导家长对孩子进行各方面的支持。
2、召开“家长会”，加强家长之间的沟通。
向家长汇报班级工作计划，听取家长意见，介绍和交流辅导经验，宣传辅导知识。 召开家长会前要做好充分准备，虚心听取家长的意见。 通过与家长的沟通，家长可以认识到自己的教育功能，认识到自己就是幼儿的宝贵教育资源。 他们的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，并潜移默化地影响他们。 引导家长注重自身素质的提高，注重使自己的言行发挥积极的教育作用。 帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，听取家长对幼儿园保育工作、师德师风、幼儿饮食营养等方面的意见。
3、综合运用电话沟通、家访等多种方式，加强家庭联系。
利用家长平时接送孩子的时间，及时让家长了解孩子的学习、生活情况，并与家长讨论一致的教育方法来教育孩子。 对于两天不来的孩子，要及时进行电话家访。
4、在家互动，积极准备“儿童节”文艺演出。
家庭沟通的根本目的是充分利用家长资源，实现家庭互动、合作、互教。 这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。 “妇女节”、“儿童节”期间，开展了《我爱妈妈》庆祝“6月1日”文艺演出。 动员家长参与我们的表演活动，要求家长为孩子准备服装、道具、观看表演等。 这样可以让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的表现，也可以让孩子们与家长、幼儿园进行互动。 。
总之，家长活动形式多样，内容丰富。 只要我们班老师齐心协力，努力工作，家长工作就可以创造更加多样的形式，在实践中不断丰富和发展，让孩子的身心得到良好的发展。
幼儿园家庭男女同校工作方案5
新学期，根据新颁布的《纲要》，我们三位老师讨论制定了一系列家长工作计划，具体如下：
1.充分利用父母的花园
1. 创建主题活动网络，显示主题名称、主题教育目标、子主题名称以及每个子主题的目标。 目的是让家长初步了解多功能创意课程主题活动的本质。
2、设立“家面对面”展板，展板上设立“心连心桥”、“活动话题网”、“温馨提示”、“今日活动”四个栏目。 其中，“欣欣桥”是幼儿园联系家长的窗口。 设立这个栏目的目的是为家长打开一扇窗。 在这个窗口中，我们向家长提供一些主题活动的要求，比如配合家长进行副主题活动或主题活动的需求。 要做的事情、要带的材料等。“活动分题网络”用生动的分题网络图配图，向家长展示我们整个分题活动中要开展的活动名称以及活动的目标每项活动。 《温馨提示》是一档科学育儿宣传栏目。 “今天
“活动”是为家长提供一日活动计划以及活动的教案。 目的是向家长宣传多元智能创意课程，让家长了解活动的流程和方法，这也是对家长的一种宣传手段。
3、设立“带孩子飞翔”展板，内容包括“谁最棒”、“大家来学习”、“小建议箱”。 其中，“谁最好”是对与家务合作做得好的家长进行表扬。 会有一些表扬信、给表现好的家长做作业展览等。“大家来学”就是向家长推广科学的教育方法、多元智能的讲解、话题的讲解等。 “小意见箱”是展示家长对我们工作的意见以及我们向家长提出的建议或意见的栏目。
2、填写儿童用餐记录表、儿童饮水登记表，及时向家长报告孩子午睡情况。
通过这些手段，家长可以了解孩子在幼儿园的生活状况。
3、儿童档案的建立
关于儿童档案的建立，我们有一个初步的想法，就是按照时间顺序积累材料。 材料的内容可以包括孩子的作品、孩子活动的照片、老师对孩子的评价、家长对孩子的评价等。那么开学时的《孩子情况调查表》就是孩子的第一份档案材料。
在儿童档案的利用方面，我们也计划将其充分运用到家庭联系工作中，并向家长开放，让家长了解孩子的变化。 它为我们家庭作业的顺利开展奠定了基础，也是学期末、学年末对孩子进行整体评价的依据。
4.填写家庭通讯录
改变以前填写家庭作业本的方式，做到随时填写，可以包括随时观察到的孩子的进步情况、孩子在幼儿园的表现、提醒家长注意的事项、 ETC。
以上是我们大一班目前制定的家庭作业计划。 我们将在工作过程中认真、认真地完成计划的内容。 但一切还在探索中，有很多情况是我们没有想到的，所以我们会根据实际情况对计划进行调整。 但任何工作的原则都是：以孩子为中心，通过各种方式与家长达成共识，为孩子创造更好的发展空间。
幼儿园家庭男女同校工作方案6
1、培养孩子正确的书写习惯
(1)写字时，很多孩子注意力不集中、坐姿不当、字迹乱七八糟。 这是儿童中的普遍现象。 面对这些问题，我们不得不引起老师的重视。 对于上流社会的孩子来说，正确的写字姿势非常重要，尤其是握笔和坐姿。 很多孩子喜欢在家玩电脑、看电视，画数字或写数字时眼睛离作业本很近。 家长们对此也非常担心。 因此，我们配合家人，让家长在家监督孩子的书写姿势。 我们在幼儿园及时提醒和引导，鼓励孩子向孩子学习正确的书写姿势，让孩子逐渐养成良好的书写习惯。
（二）具体要求：我们将从以下几个方面要求大班的孩子养成良好的书写习惯：
(1)写字时坐姿端正。
(2)书写时眼睛与书本保持适当距离。
(3)正确的握笔姿势。
2、养成活动课注意力集中的好习惯
（1）在活动课上，很多孩子无法集中注意力做一件事。 很难集中注意力。 他们经常东张西望，心不在焉。 他们常常做一些无始无终的事情。 他们到处都是，而且很容易分心。 自控能力差，情绪不稳定，容易改变，不能长时间控制自己的反应，不能克制言语或行动，想为所欲为，不能遵守规范或指示，不能按要求控制自己的行为。 比如我班的孩子张馨予，经常离开座位去捡地上的小东西，对老师的提问也很困惑。
（2）具体要求：我们拟从以下几个方面要求大班幼儿养成注意力集中的良好习惯：
(1)不要东张西望或做小动作。
（2）会认真听老师讲课，理解活动内容
(3) 认真倾听同伴的谈话。 同伴回答问题时，要认真听，边听边思考。
3、合理安排时间的习惯
（1）时间对于上流社会的孩子来说不再陌生。 虽然他们还没有开始学习和认识时钟，但他们已经知道数字了。 无论是上课、吃饭、睡觉，孩子们常常被要求先看一下时间幼儿园中班学期计划，让他们知道时间。 他们知道如何在正确的时间做正确的事情。 比如吃饭的时候，每当分针指向数字八时，吃完的孩子就会主动搬凳子到外面排队，而没吃完的孩子就会自觉加快速度。 因此，合理安排时间也是不可缺少的学习习惯。
(2)具体要求让孩子学会看表。
例如：孩子们还不认识时钟。 我指着时钟告诉他们，当长针指向5时，我们就开始吃饭。 到了8点的时候，我们就要准备收起小碗了。 时间长了，自然就会形成习惯。
(2)培养幼儿的任务意识。
例如：有些孩子值班时不愿意擦桌子。 这种情况下，我们就要有意识地告诉孩子，擦桌子是热爱劳动的表现，不断表扬值班生的孩子，给予他们鼓励，让他们充满信心。 一段时间后，奖励取消，让孩子们逐渐养成习惯，同时也觉得当值日生也是他们的任务。
4、良好学习习惯的形成离不开家庭教育，因为家庭教育比其他教育具有更强的亲和力和感染力。 而且，家庭教育对人的习惯影响最早、最持久。
家庭教育最重要的是父母的做法。 孩子的模仿能力很强。 在家庭中，父母的角色非常重要。 父母的言行对孩子有着潜移默化的影响。 幼儿园的孩子有良好的学习习惯，但不幸的是，他们似乎“忘记”了家里的好习惯。 原因在于幼儿园有更严格的规定和良好的激励机制。 幼儿的习惯具有不稳定的特点，但主要原因是家里的父母没有制定严格的规范。 父母溺爱孩子，导致规则难以执行。 一旦破例，之前的所有努力都将付诸东流，良好的习惯也将无法养成。 为了培养孩子良好的学习习惯，家长可以适当运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与惩罚等强化方法。 常态不能有例外。 为了培养好习惯，必须坚持下去，直到好习惯在孩子身上根深蒂固。 平时，孩子在家要养成认真学习的习惯，能够独立完成老师布置的各项任务。 有些家长不认真对待幼儿园布置的任务，只是让孩子玩。 殊不知，有些习惯是在幼儿园养成的，到那时就很难改变。 真的后悔已经晚了。 在养成学习习惯的过程中，家长也要注意引导孩子。 对于年幼的孩子来说，指导更为重要。 仅仅告诉孩子他们应该做什么和不应该做什么是不够的； 您还必须告诉他们为什么应该这样做以及如何做得更好。 因此，家庭教育也是孩子养成良好学习习惯的重要因素。
幼儿园家庭男女同校工作方案7
一、指导思想
新幼儿园《纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴，要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育水平。能力。” 家庭教育引导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进幼儿的发展。 将家庭教育纳入幼儿教育范围，是促进幼儿园办园水平的提高； 增强家长对幼儿园的信任； 增加家长对孩子的关心； 增强家长的教育动力； 提高家教质量和辅导质量，提供家庭教育机会。 根据。
2、情况分析：
上学期，我班开展了多种形式的家长工作，如：家长会、家长志愿者进课堂、家长讲座、亲子活动等，取得了良好的效果。 经过一个学期的家长工作，原本不关心孩子、冷漠的观念发生了很大变化，家长也主动向老师询问孩子在幼儿园的生活、学习情况。 对当前主题活动和活动区活动有一定的了解。 同时，他们也给了我们很多的合作。 有不懂的地方可以电话联系我们，请假制度也很完善。 但我了解到，班上大量幼儿家长工作繁忙，由爷爷奶奶照顾。 他们依赖性强，生活自理能力差，还有节假日不午睡等一系列坏习惯。 这影响了教学活动的开展。 各方面的能力都需要培养。 鉴于上述情况，加强家庭之间的合作就显得尤为重要。
3. 目标：
（一）与家长开展不同层次的接触和互动，力争让每位家长时刻了解孩子在幼儿园的情况，让家长满意、放心。
（2）根据教学活动的需要，请家长关心家园栏目，关心专题教学，做好与家园的配合，使教学活动顺利开展。
（3）邀请家长提出建议，共同讨论教育方案。
（四）根据家长需求提供便民服务。
四、本学期居家男女同校工作安排：
（1）召开新学期家长会，向家长宣传园区的教育理念和主要活动安排； 公布热线电话，及时了解并解决家长关心的热点问题。
（2）班主任与每个孩子的家长进行真诚约谈，了解孩子在家的情况，对每个孩子因材施教，更好地开发孩子的潜力。
（三）成立家长委员会和餐饮委员会。 使家长在遇到困惑、疑难问题时能够及时与幼儿园沟通，起到监督检查幼儿园工作的作用，促进幼儿园不断发展。
（四）继续开展家长志愿者工作。 我们安排时间让有兴趣志愿入班的家长担任保育员，了解幼儿园工作，更好地了解幼儿园老师。
（五）在幼儿园开展半天开放活动，邀请家长进课堂，了解幼儿在园情况。
（6）开展多种形式的亲子活动，如：亲子户外拓展活动、21天读书计划等，增进亲子关系，让更多家长参与到幼儿教育中。
20xx 年 4 月 5 日
幼儿园家庭男女同校工作方案8
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。 提高儿童素质，促进儿童全面发展，仅靠幼儿园教育是不够的，因为儿童教育是一个多方位、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园、社会的通力合作才能发挥作用。 现代教育理念强调，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼儿教育立体模型不可或缺的立体结构，让每个孩子得到全面健康、和谐的发展。 。
一、指导思想
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。 它赋予家长工作以家庭教育的新内涵。 家庭男女同校强调幼儿园与家庭的双向互动。 幼儿园不仅要帮助家长提高科学育儿技能，还要求家长参与幼儿园的教育和管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
本学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻落实《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导大纲》中的家长工作精神，以我园《园务方案》为指导引导、用新理念、新视角、新举措实现居家男女同校，提高辅导质量，促进幼儿发展。
二、工作目标
倡导居家合作，实现居家男女同校，促进儿童素质的提高。 它强调幼儿园和家庭之间的双向互动。 家家户户紧密合作，形成合力，达成共识，实现居家同步教育，促进儿童身心健康和谐发展。
三、工作措施
1、加强教师自身教育素质，提高家长工作的艺术性
（一）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，让合作意识深入人心。 进一步树立服务儿童、服务家长的新理念，把握好教师与家长在家庭沟通中相互支持者、协作者的角色关系。
（二）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会。 通过交流、讨论、共同分享家长工作的好经验和方法，让我们体验到家长工作的乐趣和成效，促进每一位幼儿工作人员不断提高家长工作水平。 s级。
2.加强幼儿园与家庭之间的沟通，并使用灵活而多样化的方法根据实际需求进行沟通，以讨论教育策略和协调教育。
（1）组织多种形式的有针对性的辅导讲座。
（2）在家庭访问中做得很好。 在进入幼儿园之前，将为每个新学生进行一次家庭访问，进入幼儿园后将进行不规则的家庭探访。
（3）组织和改善父母开放日活动，利用父母开放日为家庭教育的好机会，让父母了解孩子的生活并在幼儿园学习，动员父母向他们所看到的，思考和思考的反馈，与之交流彼此，共同研究家庭如何教育。 使开放活动更深入，更有价值。
（4）全面发挥母子委员会在家庭沟通中的作用，并利用母公司委员会帮助所有父母了解幼儿园的教育计划和要求，交流和协调家庭关系。
（5）通过电话，QQ班级和对话与父母建立情感上的桥梁，并在孩子下车幼儿园中班学期计划，并实现父母之间的沟通与合作。
3.注意父母参与为幼儿教育增添色彩，将坚实的力量注入幼儿园的工作，并增强教育的协同作用。
（1）全面发挥母公司委员会的角色，让母公司委员会参与幼儿园的管理，并就幼儿园管理，教育，家长工作，后勤和其他方面的目标，措施和其他方面提出建议和建议。
（2）分发父母问卷，并要求父母就幼儿园的各种任务提供意见和建议。
（3）开展具有丰富内容的亲子活动，以使父母和孩子一起玩乐，并使家庭与家庭之间的关系更加紧密。
4.注意幼儿园和家庭之间的相互作用，以形成一个平稳的双渠道。
（1）使用辅导论坛向父母介绍有关儿童保健和心理健康的知识； 促进家庭教育的经验和信息； 报告幼儿园活动的动态和结果； 并组织父母进行一些特别的讨论，以提高父母和老师的有效性。 交互的。
（2）丰富“父母角”的形式和内容。 一方面，它促进了对父母的科学教育知识，另一方面，它的重点是与父母的互动以增强相关性和及时性。
（3）将家长会议更改为对话风格的家庭交流会议。 父母和老师彼此讨论育儿问题和经验，解释自己的观点，相互冲突，并讨论科学育儿的实施策略。
（4）开展学术校园阅读活动，以在我们的家园营造强烈的文化氛围。
（5）进一步开发家庭联系方式的功能，并使家庭联络书成为房屋互相交换信息的有效渠道。
4.具体的工作安排
九月：
1.家庭访问，欢迎新生和父母到幼儿园，以熟悉环境
2.制定父母工作计划
3.举行早期父母会议
4.签署父母安全责任信
十月：
1.举办小课的自我保健能力竞争。
2.为每个幼儿园建立QQ组，以使家庭沟通更快，更高效。
十一月：
1.家庭阅读活动
2.父母的开放日活动
12月至1月：
1.欢迎家庭娱乐和家庭活动。
2.给父母关于孩子的冬季度假生活指导的信。
3.编写父母工作摘要。
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